2019
年学习《应用写作》总结
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学习《应用写作》总结
学习《应用写作?/p>
总结
从一开始对应用文写作没有直观的感受,只是以为像高中时那样写作各种文体,
只是在大学里主要重点放在议论文上。而一直以来对议论文的写作都没有涉?/p>
过深,所以起先对这门课程的学习有点不知所措。但是当我真正接触了这门?/p>
程后,我才发现它与我想象中的完全不一样。它与我们所接触的文学作品和?/p>
他实用文体不同。文学作品供人欣赏,其价值在于审美,它以美感人,以美?/p>
人,通过丰富
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透明的艺术形象使人在欢愉中不知不觉达到感染教育的效果。?/p>
应用文写作则不然,它主要是为了解决实际中的问题,具有很高的价值性与?/p>
接实用性。并且它不需要过多华丽辞藻的修饰,只需要简明扼要地按照规范?/p>
成文章即可。且贴近生活,实用性非常强。所以,我坚持去聆听洪婧老师所?/p>
的这门课程。努力掌握好每一种应用文所需要理解和记住的要点?/p>
诚然依据《应用文写作》这门课程,与其教授的内容来看,课程内容比较单一?/p>
无非是每种文体如何如应用,特定的文体对应着特定的文体等。洪老师在上?/p>
时会不时的穿插实际的例子,活跃课堂的气氛,调动我们学生学习的积极性?/p>
例如,本校的网站上的通知、通告、告示等文体的具体应用。有时还会讲述一
些社会上的人员应用文体不当引发的一系列问题的故事。既有趣味性,又贴?/p>
生活。因此,半个学期的学习时间,我对应用文写作有了全新的认识?/p>
在这个学期,我上了《应用文写作》课程后,有了许多的收获。我们学习了?/p>
种应用文写作的写作方法和写作格式。像是报告、请示、计划、总结等一些常
用文体的写法。虽然之前自己正在不断地通过各种方式接触过它们,但是当自
己下笔来写时,自己便会举得不是要从何下手,自己会变得不知所措了。而?/p>
过《应用文写作》这门课程,自己以后再写这样的文体时就不会不知所措了?/p>
而是会非常自信完满地将其完成。学术论文在我的大学学习生活中是非常重要
的一部分。无论是年终还是毕业时都会用到它,因此学习它的学做过程是迫在
眉睫的事情。《应用文写作》这门课程便给我提供了一个学习它的很好的平台?/p>
通过洪老师详细的解释和带领大家一起做课后的练习,我已经了解了它的基本
写作模式和要求,并且相信自己在将来会又一定的能来来完成一篇优秀论文?/p>
写作。同时,应用文写作在将来公务员考试中占有非常大的比重。在就业形势
日益严峻的今天,考试公务员无疑成为大学生选择自己将来人生道路的选择?/p>
同样,考试公务员也