新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

. 

. 

《卫生学》课程教学大?/p>

 

(英文名?/p>

Hygiene

?/p>

  

 

一?/p>

       

 

课程说明

 

课程编码?/p>

07110021                             

课程总学时(理论总学?/p>

/

实践总学时)?/p>

56(40/16) 

周学时(理论学时

/

实践学时):

4/3            

学分?/p>

3

?/p>

 

课程性质:必修课

                            

适用专业:五年制临床医学、口腔、麻醉、影像、法医、眼视光、护理等专业

 

1

、教学内容与学时安排(见下表):

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

章次

 

?/p>

      

?/p>

 

总课?/p>

 

理论课时

 

实践课时

 

 

 

绪论

 

2 

2 

0 

第一?/p>

 

人和环境

 

3 

3 

0 

第二?/p>

 

生活环境与健?/p>

 

3 

3 

0 

第三?/p>

 

食物与健?/p>

 

9 

6 

3 

第四?/p>

 

生产环境与健?/p>

 

11 

8 

3 

第五?/p>

 

社会心理因素与健?/p>

 

0(

自学

) 

 

 

第六?/p>

 

预防保健策略

 

0(

自学

) 

 

 

第七?/p>

 

社区卫生服务

 

0(

自学

) 

 

 

第八?/p>

 

医学统计基本内容

 

2 

2 

0 

第九?/p>

 

数值变量资料的统计分析

 

12 

7.5 

4 

第十?/p>

 

分类变量资料的统计分?/p>

 

7 

4 

3 

第十一?/p>

 

秩和检?/p>

  

0.5 

0.5 

0 

第十二章

 

直线相关与回?/p>

 

3 

2 

1 

第十三章

 

医学科研设计

 

4 

2 

2 

2

、课程教学目的与要求?/p>

 

通过本门课程的教学,

使医学生获得卫生学的基本理论知识和技能,

牢固?/p>

树立“预防为主”和“人群健康”的观点,深刻认识外界环境因素与人群健康?/p>

相互关系?/p>

了解和掌握主要环境因素对人体的危害和卫生评价的方法,

通过改善

和利用环境因素来预防疾病?/p>

促进个体和群体健康,

以适应社区卫生服务的需要?

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

. 

. 

《卫生学》课程教学大?/p>

 

(英文名?/p>

Hygiene

?/p>

  

 

一?/p>

       

 

课程说明

 

课程编码?/p>

07110021                             

课程总学时(理论总学?/p>

/

实践总学时)?/p>

56(40/16) 

周学时(理论学时

/

实践学时):

4/3            

学分?/p>

3

?/p>

 

课程性质:必修课

                            

适用专业:五年制临床医学、口腔、麻醉、影像、法医、眼视光、护理等专业

 

1

、教学内容与学时安排(见下表):

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

章次

 

?/p>

      

?/p>

 

总课?/p>

 

理论课时

 

实践课时

 

 

 

绪论

 

2 

2 

0 

第一?/p>

 

人和环境

 

3 

3 

0 

第二?/p>

 

生活环境与健?/p>

 

3 

3 

0 

第三?/p>

 

食物与健?/p>

 

9 

6 

3 

第四?/p>

 

生产环境与健?/p>

 

11 

8 

3 

第五?/p>

 

社会心理因素与健?/p>

 

0(

自学

) 

 

 

第六?/p>

 

预防保健策略

 

0(

自学

) 

 

 

第七?/p>

 

社区卫生服务

 

0(

自学

) 

 

 

第八?/p>

 

医学统计基本内容

 

2 

2 

0 

第九?/p>

 

数值变量资料的统计分析

 

12 

7.5 

4 

第十?/p>

 

分类变量资料的统计分?/p>

 

7 

4 

3 

第十一?/p>

 

秩和检?/p>

  

0.5 

0.5 

0 

第十二章

 

直线相关与回?/p>

 

3 

2 

1 

第十三章

 

医学科研设计

 

4 

2 

2 

2

、课程教学目的与要求?/p>

 

通过本门课程的教学,

使医学生获得卫生学的基本理论知识和技能,

牢固?/p>

树立“预防为主”和“人群健康”的观点,深刻认识外界环境因素与人群健康?/p>

相互关系?/p>

了解和掌握主要环境因素对人体的危害和卫生评价的方法,

通过改善

和利用环境因素来预防疾病?/p>

促进个体和群体健康,

以适应社区卫生服务的需要?

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

. 

. 

