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浙江大学远程教育学院

 

《护理心理学》课程作业(必做?/p>

 

 

姓名?/p>

 

熊益?/p>

 

?/p>

 

 

 

 

号:

 

715235072018 

年级?/p>

 

2015

?/p>

 

学习中心?/p>

 

慈溪学习中心

 

————————————————————————————?/p>

 

一、名词解?/p>

 

 1

.生物医学模式(

biomedical model

?/p>

?/p>

所谓医学模式,是指医学的主导思想,包括疾病观?

健康观等?/p>

并影响医护学工作的思维及行为方式,

使之带有一定倾向性,

也影响医护工作的结果?/p>

 

在一定时期内,自然科学的认识论和方法论在医学界占有主导地位,医护活动中往往反映出明?/p>

的生物科学属性,有人将此称为生物医学模式?/p>

 

2

.生物心理社会医学模式(

bio-psycho-social 

model

):

是一种系统论和整体观的医学模

式,它要求医学把人看成是一个多层次的,完整的连续体,也就是在健康和疾病问题上,要同?/p>

考虑生物的、心理和行为的,以及社会的各种因素的综合作用?/p>

 

3

.自然观察法?/p>

naturalistic 

observation

?/p>

?/p>

在自然情景中对人或动物的行为作直接观察?

记录和分析,从而解释某种行为变化的规律?/p>

 

4

.问卷调查法?/p>

questionnaire 

method

?/p>

?/p>

事先设计调查表或问卷,当面或通过邮寄供被调查

者填写,然后收集问卷对其内容逐条进行分析研究?/p>

 

5.

潜意识(

unconscious

?/p>

?/p>

指个体无法直接感知到的那一部分心理活动,这个部分的内容通常?

被外部现实、道德理智所接受的各种本能冲动,需求和欲望,或明显导致精神痛苦的过去的事件?/p>

 

6.

本我?/p>

id

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?/p>

即原我,是指原始的自己,包含生存所需的基本欲望、冲动和生命力。本我是一?

心理能量之源,本我按快乐原则行事,它不理会社会道德、外在的行为规范,它唯一的要求是?/p>

得快乐,避免痛苦,本我的目标乃是求得个体的舒适,生存及繁殖,它是无意识的,不被个体所

觉察?/p>

 

7.

泛化?/p>

generalization

?/p>

?/p>

是反复强化的结果,不仅条件刺激本身能够引起条件反射,而且?/p>

些与之相近似的刺激也可引起条件反射的效果?/p>

 

8.

正强化(

positive  reinforcement

?/p>

:

 

是个体行为的结果导致了积极刺激增加,从而使?

行为增强?/p>

 

9

.人的社会化?/p>

socialization

?/p>

:

是指在特定的社会与文化环境中,个体形成适应于该社会?

文化的人格,掌握该社会所公认的行为方式的过程?/p>

 

10

.知?/p>

(perception):

 

是当前直接作用于感觉器官的客观事物的整体及其外部相互关系在人?

的反映;或者说是感觉器官和脑对刺激作出解释、分析和整合?/p>

 

11

?/p>

思维

(thinking):

是人脑对客观现实概括的和间接的反映,它反映的是事物的本质和事物间?

律性的联系,包括逻辑思维和形象思维?/p>

 

12

.定?/p>

(set):

 

是指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态,它影响解决问题时的倾向性?/p>

 

13

.创造思维

(creative thinking):

 

是一种新颖而有价值的、非结论的,具有高度机动性和

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《护理心理学》课程作业(必做?/p>

 

 

姓名?/p>

 

熊益?/p>

 

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号:

 

715235072018 

年级?/p>

 

2015

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学习中心?/p>

 

慈溪学习中心

 

————————————————————————————?/p>

 

一、名词解?/p>

 

 1

.生物医学模式(

biomedical model

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所谓医学模式,是指医学的主导思想,包括疾病观?

