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全册教材分析
新人教版编部本于
2018
年春期正式使用,本册教材安排课文
25
篇。教材以专题组织单元?/p>
以整合的方式组织教材内容,共分八个单
元:?/p>
1
?/p>
4
课为?/p>
“春光篇?/p>
,课文内容大都与春天的物候和热爱?/p>
天有关;?/p>
5
?/p>
7
课为“爱心篇?/p>
,意在培养儿童的爱心?/p>
识字
1
?/p>
4
课为“传统文化篇?/p>
,意在宏扬中华民族传统文化;?/p>
8
?/p>
11
课为“童话篇?/p>
,意在培养学生热爱生活的情感;第
12
?/p>
14
?/p>
?/p>
“道理篇?/p>
意在培养学生遇到问题要开动脑筋思考解决问题的办法?/p>
?/p>
15
?/p>
18
课为“自然科技篇?/p>
,意在让学生关注科学,从而爱科学?/p>
学科学;
21
?/p>
24
课为“人物篇”意在让学生学习优秀品质,感悟做
人的道理;第
19
?/p>
22
课为“故事篇”意在让学生学习优秀品质,感
悟其中的道理;第
23
?/p>
25
课为“历史篇”意在让学生了解历史故事?/p>
感悟祖先创造文明的道理?/p>
新部编本教材新选入
14
篇课文,其中新选识?/p>
4
篇:
《千人糕?/p>
《一匹出色的马?/p>
《识字神州谣?/p>
《识字传统节日?/p>
《识字贝的故事?/p>
《识字中国美食?/p>
《枫树上的喜鹊?/p>
《我是一只小虫子?/p>
《泪水茶?/p>
《蛛
蛛开店?/p>
《青蛙卖泥塘?/p>
《祖先的摇篮?/p>
《当世界年纪还小的时候?/p>
《羿
射九日》等。口语交际增加了《注意说话的语气?/p>
《推荐一部动画片?/p>
等内容?/p>
每组课文包括导语?/p>
4
篇课文和一个“语文园地?/p>
?/p>
“语文园地?/p>
包括五个栏目?/p>
识字加油站?/p>
字词句运用?/p>
写话?/p>
展示台?/p>
我爱阅读?/p>
各部分相互联系,
构成一个有机的整体。识字形式多样,课文?/p>
容丰富,体裁多样,富有童趣,语言规范,浅显易懂,插图精美,便
于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练?/p>
本册教材从内容上看,
主要任务是识字?/p>
写字和课文的朗读和句
子的理解。从学生的长远发展来看,词语的积累运用、口语表达能?/p>
的培养?/p>
引导学生发现?/p>
探究?/p>
解决问题也是教学重点?/p>
难点是识字?/p>
写字和课文的朗读?/p>
1.
继续掌握正确的读写姿势,
并养成习惯,
养成爱惜学习用品?/p>
习惯。培养专心听讲、积极发言的习惯。继续培养勤于朗读背诵、乐
于课外阅读的习惯,养成认真完成作业和查字典的习惯?/p>
2
、巩固汉语拼音,利用汉语拼音识字,学习普通话?/p>
3
、能按笔顺正确默写生字,能按字的结构把字写端正、匀称?/p>
4
、能在观察图和事物后,用普通话说几句意思完整通顺的话?/p>
5
、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文,学习默读课文?/p>
6
、能联系语言环境和生活实际,理解常用的词语。凭借语言文字?/p>
解课文内容,
想象课文所描绘的情境知道课文的大意?/p>
借助字典学习
生字,初读课文,提出问题?/p>
1
古诗两首
教学目标
【知识技能?/p>