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2013

级《思想道德修养与法律基础》期末考试复习?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

、初入大学的大学生应如何尽快适应新的大学生活?/p>

 

【特点→独立→学习观念→学风?/p>

1

.认识大学生活的特点,了解大学生活的变化(学

习环境,

生活环境,人际环境)?/p>

2

.提高独立生活能力?/p>

 

 

3

.树立新的学习观念?/p>

(

?/p>

主、全面、创新)

4

.培养优良学风?/p>

(

勤奋、严谨、求实、创新)

 

2

、思想道德和法律的关系是什么?

 

联系:调节人与人之间相互关系的【社会规范】;体现了无产阶级和广大人民的【共?/p>

意志】;法律为道德提供了【保障】,道德建设为法律建设提供了【目标】?/p>

 

区别:①表现形式:法律一种行为规范,有明确的内容?/p>

【法律渊源】的形式表现;道

德存在与人们的意识之中,并通过【言行】表?/p>

.

②调节领域:法律只调整人们【有?/p>

法律的行为】;道德所涉及的范围【广阔】,包括人们的行为、思想。③调节方式:法

律由【国家强制力】保证实施;道德主要依靠【社会舆论】的力量?/p>

 

3

、简述社会主义核心价值体系的基本内容。大学生为什么要自觉学习和践

行社会主义核心价值体系?

 

马克思主义→指导思想

 

中国特色社会主义→共同理?/p>

 

爱国主义

(核心)

→民族精?/p>

 

?/p>

革创新(核心)→时代精神

 

社会主义荣辱?/p>

 

社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针,

它为当代大学生加?/p>

自身修养?/p>

锤炼优良品德?/p>

成长为德智体全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠

接班人指明了努力方向,提供了发展动力,明确了基本途径?/p>

 

4

、谈谈你对思想道德素质和法律素质的内涵的理解?/p>

 

思想道德素质包括思想政治素质和道德素质?/p>

思想政治素质是人们在为实现本阶级利益

而进行的精神活动和实践活动中表现出来的素质和能力?/p>

 

法律素质是指人们学法遵法守法用法的素养和能力

 

5

、结合实际,谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义?/p>

 

?/p>

1

)引导大学生【做什么人】。(

2

)指引大学生【走什么路】?/p>

 

?/p>

3

)激励大学生【为什么学】。(①明确学习的目的和意义,激发责任感和使命感?/p>

②激励人们迎接挑战、克服困难的精神支柱和强大力量。)

 

6

、如何认识个人理想与社会理想的关系?

 

 

个人理想与社会理想之间是辩证统一的关系?/p>

一方面?/p>

社会理想决定和制约这个人理想

;

另一方面?/p>

个人理想不同程度地体现着社会理想?/p>

社会理想有赖于个人理想地整合?/p>

个人?/p>

想又不能脱离社会理想和人类理想?/p>

在我国,

社会主义理想依靠每一个公民把自己的理想同

社会主义共同理想紧密的结合起来才能真正的实现?/p>

个人理想如果同建设有中国特色社会?/p>

义理想违背,就失去了客观地依据,因此就会受到社会舆论的谴责?/p>

 

 

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级《思想道德修养与法律基础》期末考试复习?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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、初入大学的大学生应如何尽快适应新的大学生活?/p>

 

【特点→独立→学习观念→学风?/p>

1

.认识大学生活的特点,了解大学生活的变化(学

习环境,

生活环境,人际环境)?/p>

2

.提高独立生活能力?/p>

 

 

3

.树立新的学习观念?/p>

(

?/p>

主、全面、创新)

4

.培养优良学风?/p>

(

勤奋、严谨、求实、创新)

 

2

、思想道德和法律的关系是什么?

 

联系:调节人与人之间相互关系的【社会规范】;体现了无产阶级和广大人民的【共?/p>

意志】;法律为道德提供了【保障】,道德建设为法律建设提供了【目标】?/p>

 

区别:①表现形式:法律一种行为规范,有明确的内容?/p>

【法律渊源】的形式表现;道

德存在与人们的意识之中,并通过【言行】表?/p>

.

