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高中跨栏说课稿范?/p>

  

     

跨栏跑是一项技术比较复杂的项目它要求在短时间内在保持快

速跑动的情况下连续跨越栏架对学生的速度、力量、柔韧性、节奏感

和时空感有较高要求以下是高中跨栏说课稿欢迎阅?/p>

  

     

一、说教材

  

     1

、教学内容:?/p>

1

)学习栏间跑?/p>

2

)素质练习(自选)

  

     2

、教材分析:

  

     

根据《大纲》要求栏间跑是高二年级跨栏跑的知识点

,

组织?/p>

50M

快速跨?/p>

5

个低栏的单元教学改进栏间跑的节奏发展学生连续?/p>

栏和快速跑的运动能?/p>

  

     

高一年级已经学习了从起跑到第一栏、起跨过第一栏的技术教

学高二年级的跨栏跑教学应把巩固学生连续过栏改进栏间跑节奏?/p>

为教学的重点

,

紧密结合快速跑及快速跑的各种能力练习发展学生跑

的能力培养节奏感

  

     

本单元共五节课本次课是第二次课重点是改进跨栏步、学习栏

间跑技术难点是栏间跑的节奏培养运动感觉

  

     

素质练习(自选)是课课练的内容之一结合技巧练习实现一?/p>

(垫子)多用进一步发展学生的灵敏素质、柔韧、力量等身体素质

  

     3

、学情分析:本课教学对象为高二(?/p>

1

)班学生

  

     

?/p>

1

)高中学生身心发展日趋成熟已经具备了独立思考、判断?/p>

概括等能力他们喜新?/p>

好奇?/p>

求趣在身体锻炼中也具备了较高的基?/p>

运动能力

  

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高中跨栏说课稿范?/p>

  

     

跨栏跑是一项技术比较复杂的项目它要求在短时间内在保持快

速跑动的情况下连续跨越栏架对学生的速度、力量、柔韧性、节奏感

和时空感有较高要求以下是高中跨栏说课稿欢迎阅?/p>

  

     

一、说教材

  

     1

、教学内容:?/p>

1

)学习栏间跑?/p>

2

)素质练习(自选)

  

     2

、教材分析:

  

     

根据《大纲》要求栏间跑是高二年级跨栏跑的知识点

,

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快速跨?/p>

5

个低栏的单元教学改进栏间跑的节奏发展学生连续?/p>

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高一年级已经学习了从起跑到第一栏、起跨过第一栏的技术教

学高二年级的跨栏跑教学应把巩固学生连续过栏改进栏间跑节奏?/p>

为教学的重点

,

紧密结合快速跑及快速跑的各种能力练习发展学生跑

的能力培养节奏感

  

     

本单元共五节课本次课是第二次课重点是改进跨栏步、学习栏

间跑技术难点是栏间跑的节奏培养运动感觉

  

     

素质练习(自选)是课课练的内容之一结合技巧练习实现一?/p>

(垫子)多用进一步发展学生的灵敏素质、柔韧、力量等身体素质

  

     3

、学情分析:本课教学对象为高二(?/p>

1

)班学生

  

     

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1

)高中学生身心发展日趋成熟已经具备了独立思考、判断?/p>

概括等能力他们喜新?/p>

好奇?/p>

求趣在身体锻炼中也具备了较高的基?/p>

运动能力

  

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高中跨栏说课稿范?/p>

  

     

跨栏跑是一项技术比较复杂的项目它要求在短时间内在保持快

速跑动的情况下连续跨越栏架对学生的速度、力量、柔韧性、节奏感

和时空感有较高要求以下是高中跨栏说课稿欢迎阅?/p>

  

     

一、说教材

  

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1

)学习栏间跑?/p>

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根据《大纲》要求栏间跑是高二年级跨栏跑的知识点

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快速跨?/p>

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个低栏的单元教学改进栏间跑的节奏发展学生连续?/p>

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高一年级已经学习了从起跑到第一栏、起跨过第一栏的技术教

学高二年级的跨栏跑教学应把巩固学生连续过栏改进栏间跑节奏?/p>

为教学的重点

,

紧密结合快速跑及快速跑的各种能力练习发展学生跑

的能力培养节奏感

  

     

本单元共五节课本次课是第二次课重点是改进跨栏步、学习栏

间跑技术难点是栏间跑的节奏培养运动感觉

  

     

素质练习(自选)是课课练的内容之一结合技巧练习实现一?/p>

(垫子)多用进一步发展学生的灵敏素质、柔韧、力量等身体素质

  

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、学情分析:本课教学对象为高二(?/p>

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)班学生

  

     

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)高中学生身心发展日趋成熟已经具备了独立思考、判断?/p>

概括等能力他们喜新?/p>

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运动能力

  

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高中跨栏说课稿范?- 百度文库
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跨栏跑是一项技术比较复杂的项目它要求在短时间内在保持快

速跑动的情况下连续跨越栏架对学生的速度、力量、柔韧性、节奏感

和时空感有较高要求以下是高中跨栏说课稿欢迎阅?/p>

  

     

一、说教材

  

     1

、教学内容:?/p>

1

)学习栏间跑?/p>

2

)素质练习(自选)

  

     2

、教材分析:

  

     

根据《大纲》要求栏间跑是高二年级跨栏跑的知识点

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5

个低栏的单元教学改进栏间跑的节奏发展学生连续?/p>

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高一年级已经学习了从起跑到第一栏、起跨过第一栏的技术教

学高二年级的跨栏跑教学应把巩固学生连续过栏改进栏间跑节奏?/p>

为教学的重点

,

紧密结合快速跑及快速跑的各种能力练习发展学生跑

的能力培养节奏感

  

     

本单元共五节课本次课是第二次课重点是改进跨栏步、学习栏

间跑技术难点是栏间跑的节奏培养运动感觉

  

     

素质练习(自选)是课课练的内容之一结合技巧练习实现一?/p>

(垫子)多用进一步发展学生的灵敏素质、柔韧、力量等身体素质

  

     3

、学情分析:本课教学对象为高二(?/p>

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)班学生

  

     

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)高中学生身心发展日趋成熟已经具备了独立思考、判断?/p>

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