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辽宁事业单位考试?/p>

 

 

言语理解答题之语素?/p>

 

语素是最小的语音?/p>

语义结体?/p>

是最小的有意义的语言单位?/p>

语素不是独立运用的语言

单位?/p>

它的主要功能是作为构成词语的材料?/p>

说它是语音?/p>

语义结合体,

有意义的语言单位?/p>

目的是把它跟音节区分开来,

有些音节光有音没有意义,不能看作语素,如

“雳?/p>

?/p>

“馄?/p>

?/p>

语素法就是根据有相同语素的近义词组中不同的那个语素进行辨析,

从而理解词汇意思的?/p>

同之处?/p>

 

【例题】听陕北民歌,听《二泉映月》之类的音乐,我真想找一?/p>

_____

的草地,在上

面打着滚哭,直哭得泪水

_____

了我自己。而听抗日救亡的歌曲,我却想站在高山之巅,?/p>

对从东方旋转飞腾而起的朝阳,倾洒我胸中热血,化作满天红?/p>

! 

填入文中划线处最恰当的一组词语是

()

?/p>

 

A. 

广阔

 

湮没

 B. 

广阔

 

淹没

 

C. 

广袤

 

淹没

 D. 

广袤

 

湮没

 

【中公专家解析?/p>

用语素法解题?/p>

第一组词?/p>

“广阔?/p>

?/p>

“广袤?/p>

都有广大无边的意思,

?/p>

“广阔?/p>

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“阔?/p>

?/p>

还有开阔的意?/p>

;

“广袤?/p>

重袤?/p>

土地的面积,

从东到西的长度叫

“广?/p>

?/p>

从南到北的长度叫“袤”,多形容大地和天空,也可形容父母之爱。文中空格处形容的是?/p>

地,所以这里填“广袤”更为合适。第二组词中,“湮没”侧重于“湮”,意为埋葬,“淹

没”侧重于“淹”,往往跟水相关,文中谈论的是“泪水”,故此处只能用“淹没”。所?/p>

正确答案?/p>

C

?/p>

 

言语理解答题之词义轻重?/p>

 

一般来说,

词义的轻重主要是意义相近的动词?/p>

形容词表现出来的差别?/p>

有的词语适用

于比较重大的事物,有的则适用于一般性的事物

;

有的表示的程度深、性质重,有的则表?

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辽宁事业单位考试?/p>

 

 

言语理解答题之语素?/p>

 

语素是最小的语音?/p>

语义结体?/p>

是最小的有意义的语言单位?/p>

语素不是独立运用的语言

单位?/p>

它的主要功能是作为构成词语的材料?/p>

说它是语音?/p>

语义结合体,

有意义的语言单位?/p>

目的是把它跟音节区分开来,

有些音节光有音没有意义,不能看作语素,如

“雳?/p>

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“馄?/p>

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语素法就是根据有相同语素的近义词组中不同的那个语素进行辨析,

从而理解词汇意思的?/p>

同之处?/p>

 

【例题】听陕北民歌,听《二泉映月》之类的音乐,我真想找一?/p>

_____

的草地,在上

面打着滚哭,直哭得泪水

_____

了我自己。而听抗日救亡的歌曲,我却想站在高山之巅,?/p>

对从东方旋转飞腾而起的朝阳,倾洒我胸中热血,化作满天红?/p>

! 

填入文中划线处最恰当的一组词语是

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A. 

广阔

 

湮没

 B. 

广阔

 

淹没

 

C. 

广袤

 

淹没

 D. 

广袤

 

湮没

 

【中公专家解析?/p>

用语素法解题?/p>

第一组词?/p>

“广阔?/p>

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“广袤?/p>

都有广大无边的意思,

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“广阔?/p>

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“阔?/p>

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还有开阔的意?/p>

;

“广袤?/p>

重袤?/p>

土地的面积,

从东到西的长度叫

“广?/p>

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从南到北的长度叫“袤”,多形容大地和天空,也可形容父母之爱。文中空格处形容的是?/p>

地,所以这里填“广袤”更为合适。第二组词中,“湮没”侧重于“湮”,意为埋葬,“淹

没”侧重于“淹”,往往跟水相关,文中谈论的是“泪水”,故此处只能用“淹没”。所?/p>

正确答案?/p>

C

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言语理解答题之词义轻重?/p>

 

一般来说,

词义的轻重主要是意义相近的动词?/p>

形容词表现出来的差别?/p>

有的词语适用

于比较重大的事物,有的则适用于一般性的事物

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有的表示的程度深、性质重,有的则表?

