第二单元
动物的生命周?/p>
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1
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蚕卵里孵出的新生?/p>
(
一
)
背景和目?/p>
本单元的
1
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5
课是指导学生通过亲自饲养、观察蚕一生的生长变化,从而认识蚕
的生命周期。前?/p>
4
课按蚕的生长和变态过程进行教学,?/p>
5
课总结蚕的一生,认识?/p>
的生命周期?/p>
因为养蚕活动中大量的观察、记录是学生在课外进行的,因此,每节课既有当堂指
导学生观察记录的任务,又有指导学生课外观察记录的任务,同时还有对蚕生长发育情
况的预测?/p>
每课大体有三个步骤?/p>
1.
过去几周观察到了什?/p>
?
2.
现在的蚕是什么样的?/p>
3.
预测蚕今后的变化,引导学生主动地进行课外观察?/p>
蚕的生命孕育在蚕卵中,新的生命即将从蚕卵里出生。本课指导学生观察孕育着?/p>
命的蚕卵,让学生做好饲养小蚕的物质和思想准备,以及了解饲养、观察、记录小蚕的
方法?/p>
本节内容分为两个部分
:
第一部分“观察蚕卵?/p>
,第二部分“从卵里出来的小生命?/p>
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科学概念
.
了解蚕卵的颜色、形态、大小等?/p>
.
蚕卵里孕育生命,新的小蚕将从蚕卵里孵出?/p>
.
在气温、湿度适合的时候,小蚕才会孵出,小蚕孵出后就要吃食物?/p>
过程与方?/p>
.
饲养小蚕的方法,经历小蚕孵出及小蚕不断长大的过程?/p>
.
观察、描述和记录蚕卵孵化及小蚕生长过程中的变化?/p>
.
用放大镜对蚕卵进行仔细的观察,用测量的方法记录蚕的生长变化?/p>
情感态度价值观
.
培养饲养、观察动物的兴趣?/p>
.
培养对动物的爱心及责任心,细心地照管小蚕?/p>
.
能在较长的一段时间内,坚持观察和记录?/p>
(
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)
教学准备
分组实验器材
:
蚕卵,放大镜和养蚕用的小盒?/p>
教师演示器材
:
蚕卵、放大镜、养蚕用的小?/p>
;
桑叶、葛笋叶以及介绍养蚕方法的图
片或课件?/p>
(
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)
教科书说?/p>