②调节领域:法律只调整人们【有?/p>

法律的行为】;道德所涉及的范围【广阔】,包括人们的行为、思想。③调节方式:法

律由【国家强制力】保证实施;道德主要依靠【社会舆论】的力量?/p>

 

3

、简述社会主义核心价值体系的基本内容。大学生为什么要自觉学习和践

行社会主义核心价值体系?

 

马克思主义→指导思想

 

中国特色社会主义→共同理?/p>

 

爱国主义

(核心)

→民族精?/p>

 

?/p>

革创新(核心)→时代精神

 

社会主义荣辱?/p>

 

社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针,

它为当代大学生加?/p>

自身修养?/p>

锤炼优良品德?/p>

成长为德智体全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠

接班人指明了努力方向,提供了发展动力,明确了基本途径?/p>

 

4

、谈谈你对思想道德素质和法律素质的内涵的理解?/p>

 

思想道德素质包括思想政治素质和道德素质?/p>

思想政治素质是人们在为实现本阶级利益

而进行的精神活动和实践活动中表现出来的素质和能力?/p>

 

法律素质是指人们学法遵法守法用法的素养和能力

 

5

、结合实际,谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义?/p>

 

?/p>

1

)引导大学生【做什么人】。(

2

)指引大学生【走什么路】?/p>

 

?/p>

3

)激励大学生【为什么学】。(①明确学习的目的和意义,激发责任感和使命感?/p>

②激励人们迎接挑战、克服困难的精神支柱和强大力量。)

 

6

、如何认识个人理想与社会理想的关系?

 

 

个人理想与社会理想之间是辩证统一的关系?/p>

一方面?/p>

社会理想决定和制约这个人理想

;

另一方面?/p>

个人理想不同程度地体现着社会理想?/p>

社会理想有赖于个人理想地整合?/p>

个人?/p>

想又不能脱离社会理想和人类理想?/p>

在我国,

社会主义理想依靠每一个公民把自己的理想同

社会主义共同理想紧密的结合起来才能真正的实现?/p>

个人理想如果同建设有中国特色社会?/p>

义理想违背,就失去了客观地依据,因此就会受到社会舆论的谴责?/p>

 

 

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2013

级《思想道德修养与法律基础》期末考试复习?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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、初入大学的大学生应如何尽快适应新的大学生活?/p>

 

【特点→独立→学习观念→学风?/p>

1

.认识大学生活的特点,了解大学生活的变化(学

习环境,

生活环境,人际环境)?/p>

2

.提高独立生活能力?/p>

 

 

3

.树立新的学习观念?/p>

(

?/p>

主、全面、创新)

4

.培养优良学风?/p>

(

勤奋、严谨、求实、创新)

 

2

、思想道德和法律的关系是什么?

 

联系:调节人与人之间相互关系的【社会规范】;体现了无产阶级和广大人民的【共?/p>

意志】;法律为道德提供了【保障】,道德建设为法律建设提供了【目标】?/p>

 

区别:①表现形式:法律一种行为规范,有明确的内容?/p>

【法律渊源】的形式表现;道

德存在与人们的意识之中,并通过【言行】表?/p>

.

②调节领域:法律只调整人们【有?/p>

法律的行为】;道德所涉及的范围【广阔】,包括人们的行为、思想。③调节方式:法

律由【国家强制力】保证实施;道德主要依靠【社会舆论】的力量?/p>

 

3

、简述社会主义核心价值体系的基本内容。大学生为什么要自觉学习和践

行社会主义核心价值体系?

 

马克思主义→指导思想

 

中国特色社会主义→共同理?/p>

 

爱国主义

(核心)

→民族精?/p>

 

?/p>

革创新(核心)→时代精神

 

社会主义荣辱?/p>

 

社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针,

它为当代大学生加?/p>

自身修养?/p>

锤炼优良品德?/p>

成长为德智体全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠

接班人指明了努力方向,提供了发展动力,明确了基本途径?/p>

 

4

、谈谈你对思想道德素质和法律素质的内涵的理解?/p>

 

思想道德素质包括思想政治素质和道德素质?/p>

思想政治素质是人们在为实现本阶级利益

而进行的精神活动和实践活动中表现出来的素质和能力?/p>

 

法律素质是指人们学法遵法守法用法的素养和能力

 

5

、结合实际,谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义?/p>

 

?/p>

1

)引导大学生【做什么人】。(

2

)指引大学生【走什么路】?/p>

 

?/p>

3

)激励大学生【为什么学】。(①明确学习的目的和意义,激发责任感和使命感?/p>

②激励人们迎接挑战、克服困难的精神支柱和强大力量。)

 

6

、如何认识个人理想与社会理想的关系?