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辽宁事业单位考试?/p>

 

 

言语理解答题之语素?/p>

 

语素是最小的语音?/p>

语义结体?/p>

是最小的有意义的语言单位?/p>

语素不是独立运用的语言

单位?/p>

它的主要功能是作为构成词语的材料?/p>

说它是语音?/p>

语义结合体,

有意义的语言单位?/p>

目的是把它跟音节区分开来,

有些音节光有音没有意义,不能看作语素,如

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“馄?/p>

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语素法就是根据有相同语素的近义词组中不同的那个语素进行辨析,

从而理解词汇意思的?/p>

同之处?/p>

 

【例题】听陕北民歌,听《二泉映月》之类的音乐,我真想找一?/p>

_____

的草地,在上

面打着滚哭,直哭得泪水

_____

了我自己。而听抗日救亡的歌曲,我却想站在高山之巅,?/p>

对从东方旋转飞腾而起的朝阳,倾洒我胸中热血,化作满天红?/p>

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填入文中划线处最恰当的一组词语是

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A. 

广阔

 

湮没

 B. 

广阔

 

淹没

 

C. 

广袤

 

淹没

 D. 

广袤

 

湮没

 

【中公专家解析?/p>

用语素法解题?/p>

第一组词?/p>

“广阔?/p>

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“广袤?/p>

都有广大无边的意思,

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“广阔?/p>

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“阔?/p>

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还有开阔的意?/p>

;

“广袤?/p>

重袤?/p>

土地的面积,

从东到西的长度叫

“广?/p>

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从南到北的长度叫“袤”,多形容大地和天空,也可形容父母之爱。文中空格处形容的是?/p>

地,所以这里填“广袤”更为合适。第二组词中,“湮没”侧重于“湮”,意为埋葬,“淹

没”侧重于“淹”,往往跟水相关,文中谈论的是“泪水”,故此处只能用“淹没”。所?/p>

正确答案?/p>

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言语理解答题之词义轻重?/p>

 

一般来说,

词义的轻重主要是意义相近的动词?/p>

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有的词语适用

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言语理解答题之语素?- 百度文库
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辽宁事业单位考试?/p>

 

 

言语理解答题之语素?/p>

 

语素是最小的语音?/p>

语义结体?/p>

是最小的有意义的语言单位?/p>

语素不是独立运用的语言

单位?/p>

它的主要功能是作为构成词语的材料?/p>

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语义结合体,

有意义的语言单位?/p>

目的是把它跟音节区分开来,

有些音节光有音没有意义,不能看作语素,如

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语素法就是根据有相同语素的近义词组中不同的那个语素进行辨析,

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【例题】听陕北民歌,听《二泉映月》之类的音乐,我真想找一?/p>

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的草地,在上

面打着滚哭,直哭得泪水

_____

了我自己。而听抗日救亡的歌曲,我却想站在高山之巅,?/p>

对从东方旋转飞腾而起的朝阳,倾洒我胸中热血,化作满天红?/p>

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填入文中划线处最恰当的一组词语是

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A. 

广阔

 

湮没

 B. 

广阔

 

淹没

 

C. 

广袤

 

淹没

 D. 

广袤

 

湮没

 

【中公专家解析?/p>

用语素法解题?/p>

第一组词?/p>

“广阔?/p>

?/p>

“广袤?/p>

都有广大无边的意思,

?/p>

“广阔?/p>

?/p>

“阔?/p>

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还有开阔的意?/p>

;

“广袤?/p>

重袤?/p>

土地的面积,

从东到西的长度叫

“广?/p>

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从南到北的长度叫“袤”,多形容大地和天空,也可形容父母之爱。文中空格处形容的是?/p>

地,所以这里填“广袤”更为合适。第二组词中,“湮没”侧重于“湮”,意为埋葬,“淹

没”侧重于“淹”,往往跟水相关,文中谈论的是“泪水”,故此处只能用“淹没”。所?/p>

正确答案?/p>

C

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言语理解答题之词义轻重?/p>

 

一般来说,

词义的轻重主要是意义相近的动词?/p>

形容词表现出来的差别?/p>

有的词语适用

于比较重大的事物,有的则适用于一般性的事物

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有的表示的程度深、性质重,有的则表?



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