六年级英语期末复习计?/p>
本学期的教学工作已经进入了尾声阶段,
教学效果的好坏,
除了知识的传?/p>
外,复习也非常重要。复习能让学生巩固所学知识,还能进行查漏补缺,使学生
顺利完成本学期的学习任务?/p>
能在期末考试中取得好成绩?/p>
同时也为今后的学?/p>
打下良好的基础。复习应从学生实际出发,要因地制宜,因材施教,有的放矢,
下面就是我的一些复习计划?/p>
一、复习目?/p>
1
、认读四会单词,在学生原有的基础上增加一定的单词量,并且按照要求
背诵四会单词。能完成四会单词默写,分类的练习?/p>
2
、认读教材中出现的一些词组的用法。能完成英汉互译和连线的习题?/p>
3
、掌握教材中出现的句型,和一些简单的与教材内容有关的语法知识。能
够区分教材中出现的句型,运用翻译补充所学句子?/p>
4
、能够认读教材中的短文,能独立完成一些较容易阅读题?/p>
二、复习重?/p>
1
、单词。单词是英语的基础和复习的重点?/p>
?/p>
1
)按词性归类复习单词?/p>
?/p>
2
)按词汇表复习单词?/p>
2
、词组。词组是学习英语的关键,它是复习英语的良好途径,同时又是学
习句子的基础。把词组归类,分类掌握。要让学生学会自己组词?/p>
3
、句子。句子是学习英语的重点,也是本册教材的重点和难点?/p>
?/p>
1
)指导学生在语境中复习句子?/p>
?/p>
2
?/p>
根据句子类型指导学生在比较中复习句子?/p>
教给学生适当的语法知识?/p>
?/p>
3
)指导学生在表演中运用句子,这样的复习课也不缺趣味性?/p>
4
、阅读。阅读虽然对学生来说很困难,可是教材中已经出现了比较复杂?/p>
英语短文?/p>
三、复习方法及原则
1
、加强单词的朗读和默写,给学生明确的任务,使他们也能尽自己最大能
力过好单词关。将词组复习与单词分类复习相联系。在复习过程中,把单词、词
组?/p>
句子和阅读作为一个有机整体,
在复习过程中将它们紧密联系起来,
合理?/p>
排复习内容,提高学生整体运用知识的能力?/p>
2
、以听说读写为主要途径,让学生多读,在复习中培养学生郎读英语的?/p>
惯,
在学生多读多说的基础上不断提高听和写的能力?/p>
听说读写要有机结合,
?/p>
能相辅相成。学生基础差,见过的英语习题比较少,教师要从习题入手,让学?/p>
尽可能的做出比较多的习题,这样在考试中不至于束手无策?/p>