1
习作·语文园地?/p>
【学习目标?/p>
1.
学习用减一减的方法认识生字?/p>
2.
认识“口”部的生字,并理解带“口”部的字与什么有关?/p>
3.
学习用修改符号修改病句?/p>
4.
积累谚语?/p>
5.
学编童话故事?/p>
【学习重难点?/p>
1.
识字和学会用修改符号修改病句?/p>
2.
编童话故事?/p>
【学前准备?/p>
1.
收集自己喜欢的童话故事?/p>
2.
相关内容的课件?/p>
【课时安排?/p>
3
课时
【教学过程?/p>
第一课时
(习作:我来编童话)
一、复习导入?/p>
1.
回忆本单元的四篇课文,都是什么体裁的文章?(童话?/p>
2.
回忆四篇课文的主要内容?/p>
3.
教师小结?/p>
这些童话故事中的人物都是动?/p>
植物?/p>
把它们赋予了人的情感?/p>
动作?/p>
语言,每个故事都是那么生动有趣,你能编一个这样的童话故事吗?
二、学生交流?/p>
1.
课件出示文中一些词语,读一读、想一想:看到这些词语,你的脑海里会浮现一
幅什么画面呢?你想到了什么故事?
2.
同桌交流自己的故事内容?/p>
3.
指名说说,其他同学补充?/p>
三、指导习作?/p>
1.
确定故事中有哪些角色?(可以从上面找一个或几个,也可以添加你喜欢的其他