
第三课时
中东问题的由来和发展
【教学建议?/p>
重点:两次中东战争的起因及结果?/p>
难点:阿以之间、阿拉伯国家之间、阿拉伯国家和西方殖民者之间、英法合美苏之间错综?/p>
杂的关系?/p>
突破方法?/p>
1
.中东问题复杂,敏感性强,注意结合史实和地图加以客观全面地分析,以更好地理解本课
内容?/p>
2
.对两次中东战争,可采用比较的方法进行学习,并为下一课的学习打下基础?/p>
【教学过程?/p>
情境导入?/p>
(见原书
P104
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学案导学
一、纷争的由来
1
、中东的概况?/p>
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1
)地理概念:
“中东”是欧洲人以欧洲为中心提出的一个地理概念,
“中东”位于欧、亚?/p>
非三大洲的交汇点上?/p>
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2
)历史特点:丰富的文明历程,民族纠纷和冲突频发的多事地带?/p>
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3
)石油资源丰富,历来是大国、强国看重并倾力争夺地区?/p>
2
、纷争的由来?/p>
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1
)英国“分而治之”政?/p>
(2
)联合国大会决议?/p>
1947
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11
月联合国大会表决通过了决议,规定英国?/p>
1948
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8
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1
日前结束在巴勒斯坦的委任统治,在该地区分别建立犹太国家和阿拉伯国家;两个民族对同
一块土地提出的排他性的主权要求,是阿以冲突长期存在的关键?/p>
【问题探究】中东问题的核心问题是什?/p>
?
为什?/p>
?
答案:巴勒斯坦问题。因为巴勒斯坦位于地中海与死海、约旦河之问,是欧亚非三洲的交?/p>
要道,巴勒斯坦由于特殊的地理位置,在上千年的历史变迁中,形成了极其复杂的民族关系?/p>
加上大国的插手,使该地区的问题更为棘手?/p>
二、巴勒斯坦战?/p>
1
、爆发:
1948
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5
?/p>
14
日,以色列国宣告成立,由埃及?/p>
5
国组成阿拉伯联军于次日对?