健康观等?/p>

并影响医护学工作的思维及行为方式,

使之带有一定倾向性,

也影响医护工作的结果?/p>

 

在一定时期内,自然科学的认识论和方法论在医学界占有主导地位,医护活动中往往反映出明?/p>

的生物科学属性,有人将此称为生物医学模式?/p>

 

2

.生物心理社会医学模式(

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是一种系统论和整体观的医学模

式,它要求医学把人看成是一个多层次的,完整的连续体,也就是在健康和疾病问题上,要同?/p>

考虑生物的、心理和行为的,以及社会的各种因素的综合作用?/p>

 

3

.自然观察法?/p>

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在自然情景中对人或动物的行为作直接观察?

记录和分析,从而解释某种行为变化的规律?/p>

 

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.问卷调查法?/p>

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事先设计调查表或问卷,当面或通过邮寄供被调查

者填写,然后收集问卷对其内容逐条进行分析研究?/p>

 

5.

潜意识(

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指个体无法直接感知到的那一部分心理活动,这个部分的内容通常?

被外部现实、道德理智所接受的各种本能冲动,需求和欲望,或明显导致精神痛苦的过去的事件?/p>

 

6.

本我?/p>

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即原我,是指原始的自己,包含生存所需的基本欲望、冲动和生命力。本我是一?

心理能量之源,本我按快乐原则行事,它不理会社会道德、外在的行为规范,它唯一的要求是?/p>

得快乐,避免痛苦,本我的目标乃是求得个体的舒适,生存及繁殖,它是无意识的,不被个体所

觉察?/p>

 

7.

泛化?/p>

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是反复强化的结果,不仅条件刺激本身能够引起条件反射,而且?/p>

些与之相近似的刺激也可引起条件反射的效果?/p>

 

8.

正强化(

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:

 

是个体行为的结果导致了积极刺激增加,从而使?

行为增强?/p>

 

9

.人的社会化?/p>

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:

是指在特定的社会与文化环境中,个体形成适应于该社会?

文化的人格,掌握该社会所公认的行为方式的过程?/p>

 

10

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(perception):

 

是当前直接作用于感觉器官的客观事物的整体及其外部相互关系在人?

的反映;或者说是感觉器官和脑对刺激作出解释、分析和整合?/p>

 

11

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思维

(thinking):

是人脑对客观现实概括的和间接的反映,它反映的是事物的本质和事物间?

律性的联系,包括逻辑思维和形象思维?/p>

 

12

.定?/p>

(set):

 

是指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态,它影响解决问题时的倾向性?/p>

 

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.创造思维

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是一种新颖而有价值的、非结论的,具有高度机动性和

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《护理心理学》课程作业(必做?/p>

 

 

姓名?/p>

 

熊益?/p>

 

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号:

 

715235072018 

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2015

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学习中心?/p>

 

慈溪学习中心

 

————————————————————————————?/p>

 

一、名词解?/p>

 

 1

.生物医学模式(

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所谓医学模式,是指医学的主导思想,包括疾病观?

健康观等?/p>

并影响医护学工作的思维及行为方式,

使之带有一定倾向性,

也影响医护工作的结果?/p>

 

在一定时期内,自然科学的认识论和方法论在医学界占有主导地位,医护活动中往往反映出明?/p>

的生物科学属性,有人将此称为生物医学模式?/p>

 

2

.生物心理社会医学模式(

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是一种系统论和整体观的医学模

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考虑生物的、心理和行为的,以及社会的各种因素的综合作用?/p>

 

3

.自然观察法?/p>

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在自然情景中对人或动物的行为作直接观察?

记录和分析,从而解释某种行为变化的规律?/p>

 

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.问卷调查法?/p>

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事先设计调查表或问卷,当面或通过邮寄供被调查

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5.

潜意识(

unconscious

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指个体无法直接感知到的那一部分心理活动,这个部分的内容通常?

