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K12 

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K12 

第一?/p>

  

水和水的溶液

 

课题?/p>

1.1

地球上的?/p>

 

教学目标?/p>

1

.知道地球上主要水体的名称和分布,并能描述水体之间联系的途径?/p>

 

          2

.通过对一些自然现象的观察,认识水体运动的基本特点?/p>

 

3

.通过学习,认识水对人类生

存和发展的重要性,使学生树立保护水源、节约用水的观念?/p>

 

重点难点?/p>

1.

水的重要性,水循环的过程和特?/p>

 

2.

水循环过程和产生原因

 

教学课时?/p>

2

课时

 

教学过程?/p>

 

第一课时

 

一、地球上水的组成和分布(

P2

图)

 

    

地球是一颗“水”的行星,水以各种不同的形式分布在大气、岩石和生物等圈层中。在地球?/p>

力和太阳辐射能的作用下,各种水体相互联系,相互转换,组成了地球上连续但不规则的水圈?/p>

 

1.

地球上的?/p>

主要?/p>

_

?/p>

_

态形式存在,也有少量的水?/p>

 ___ 

态和

 ___ 

态形式存在?/p>

 

2.

海洋水是地球水的主体,约占地球总水量的

  ___96.53%___  

。它覆盖了地球大部分的表面。其

次是

淡水,占

2.53%

;最少是的陆地咸水,?/p>

0.94%

?/p>

 

3.

淡水中最

多的是冰川,可利用的淡水只占总淡水量?/p>

0.3%

?/p>

 

4.

陆地淡水尽管只占总水量的

 _2.53%_

,但水体的种类却非常多,与人类的关系也十分密切,为我

们提供了几乎全部的生活和

__

用水?/p>

 

5

.地球上各种状态的水,?/p>

 

温度

 

等条件的改变下会发生变化,因此地球上各种水体是相互联?/p>

的?/p>

 

【讨论】你能用学过的知识来证明我们周围的空气中也有水吗

? 

二、水与生?/p>

 

    1

.水是生物(生存)所需的最基本物质之一。人和所有的动植物都需要水。如果生物体内缺?/p>

到一定程度,生命就会停止?/p>

 

    2

.水和生命的关系?/p>

 

    (1)

水是地球生命有机体的组成之一。以体中含水量占人体总重?/p>

 ____

以上

  

,一般动物含?/p>

量占体重?/p>

_______  

,其

中水母占

_____  

,草本植物中约占

 ______

_____  

?/p>

 

    (2)

水参与地球生物体的活动过程,即生物的

____  

活动也离不开水。例如种子萌发的

 

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第一?/p>

  

水和水的溶液

 

课题?/p>

1.1

地球上的?/p>

 

教学目标?/p>

1

.知道地球上主要水体的名称和分布,并能描述水体之间联系的途径?/p>

 

          2

.通过对一些自然现象的观察,认识水体运动的基本特点?/p>

 

3

.通过学习,认识水对人类生

存和发展的重要性,使学生树立保护水源、节约用水的观念?/p>

 

重点难点?/p>

1.

水的重要性,水循环的过程和特?/p>

 

2.

水循环过程和产生原因

 

教学课时?/p>

2

课时

 

教学过程?/p>

 

第一课时

 

一、地球上水的组成和分布(

P2

图)

 

    

地球是一颗“水”的行星,水以各种不同的形式分布在大气、岩石和生物等圈层中。在地球?/p>

力和太阳辐射能的作用下,各种水体相互联系,相互转换,组成了地球上连续但不规则的水圈?/p>

 

1.

地球上的?/p>

主要?/p>

_

?/p>

_

态形式存在,也有少量的水?/p>

 ___ 

态和

 ___ 

态形式存在?/p>

 

2.

海洋水是地球水的主体,约占地球总水量的

  ___96.53%___  

。它覆盖了地球大部分的表面。其

次是

淡水,占

2.53%

;最少是的陆地咸水,?/p>

0.94%

?/p>

 

3.

淡水中最

多的是冰川,可利用的淡水只占总淡水量?/p>

0.3%

?/p>

 

4.

陆地淡水尽管只占总水量的

 _2.53%_

,但水体的种类却非常多,与人类的关系也十分密切,为我

们提供了几乎全部的生活和

__

用水?/p>

 

5

.地球上各种状态的水,?/p>

 

温度

 

等条件的改变下会发生变化,因此地球上各种水体是相互联?/p>

的?/p>

 

【讨论】你能用学过的知识来证明我们周围的空气中也有水吗

? 

二、水与生?/p>

 

    1

.水是生物(生存)所需的最基本物质之一。人和所有的动植物都需要水。如果生物体内缺?/p>

到一定程度,生命就会停止?/p>

 

    2

.水和生命的关系?/p>

 

    (1)

水是地球生命有机体的组成之一。以体中含水量占人体总重?/p>

 ____

以上

  

,一般动物含?/p>

量占体重?/p>

_______  

,其

中水母占

_____  

,草本植物中约占

 ______

_____  

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    (2)

水参与地球生物体的活动过程,即生物的

____  

活动也离不开水。例如种子萌发的

 

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第一?/p>

  

水和水的溶液

 

课题?/p>

1.1

地球上的?/p>

 

教学目标?/p>

1

.知道地球上主要水体的名称和分布,并能描述水体之间联系的途径?/p>

 

          2

.通过对一些自然现象的观察,认识水体运动的基本特点?/p>

 

3

.通过学习,认识水对人类生

存和发展的重要性,使学生树立保护水源、节约用水的观念?/p>

 

重点难点?/p>

1.

