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小学语文老师兼班主任
2019
年度本人述职报告
一年以来,我能认真贯彻党的教育方针,热爱教育事业,把教?/p>
育人作为自己的天职。自觉遵守《教师法》,结合当前的社会发展,
教育改革的形势以及学生的实际,努力提高自己的教研、教育、教?/p>
的能力?/p>
一、潜心教学作为一名语文老师,为使自己的教学具有针对性?/p>
实效性,我一直把贴近学生,选择适宜的教学方法摆在首位。语文教
学中,坚持尊重人格,尊重差异教育理念,创设平等的民主氛围,让
优秀生走向渊博,让大多数学生坚定好学的信心。这一年,我从未停
止前进的脚步。在学校教研组活动中,我尽心尽力参与老师们的?/p>
课、磨课、评课,力求与同事互帮互学,共同进步;在县教坛新秀?/p>
比中,我静心翻阅教学杂志、研读教育理论和著作,通过层层选拔?/p>
最终获得县里第二名的优异成绩;在永嘉县第四届小学语文骨干班?/p>
训中,我积极参与每一次听课培训,认真完成每一次作业,如申?/p>
《以绘本阅读为载体提高低年级学生写话能力的研究》的小课题,?/p>
行《记金华的双龙洞》的文本特质解读,参加杭州千课万人全国小?/p>
教师五力修炼研讨观摩会后认真撰写《一花一世界,一问一菩提向蒋
君晶老师学有效的课堂提问》的观点报告,以及何捷《匆匆》的课堂
实录,获得骨干班老师和学员的一致认可;在丽水参?/p>
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学时小学?/p>
文特级教师风格与经典案例研习培训中,我多次与专家学者、特级教
师开展现场互动,用心撰写培训心得,获得优秀学员的称号。在让先
进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中?/p>
验证和发展理论。一年以来,我撰写的《用爱呵护每一个少年梦》获