被外部现实、道德理智所接受的各种本能冲动,需求和欲望,或明显导致精神痛苦的过去的事件?/p>

 

6.

本我?/p>

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即原我,是指原始的自己,包含生存所需的基本欲望、冲动和生命力。本我是一?

心理能量之源,本我按快乐原则行事,它不理会社会道德、外在的行为规范,它唯一的要求是?/p>

得快乐,避免痛苦,本我的目标乃是求得个体的舒适,生存及繁殖,它是无意识的,不被个体所

觉察?/p>

 

7.

泛化?/p>

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是反复强化的结果,不仅条件刺激本身能够引起条件反射,而且?/p>

些与之相近似的刺激也可引起条件反射的效果?/p>

 

8.

正强化(

positive  reinforcement

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:

 

是个体行为的结果导致了积极刺激增加,从而使?

行为增强?/p>

 

9

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:

是指在特定的社会与文化环境中,个体形成适应于该社会?

文化的人格,掌握该社会所公认的行为方式的过程?/p>

 

10

.知?/p>

(perception):

 

是当前直接作用于感觉器官的客观事物的整体及其外部相互关系在人?

的反映;或者说是感觉器官和脑对刺激作出解释、分析和整合?/p>

 

11

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思维

(thinking):

是人脑对客观现实概括的和间接的反映,它反映的是事物的本质和事物间?

律性的联系,包括逻辑思维和形象思维?/p>

 

12

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(set):

 

是指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态,它影响解决问题时的倾向性?/p>

 

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是一种新颖而有价值的、非结论的,具有高度机动性和

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《护理心理学》练习题 - 百度文库
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《护理心理学》课程作业(必做?/p>

 

 

姓名?/p>

 

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2015

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学习中心?/p>

 

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————————————————————————————?/p>

 

一、名词解?/p>

 

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所谓医学模式,是指医学的主导思想,包括疾病观?

健康观等?/p>

并影响医护学工作的思维及行为方式,

使之带有一定倾向性,

也影响医护工作的结果?/p>

 

在一定时期内,自然科学的认识论和方法论在医学界占有主导地位,医护活动中往往反映出明?/p>

的生物科学属性,有人将此称为生物医学模式?/p>

 

2

.生物心理社会医学模式(

bio-psycho-social 

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是一种系统论和整体观的医学模

式,它要求医学把人看成是一个多层次的,完整的连续体,也就是在健康和疾病问题上,要同?/p>

考虑生物的、心理和行为的,以及社会的各种因素的综合作用?/p>

 

3

.自然观察法?/p>

naturalistic 

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在自然情景中对人或动物的行为作直接观察?

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4

.问卷调查法?/p>

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事先设计调查表或问卷,当面或通过邮寄供被调查

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5.

潜意识(

unconscious

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指个体无法直接感知到的那一部分心理活动,这个部分的内容通常?

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6.

本我?/p>

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即原我,是指原始的自己,包含生存所需的基本欲望、冲动和生命力。本我是一?

心理能量之源,本我按快乐原则行事,它不理会社会道德、外在的行为规范,它唯一的要求是?/p>

得快乐,避免痛苦,本我的目标乃是求得个体的舒适,生存及繁殖,它是无意识的,不被个体所

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7.

泛化?/p>

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是反复强化的结果,不仅条件刺激本身能够引起条件反射,而且?/p>

些与之相近似的刺激也可引起条件反射的效果?/p>

 

8.

正强化(

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是个体行为的结果导致了积极刺激增加,从而使?

行为增强?/p>

 

9

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文化的人格,掌握该社会所公认的行为方式的过程?/p>

 

10

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11

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思维

(thinking):

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律性的联系,包括逻辑思维和形象思维?/p>

 

12

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是指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态,它影响解决问题时的倾向性?/p>

 

13

.创造思维

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是一种新颖而有价值的、非结论的,具有高度机动性和



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