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《触摸春天》教学设?/p>

 

 

 

《触摸春天》是新课标人教版四年级下册的一篇课文?/p>

那么?/p>

下面是小编给大家整理收集?/p>

《触摸春天?/p>

教学设计?/p>

内容仅供参考?/p>

 

 

 

《触摸春天?/p>

教学设计

1 

 

1

?/p>

认识

7

个生字,

会写径?/p>

畅、磕、绊

4

个生字,正确语文园地五中本课的词语?/p>

 

 

 

2

、正确、流利的朗读课文?/p>

 

 

 

3

、从含义深刻的句子中感受盲童安静喜欢春天的感情,

从而积累优美的词句?/p>

 

 

 

4

、初步感受盲童安静对生活的热爱?/p>

 

 

 

1

、认识生字、词语,会写

4

个生字?/p>

 

 

 

2

、从句子中感受安静对春天的热爱?/p>

 

 

 

从含义深刻的句子中感受安静喜欢春天的感情?/p>

 

 

 

一、导?/p>

 

 

 

1

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调动多种感官?/p>

感受春天的美好,

七嘴八舌说春天:

 

 

 

小结:同学们,刚才你们用眼睛去捕捉春天的色彩,用

鼻子去闻春天的气息,用耳朵去倾听演奏的旋律,我们打开

了所有的通道和春天对话,感受春天的美好。然而课文中?/p>

讲述可一个特殊的女孩,你们都预习过课文你们知道她叫什

么吗

?

──安静。她有什么特殊的?/p>

?

──她是一个盲童。是

呀,她是个盲童,她看不到同学们说的五彩缤纷的世界,?/p>

她眼前是一片漆黑,那她的生活,她的内心?/p>

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《触摸春天》是新课标人教版四年级下册的一篇课文?/p>

那么?/p>

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《触摸春天?/p>

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个生字,

会写径?/p>

畅、磕、绊

4

个生字,正确语文园地五中本课的词语?/p>

 

 

 

2

、正确、流利的朗读课文?/p>

 

 

 

3

、从含义深刻的句子中感受盲童安静喜欢春天的感情,

从而积累优美的词句?/p>

 

 

 

4

、初步感受盲童安静对生活的热爱?/p>

 

 

 

1

、认识生字、词语,会写

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2

、从句子中感受安静对春天的热爱?/p>

 

 

 

从含义深刻的句子中感受安静喜欢春天的感情?/p>

 

 

 

一、导?/p>

 

 

 

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调动多种感官?/p>

感受春天的美好,

七嘴八舌说春天:

 

 

 

小结:同学们,刚才你们用眼睛去捕捉春天的色彩,用

鼻子去闻春天的气息,用耳朵去倾听演奏的旋律,我们打开

了所有的通道和春天对话,感受春天的美好。然而课文中?/p>

讲述可一个特殊的女孩,你们都预习过课文你们知道她叫什

么吗

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──安静。她有什么特殊的?/p>

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呀,她是个盲童,她看不到同学们说的五彩缤纷的世界,?/p>

她眼前是一片漆黑,那她的生活,她的内心?/p>

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《触摸春天》是新课标人教版四年级下册的一篇课文?/p>

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从而积累优美的词句?/p>

 

 

 

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、初步感受盲童安静对生活的热爱?/p>

 

 

 

1

、认识生字、词语,会写

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个生字?/p>

 

 

 

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、从句子中感受安静对春天的热爱?/p>

 

 

 

从含义深刻的句子中感受安静喜欢春天的感情?/p>

 

 

 

一、导?/p>

 

 

 

1

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七嘴八舌说春天:

 

 

 

小结:同学们,刚才你们用眼睛去捕捉春天的色彩,用

鼻子去闻春天的气息,用耳朵去倾听演奏的旋律,我们打开

了所有的通道和春天对话,感受春天的美好。然而课文中?/p>

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──安静。她有什么特殊的?/p>

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呀,她是个盲童,她看不到同学们说的五彩缤纷的世界,?/p>

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《触摸春天》教学设?- 百度文库
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《触摸春天》是新课标人教版四年级下册的一篇课文?/p>

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4

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鼻子去闻春天的气息,用耳朵去倾听演奏的旋律,我们打开

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