《卫生学》课程教学大?/p>

 

(英文名?/p>

Hygiene

?/p>

  

 

一?/p>

       

 

课程说明

 

课程编码?/p>

07110021                             

课程总学时(理论总学?/p>

/

实践总学时)?/p>

56(40/16) 

周学时(理论学时

/

实践学时):

4/3            

学分?/p>

3

?/p>

 

课程性质:必修课

                            

适用专业:五年制临床医学、口腔、麻醉、影像、法医、眼视光、护理等专业

 

1

、教学内容与学时安排(见下表):

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

章次

 

?/p>

      

?/p>

 

总课?/p>

 

理论课时

 

实践课时

 

 

 

绪论

 

2 

2 

0 

第一?/p>

 

人和环境

 

3 

3 

0 

第二?/p>

 

生活环境与健?/p>

 

3 

3 

0 

第三?/p>

 

食物与健?/p>

 

9 

6 

3 

第四?/p>

 

生产环境与健?/p>

 

11 

8 

3 

第五?/p>

 

社会心理因素与健?/p>

 

0(

自学

) 

 

 

第六?/p>

 

预防保健策略

 

0(

自学

) 

 

 

第七?/p>

 

社区卫生服务

 

0(

自学

) 

 

 

第八?/p>

 

医学统计基本内容

 

2 

2 

0 

第九?/p>

 

数值变量资料的统计分析

 

12 

7.5 

4 

第十?/p>

 

分类变量资料的统计分?/p>

 

7 

4 

3 

第十一?/p>

 

秩和检?/p>

  

0.5 

0.5 

0 

第十二章

 

直线相关与回?/p>

 

3 

2 

1 

第十三章

 

医学科研设计

 

4 

2 

2 

2

、课程教学目的与要求?/p>

 

通过本门课程的教学,

使医学生获得卫生学的基本理论知识和技能,

牢固?/p>

树立“预防为主”和“人群健康”的观点,深刻认识外界环境因素与人群健康?/p>

相互关系?/p>

了解和掌握主要环境因素对人体的危害和卫生评价的方法,

通过改善

和利用环境因素来预防疾病?/p>

促进个体和群体健康,

以适应社区卫生服务的需要?

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

卫生学课程教学大?- 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

. 

. 

《卫生学》课程教学大?/p>

 

(英文名?/p>

Hygiene

?/p>

  

 

一?/p>

       

 

课程说明

 

课程编码?/p>

07110021                             

课程总学时(理论总学?/p>

/

实践总学时)?/p>

56(40/16) 

周学时(理论学时

/

实践学时):

4/3            

学分?/p>

3

?/p>

 

课程性质:必修课

                            

适用专业:五年制临床医学、口腔、麻醉、影像、法医、眼视光、护理等专业

 

1

、教学内容与学时安排(见下表):

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

章次

 

?/p>

      

?/p>

 

总课?/p>

 

理论课时

 

实践课时

 

 

 

绪论

 

2 

2 

0 

第一?/p>

 

人和环境

 

3 

3 

0 

第二?/p>

 

生活环境与健?/p>

 

3 

3 

0 

第三?/p>

 

食物与健?/p>

 

9 

6 

3 

第四?/p>

 

生产环境与健?/p>

 

11 

8 

3 

第五?/p>

 

社会心理因素与健?/p>

 

0(

自学

) 

 

 

第六?/p>

 

预防保健策略

 

0(

自学

) 

 

 

第七?/p>

 

社区卫生服务

 

0(

自学

) 

 

 

第八?/p>

 

医学统计基本内容

 

2 

2 

0 

第九?/p>

 

数值变量资料的统计分析

 

12 

7.5 

4 

第十?/p>

 

分类变量资料的统计分?/p>

 

7 

4 

3 

第十一?/p>

 

秩和检?/p>

  

0.5 

0.5 

0 

第十二章

 

直线相关与回?/p>

 

3 

2 

1 

第十三章

 

医学科研设计

 

4 

2 

2 

2

、课程教学目的与要求?/p>

 

通过本门课程的教学,

使医学生获得卫生学的基本理论知识和技能,

牢固?/p>

树立“预防为主”和“人群健康”的观点,深刻认识外界环境因素与人群健康?/p>

相互关系?/p>

了解和掌握主要环境因素对人体的危害和卫生评价的方法,

通过改善

和利用环境因素来预防疾病?/p>

促进个体和群体健康,

以适应社区卫生服务的需要?



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • ߵȴҵ ڶʽ
  • 9²潲庽Ӱ
  • ϰѡ
  • 꼶˼Ʒϲ֪ʶҪ㸴ϰ
  • ѧϰѧᷢ,-½ĵ
  • ߿ۺģ⼰
  • ӢҸſκϰ
  • ׿2019߿ѧȫ¿α2word
  • 2019йгȷͶǰԤⱨĿ¼
  • ҵѧĩ()

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)