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2018

新版人教版八年级?

册生物教?/p>

 

第一?/p>

 

 

动物的主要类?/p>

 

第一?/p>

 

 

腔肠动物和扁形动?/p>

 

养成良好的生活卫生习惯?/p>

 

知道水螅和涡虫的形态结构特点和生理特点

 

水螅的捕食和体型

,

血吸虫生活?/p>

 

教学流程

 

一?/p>

 

导入

 

图片放映海底世界画面出示相关图片

,

观看海底景象?/p>

 

思?/p>

:

固着在海中礁石的海葵

,

看起来宛如艳丽的花朵

,

因此有人称之为”海中之

花?/p>

.

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,

他们却不是植?/p>

,

而是动物

.

那么它们是如何捕食的?/p>

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教学目标

 

知识与技?/p>

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认识腔肠动物和扁形动物,知道水螅和涡虫的形态结构特点和生理特点

 

过程与方?/p>

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通过对几种动物的了解

,

学会总结一类动物的主要特征

,

培养学生的分析与总结

归纳能力

  

情感态度与价值观

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初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相适应

的基本生物学基本观点?/p>

 

教学重点?/p>

 

教学难点?/p>

 

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第一?/p>

 

 

动物的主要类?/p>

 

第一?/p>

 

 

腔肠动物和扁形动?/p>

 

养成良好的生活卫生习惯?/p>

 

知道水螅和涡虫的形态结构特点和生理特点

 

水螅的捕食和体型

,

血吸虫生活?/p>

 

教学流程

 

一?/p>

 

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固着在海中礁石的海葵

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看起来宛如艳丽的花朵

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因此有人称之为”海中之

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动物的主要类?/p>

 

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腔肠动物和扁形动?/p>

 

养成良好的生活卫生习惯?/p>

 

知道水螅和涡虫的形态结构特点和生理特点

 

水螅的捕食和体型

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教学流程

 

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2018-2019人教版八年级生物上册教案全集 - 百度文库
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动物的主要类?/p>

 

第一?/p>

 

 

腔肠动物和扁形动?/p>

 

养成良好的生活卫生习惯?/p>

 

知道水螅和涡虫的形态结构特点和生理特点

 

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因此有人称之为”海中之

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