水的重要性,水循环的过程和特?/p>

 

2.

水循环过程和产生原因

 

教学课时?/p>

2

课时

 

教学过程?/p>

 

第一课时

 

一、地球上水的组成和分布(

P2

图)

 

    

地球是一颗“水”的行星,水以各种不同的形式分布在大气、岩石和生物等圈层中。在地球?/p>

力和太阳辐射能的作用下,各种水体相互联系,相互转换,组成了地球上连续但不规则的水圈?/p>

 

1.

地球上的?/p>

主要?/p>

_

?/p>

_

态形式存在,也有少量的水?/p>

 ___ 

态和

 ___ 

态形式存在?/p>

 

2.

海洋水是地球水的主体,约占地球总水量的

  ___96.53%___  

。它覆盖了地球大部分的表面。其

次是

淡水,占

2.53%

;最少是的陆地咸水,?/p>

0.94%

?/p>

 

3.

淡水中最

多的是冰川,可利用的淡水只占总淡水量?/p>

0.3%

?/p>

 

4.

陆地淡水尽管只占总水量的

 _2.53%_

,但水体的种类却非常多,与人类的关系也十分密切,为我

们提供了几乎全部的生活和

__

用水?/p>

 

5

.地球上各种状态的水,?/p>

 

温度

 

等条件的改变下会发生变化,因此地球上各种水体是相互联?/p>

的?/p>

 

【讨论】你能用学过的知识来证明我们周围的空气中也有水吗

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二、水与生?/p>

 

    1

.水是生物(生存)所需的最基本物质之一。人和所有的动植物都需要水。如果生物体内缺?/p>

到一定程度,生命就会停止?/p>

 

    2

.水和生命的关系?/p>

 

    (1)

水是地球生命有机体的组成之一。以体中含水量占人体总重?/p>

 ____

以上

  

,一般动物含?/p>

量占体重?/p>

_______  

,其

中水母占

_____  

,草本植物中约占

 ______

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    (2)

水参与地球生物体的活动过程,即生物的

____  

活动也离不开水。例如种子萌发的

 

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[配套K12]八年级科学上册?.1 地球上的水》教?(新版)浙教?- 百度文库
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水和水的溶液

 

课题?/p>

1.1

地球上的?/p>

 

教学目标?/p>

1

.知道地球上主要水体的名称和分布,并能描述水体之间联系的途径?/p>

 

          2

.通过对一些自然现象的观察,认识水体运动的基本特点?/p>

 

3

.通过学习,认识水对人类生

存和发展的重要性,使学生树立保护水源、节约用水的观念?/p>

 

重点难点?/p>

1.

水的重要性,水循环的过程和特?/p>

 

2.

水循环过程和产生原因

 

教学课时?/p>

2

课时

 

教学过程?/p>

 

第一课时

 

一、地球上水的组成和分布(

P2

图)

 

    

地球是一颗“水”的行星,水以各种不同的形式分布在大气、岩石和生物等圈层中。在地球?/p>

力和太阳辐射能的作用下,各种水体相互联系,相互转换,组成了地球上连续但不规则的水圈?/p>

 

1.

地球上的?/p>

主要?/p>

_

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态形式存在,也有少量的水?/p>

 ___ 

态和

 ___ 

态形式存在?/p>

 

2.

海洋水是地球水的主体,约占地球总水量的

  ___96.53%___  

。它覆盖了地球大部分的表面。其

次是

淡水,占

2.53%

;最少是的陆地咸水,?/p>

0.94%

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3.

淡水中最

多的是冰川,可利用的淡水只占总淡水量?/p>

0.3%

?/p>

 

4.

陆地淡水尽管只占总水量的

 _2.53%_

,但水体的种类却非常多,与人类的关系也十分密切,为我

们提供了几乎全部的生活和

__

用水?/p>

 

5

.地球上各种状态的水,?/p>

 

温度

 

等条件的改变下会发生变化,因此地球上各种水体是相互联?/p>

的?/p>

 

【讨论】你能用学过的知识来证明我们周围的空气中也有水吗

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二、水与生?/p>

 

    1

.水是生物(生存)所需的最基本物质之一。人和所有的动植物都需要水。如果生物体内缺?/p>

到一定程度,生命就会停止?/p>

 

    2

.水和生命的关系?/p>

 

    (1)

水是地球生命有机体的组成之一。以体中含水量占人体总重?/p>

 ____

以上

  

,一般动物含?/p>

量占体重?/p>

_______  

,其

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_____  

,草本植物中约占

 ______

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    (2)

水参与地球生物体的活动过程,即生物的

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