 

 

个人理想与社会理想之间是辩证统一的关系?/p>

一方面?/p>

社会理想决定和制约这个人理想

;

另一方面?/p>

个人理想不同程度地体现着社会理想?/p>

社会理想有赖于个人理想地整合?/p>

个人?/p>

想又不能脱离社会理想和人类理想?/p>

在我国,

社会主义理想依靠每一个公民把自己的理想同

社会主义共同理想紧密的结合起来才能真正的实现?/p>

个人理想如果同建设有中国特色社会?/p>

义理想违背,就失去了客观地依据,因此就会受到社会舆论的谴责?/p>

 

 

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武汉大学思修复习题加答案 - 百度文库
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、初入大学的大学生应如何尽快适应新的大学生活?/p>

 

【特点→独立→学习观念→学风?/p>

1

.认识大学生活的特点,了解大学生活的变化(学

习环境,

生活环境,人际环境)?/p>

2

.提高独立生活能力?/p>

 

 

3

.树立新的学习观念?/p>

(

?/p>

主、全面、创新)

4

.培养优良学风?/p>

(

勤奋、严谨、求实、创新)

 

2

、思想道德和法律的关系是什么?

 

联系:调节人与人之间相互关系的【社会规范】;体现了无产阶级和广大人民的【共?/p>

意志】;法律为道德提供了【保障】,道德建设为法律建设提供了【目标】?/p>

 

区别:①表现形式:法律一种行为规范,有明确的内容?/p>

【法律渊源】的形式表现;道

德存在与人们的意识之中,并通过【言行】表?/p>

.

②调节领域:法律只调整人们【有?/p>

法律的行为】;道德所涉及的范围【广阔】,包括人们的行为、思想。③调节方式:法

律由【国家强制力】保证实施;道德主要依靠【社会舆论】的力量?/p>

 

3

、简述社会主义核心价值体系的基本内容。大学生为什么要自觉学习和践

行社会主义核心价值体系?

 

马克思主义→指导思想

 

中国特色社会主义→共同理?/p>

 

爱国主义

(核心)

→民族精?/p>

 

?/p>

革创新(核心)→时代精神

 

社会主义荣辱?/p>

 

社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针,

它为当代大学生加?/p>

自身修养?/p>

锤炼优良品德?/p>

成长为德智体全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠

接班人指明了努力方向,提供了发展动力,明确了基本途径?/p>

 

4

、谈谈你对思想道德素质和法律素质的内涵的理解?/p>

 

思想道德素质包括思想政治素质和道德素质?/p>

思想政治素质是人们在为实现本阶级利益

而进行的精神活动和实践活动中表现出来的素质和能力?/p>

 

法律素质是指人们学法遵法守法用法的素养和能力

 

5

、结合实际,谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义?/p>

 

?/p>

1

)引导大学生【做什么人】。(

2

)指引大学生【走什么路】?/p>

 

?/p>

3

)激励大学生【为什么学】。(①明确学习的目的和意义,激发责任感和使命感?/p>

②激励人们迎接挑战、克服困难的精神支柱和强大力量。)

 

6

、如何认识个人理想与社会理想的关系?

 

 

个人理想与社会理想之间是辩证统一的关系?/p>

一方面?/p>

社会理想决定和制约这个人理想

;

另一方面?/p>

个人理想不同程度地体现着社会理想?/p>

社会理想有赖于个人理想地整合?/p>

个人?/p>

想又不能脱离社会理想和人类理想?/p>

在我国,

社会主义理想依靠每一个公民把自己的理想同

社会主义共同理想紧密的结合起来才能真正的实现?/p>

个人理想如果同建设有中国特色社会?/p>

义理想违背,就失去了客观地依据,因此就会受到社会舆论的谴责?/p>

 

 



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