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山东省济阳县竞业园学校七年级历史下册
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6
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对外友好往来导
学案
新人教版







学导目标
1
.知识目标:掌握鉴真东渡日本、唐玄奘西游取经等史实?/p>
2
.技能目标:分析唐朝出现中外交往频繁的盛况的原因?/p>
3
.情感目标:学习鉴真、玄奘所体现的奋斗精神?/p>
学导重点
及方?/p>
重点:唐朝与日本、天竺的交往,是本课的重点。这两个重点都紧紧围绕着唐朝中外友好交往这一主题
展开,充分说明了唐文化的世界地位和影响?/p>
难点:理解封建时代的对外交往频繁的原因。初一学生分析问题的能力有待于培养?/p>
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题预?/p>
1
.大家都知道鉴真多次东渡日本,从鉴真六次东渡日本的史实中,你得出什么启示?
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1
)表明了鉴真不畏艰险、迎难而上的精神?/p>
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2
)鉴真为传播唐朝文化、促进中日交流,贡献了自己的力量,值得我们学习。鉴真为中日经济文化
交流做出了贡献?/p>
2
.想一想书中有关唐僧的描绘与你所了解的玄奘有何相同与不同
?
思考你从玄奘法师的身上学到了什
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?
玄奘西游取经,经历了艰难险阻,最后取得成功,从这点上看是相同的。至于小说中的孙悟空、猪八戒
等一系列人物和一路上经历的具体情节,则都是作者虚构的?/p>
我们要学习玄奘为佛学真谛不辞辛劳的求学精神,而且还要知道玄奘西游大大丰富了唐朝对西域和天?/p>
的了解,在中印友好发展史上留下佳话?/p>
3.
促使唐朝对外交往活跃的因素有什么呢?/p>
今天的中国正处于改革开放,经济迅速发展时?/p>
,唐朝的
对外交往情况对我们有什么启示?
1
、国家安定统一
2
、经济文化繁?/p>
3
、对外开放政?/p>
4
、对外交通发达?/p>
第一,我们必须有稳定的政治局面,坚持对外开放的政策。第二,提高自身素质,努力发展经济文化?/p>
第三,学习唐朝海纳百川的博大胸怀,在传播先进文化的同时,要善于吸取其精华,为己所用?/p>
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时控
学导内容设计
情境创设
3
分钟
音乐(印度音乐)引出一幅唐玄奘坐大象的图画。教师提问,请学生认真观察图片,教师
讲述故事引入新课?/p>
师:同学们认真观察屏幕,画面上的故事发生在哪个地区?坐在大象上的是什么任
务?…?/p>
从而,导入新课?/p>
目标咀?/p>
3
分钟
1.
请同学们大声朗读一遍本节课的学习目标,整体感知目标?/p>
2.
默读一遍学习目标并划出你认为需要完成的目标?/p>
仔细体会本节课的情感目标?/p>
3.
最后请?/p>
伴交流一下对目标的理解?/p>
自学指导
10
分钟
1
.向学生提出自学要求?/p>
要求学生根据问题导读的要求认真阅读课文两遍。第一遍先请同学们小声读课文解决老师
提出的导读问题,
重点内容在课本上划出来,
答案写在问题的下面?/p>
不认识的字要查字典解决;
第二遍默读课文提出自己发现的新问题写在我
的问题处?/p>
问题要围绕学习目标提出,
并能联系
生活实际?/p>
3
.指导学生解决问题,重点关注历史学科长?/p>