1
�/p>
å…?/p>
å…?/p>
�/p>
�/p>
地震中的
父与å?/p>
单元è¯?/p>
æ—?/p>
序号
1
�/p>
åž?/p>
精读
å?/p>
æ ?/p>
铁李小学
å¹?/p>
�/p>
五年çº?/p>
�/p>
�/p>
1
å§?/p>
�/p>
左金æ°?/p>
组内评价ï¼?/p>
教师评价ï¼?/p>
学习目标ï¼?/p>
1
、认è¯?/p>
8
个生字,会写
11
个生字。正确读写、理解“昔日、废墟、疾步ã€?/p>
绝望、瓦砾、开辟、破烂不堪”等词语ã€?/p>
2
、理解课文内容,领悟作者抓住人物的外貌、语言、动作进行描写反映人
物思想品质的表达方法ã€?/p>
3
、有感情地朗读课文。并从课文的具体描述中汲取父亲对儿子的爱以及å„?/p>
子从父亲身上汲取的力量ã€?/p>
学习重点ï¼?/p>
理解课文内容ï¼?/p>
学习作者抓住人物的外貌ã€?/p>
语言ã€?/p>
动作进行描写反映人物思想å“?/p>
质的表达方法ã€?/p>
学习难点ï¼?/p>
从课文的具体描述中,
感受父爱的伟大力量——父亲对儿子深沉的爱和儿子从çˆ?/p>
亲身上汲取的巨大精神力量ã€?/p>
知识链接ï¼?/p>
地震前兆指地震发生前出现的异常现象,
岩体在地应力作用下,
在应力应变逐渐
积累ã€?/p>
加强的过程中ï¼?/p>
会引起震源及附近物质发生如地震活动ã€?/p>
地表的明显变åŒ?/p>
以及地磁ã€?/p>
地电ã€?/p>
重力等地球物理异常,
地下水位ã€?/p>
水化学ã€?/p>
动物的异常行为等ã€?/p>
概括性称这些与地震孕育ã€?/p>
发生有关联的异常变化现象为地震前å…?/p>
(也称地震异
常)
。它包括地震微观异常和地震宏观异常两大类ã€?/p>
学法指导
ï¼?/p>
自主学习与教师指导相结合、小组讨论学习法
评价设计ï¼?/p>
通过提问ã€?/p>
默写ã€?/p>
背诵的方式评价学生的基本知识和基本技能;
通过对学生的è§?/p>
察和交流评价学生在情感态度价值观上的变化ã€?/p>