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学无止境?/p>

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课题:圆锥和圆锥的体?/p>

 

教学内容:冀教版《数学》六年级下册?/p>

40

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42

页?/p>

 

教学目标?/p>

 

1.

通过观察、讨论、实验等活动,经历认识圆锥和探索圆锥体积计算公式?/p>

过程?/p>

 

2.

知道圆锥的各部分名称?/p>

探索并掌握圆锥的体积公式?/p>

会用公式计算圆锥

的体积?/p>

 

3.

积极参加数学活动?/p>

了解圆锥和圆柱之间的联系?/p>

获得探索数学公式的活

动经验?/p>

 

课前准备?/p>

 

纸质圆锥模型、剪刀、等底等高的圆锥形和圆柱形学具、沙子、课件、当

堂检测题卡?/p>

 

教学过程?/p>

 

一、激趣导入?/p>

 

 

 

 

1

.师:同学们咱们生活在农村,到处可见成堆的沙子和煤。教师用课件?

示沙堆和煤堆图片。其实这里面也有数学知识,你们知道类似于沙堆?/p>

煤堆的形状在数学中的名字吗?

 

(学生可能有的能说出叫圆锥,如果不能教师介绍,并板书圆锥?/p>

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2

.师:生活中你还发现哪些圆锥形状的物体?

 

 

 

 

 

 

 

指名说一说,教师再出示圆锥的图片?/p>

 

 

 

 

 

 

 

师:同学们,今天我们就来一起探究圆锥的特征和它的体积公式?/p>

 

(板书:在刚才圆锥的基础上补充和圆锥的体积?/p>

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教学内容:冀教版《数学》六年级下册?/p>

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教学目标?/p>

 

1.

通过观察、讨论、实验等活动,经历认识圆锥和探索圆锥体积计算公式?/p>

过程?/p>

 

2.

知道圆锥的各部分名称?/p>

探索并掌握圆锥的体积公式?/p>

会用公式计算圆锥

的体积?/p>

 

3.

积极参加数学活动?/p>

了解圆锥和圆柱之间的联系?/p>

获得探索数学公式的活

动经验?/p>

 

课前准备?/p>

 

纸质圆锥模型、剪刀、等底等高的圆锥形和圆柱形学具、沙子、课件、当

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教学过程?/p>

 

一、激趣导入?/p>

 

 

 

 

1

.师:同学们咱们生活在农村,到处可见成堆的沙子和煤。教师用课件?

示沙堆和煤堆图片。其实这里面也有数学知识,你们知道类似于沙堆?/p>

煤堆的形状在数学中的名字吗?

 

(学生可能有的能说出叫圆锥,如果不能教师介绍,并板书圆锥?/p>

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2

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1.

通过观察、讨论、实验等活动,经历认识圆锥和探索圆锥体积计算公式?/p>

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2.

知道圆锥的各部分名称?/p>

探索并掌握圆锥的体积公式?/p>

会用公式计算圆锥

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积极参加数学活动?/p>

了解圆锥和圆柱之间的联系?/p>

获得探索数学公式的活

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课前准备?/p>

 

纸质圆锥模型、剪刀、等底等高的圆锥形和圆柱形学具、沙子、课件、当

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.师:同学们咱们生活在农村,到处可见成堆的沙子和煤。教师用课件?

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煤堆的形状在数学中的名字吗?

 

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2018-2019年度新冀教版小学数学六年级下?圆锥和圆锥的体积-教学设计、教?- 百度文库
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通过观察、讨论、实验等活动,经历认识圆锥和探索圆锥体积计算公式?/p>

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2.

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