人教版新课标五年级数学上册《等式的性质》教学设?/p>
学习内容?/p>
教材
64
?/p>
65
页例
3
的内容及相应练习?/p>
学习目标
:
1
、通过直观演示让学生理解天平平衡的两条原理?/p>
2
、能借助天平平衡的原理理解等式的两个基本性质?/p>
3
、通过学习,适当渗透函数思想?/p>
学习重点:理解天平平衡的两条原理?/p>
学习难点:理解等式的两个基本性质?/p>
学习活动过程?/p>
一?/p>
导入
1
.上节课咱们认识了天平,知道天平的两边重量完全相同时,天平才能保
持平衡;
并利用天平学会了等式和方程的含义?/p>
等号两边完全相等的式子叫等式?/p>
含有未知数的等式就是方程?/p>
2
.同学们,你们做过天平游戏吗?这节课我们要利用天平一起来探索等式的?/p>
质?/p>
引入新课?/p>
板书课题:等式的性质
二、导?/p>
活动一:探究新?/p>
活动任务:讨论“等式有哪些性质??/p>
活动流程?/p>
1
.明确任务:把活动一呈现在大屏上,请一组的学生读一读?/p>
2
.自主学习:独立思考,自主探究?/p>
3
.小组讨论:由组长带领,先在小组内充分交流自己的发现,并讨论形成
小组的意见:
从图上你能知道什么?你发现了什么?你能用一句话来表示你的发
现吗?/p>
4
?/p>
展示分享?/p>
小组统一意见后选派代表进行展示?/p>
并组织分?/p>
(补充?/p>
质疑?/p>
追问等)
?/p>
5
.梳理提升:教师引导、师生共同梳理并板书?/p>