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《倍数和因数》教学建?/p>
本单元教科书的内容由
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倍数?/p>
因数
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3
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的倍数特征
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数、质?/p>
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组成?/p>
三维目标?/p>
(一)知识与技?/p>
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、认识自然数、认识倍数和因数,能找?/p>
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以内某个自然数的
全部因数和倍数?/p>
知道质数?/p>
合数?/p>
并能判断一个数是合数还是质数?/p>
2
、知?/p>
2
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3
?/p>
5
的倍数特征,能判断一个数是不?/p>
2
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3
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5
的?/p>
数,知道奇数和偶数?/p>
(二)过程与方法
创设有趣的情景,
让学生感悟自然数之间丰富而奇妙的内在联系?/p>
(三)情感态度与价值观
能根据问题的需要、收集信息,进行归纳、类比与猜测,发展初
步的合情推理能力?/p>
重点?/p>
理解倍数和因数、合数和质数的意义;掌握
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3
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5
的倍数的特
征,会确定能否被
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3
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5
整除数和正确进行分解质因数?/p>
难点?/p>
质数与合数的辨析,质数与奇数及合数与偶数是两组易混的?/p>
念;
分解质因数与分解因数的联系与差异?/p>
一个合数的质因数与因数
的确定?/p>