1
弹力
力的测量
教学目标
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1
)知识与技能目标:
1
、了解弹性、塑性及其在生活中的应用
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2
、探究弹簧伸长长度与拉力的关?/p>
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3
、探究弹簧测力计的制作方法,学会它的制作及使?/p>
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2
)过程与方法目标?/p>
培养学生在实践中发现问题、解决问题的能力
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3
)情感、态度、价值观目标?/p>
培养学生勇于探索自然现象、生活中物理学道理的兴趣
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教学重点
1
、弹簧伸长长度与拉力的关?/p>
.
2
、弹簧测力计制作方案的探究、制作及其使?/p>
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教学难点
弹簧测力计制作方案的探究及其制作过程
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教学方法
采用
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探究?/p>
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教学模式,边实验、边总结并应用启发式的综合性教学法
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教具和媒?/p>
教师用:课件、实物投?/p>
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水球(一个)
、弹簧(好、坏各一只)
、拉力器(一个)
、弹簧测力计(三个、不同构造)
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钩码?/p>
200g
的两个)
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学生用:橡皮筋、橡皮泥、弹簧、直尺、铝导线、弹簧测力计、气球(以上各一个)
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钩码一?/p>
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教学过程
(一)复习引入:
师:同学们,前面我们学习了力,力的作用效果是什么?
生:力可以改变物体运动状态;力可以改变物体的形状
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师:请同学们注意观察老师的实验,请说出此现象说明了什么物理学道理?/p>
(演示)用力捏水球,水球变形
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