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1
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人教版语文六年级下册第三组第
13
课《一夜的工作》同步练?/p>
1
、看拼音写汉字?/p>
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ng r
ó
u ch
é
n
( )
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( )
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( )
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( )
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答案
:咨
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解析?/p>
分析:咨字要与姿
资区分开,这几个字同音不同型,咨是一个汉字,基本意思是高级衙门
之间相互行文时使用。朦:形声。从月,蒙声。本义:月不明。朦朦胧?/p>
,
指人意识不十?/p>
清晰或事物界限不清?/p>
揉:
用手来回擦或搓:
~擦?/p>
~搓?/p>
~眼睛?/p>
陈:
排列?/p>
摆设?/p>
~列?/p>
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兵?/p>
2.
述说:~述。~情。详~?/p>
点评:激发学生学习拼音的兴趣,提高学生准确认读拼音的能力?/p>
2
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多音字组?/p>
li
á
ng(
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sh
ù?/p>
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?/p>
li
à
ng(
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sh
ǔ?/p>
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答案
:测?/p>
分量
数学
数一?/p>
解析?/p>
分析?/p>
?/p>
li
á
ng
确定?/p>
计测东西的多少?/p>
长短?/p>
高低?/p>
深浅?/p>
远近等的器具
li
à
ng
古代指斗?/p>
升一类测定物体体积的器具?/p>
度~衡?/p>
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sh
ù表示、划分或计算出来的量?/p>
~目。~量?/p>
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词。~?/p>
sh
ǔ一个一个地计算:不可胜~。~九?/p>
;
比较起来突出:~得着?/p>
;
责备
点评:主要测试学生的对字的掌?/p>
3
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我是拼音小能?/p>
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n sh
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su
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o k
ǔ
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n li
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ng m
é
ng l
ó
ng sh
ě
n yu
è
答案
:陈?/p>
思索
劳苦
分量
朦胧
审阅
解析?/p>
主要测试学生的拼写能?/p>
分析:陈:排列,摆设:~列。~兵?/p>
2.
述说:~述。~情。详~。思索心理学解释思索?/p>
思和索,思就是思考,索就是求索,就是说,思考过程本身带有明确的目的和指向性,一?/p>
要有个结果。量
li
á
ng
确定、计测东西的多少、长短、高低、深浅、远近等的器?/p>
li
à
ng
古代指斗、升一类测定物体体积的器具:度~衡。朦:形声。从月,蒙声。本义:月不明?