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《倍数和因数》教学建?/p>

 

 

本单元教科书的内容由

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三维目标?/p>

 

(一)知识与技?/p>

 

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、认识自然数、认识倍数和因数,能找?/p>

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全部因数和倍数?/p>

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合数?/p>

并能判断一个数是合数还是质数?/p>

 

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数,知道奇数和偶数?/p>

 

(二)过程与方法

 

创设有趣的情景,

让学生感悟自然数之间丰富而奇妙的内在联系?/p>

 

(三)情感态度与价值观

 

能根据问题的需要、收集信息,进行归纳、类比与猜测,发展初

步的合情推理能力?/p>

 

重点?/p>

 

理解倍数和因数、合数和质数的意义;掌握

2

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征,会确定能否被

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难点?/p>

 

质数与合数的辨析,质数与奇数及合数与偶数是两组易混的?/p>

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分解质因数与分解因数的联系与差异?/p>

一个合数的质因数与因数

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(一)知识与技?/p>

 

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(二)过程与方法

 

创设有趣的情景,

让学生感悟自然数之间丰富而奇妙的内在联系?/p>

 

(三)情感态度与价值观

 

能根据问题的需要、收集信息,进行归纳、类比与猜测,发展初

步的合情推理能力?/p>

 

重点?/p>

 

理解倍数和因数、合数和质数的意义;掌握

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三维目标?/p>

 

(一)知识与技?/p>

 

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知道质数?/p>

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(二)过程与方法

 

创设有趣的情景,

让学生感悟自然数之间丰富而奇妙的内在联系?/p>

 

(三)情感态度与价值观

 

能根据问题的需要、收集信息,进行归纳、类比与猜测,发展初

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重点?/p>

 

理解倍数和因数、合数和质数的意义;掌握

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西师版五年级数学上册第七单元:因数与倍数教案 - 百度文库
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《倍数和因数》教学建?/p>

 

 

本单元教科书的内容由

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组成?/p>

 

 

三维目标?/p>

 

(一)知识与技?/p>

 

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、认识自然数、认识倍数和因数,能找?/p>

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以内某个自然数的

全部因数和倍数?/p>

知道质数?/p>

合数?/p>

并能判断一个数是合数还是质数?/p>

 

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数,知道奇数和偶数?/p>

 

(二)过程与方法

 

创设有趣的情景,

让学生感悟自然数之间丰富而奇妙的内在联系?/p>

 

(三)情感态度与价值观

 

能根据问题的需要、收集信息,进行归纳、类比与猜测,发展初

步的合情推理能力?/p>

 

重点?/p>

 

理解倍数和因数、合数和质数的意义;掌握

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