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第三课时

  

中东问题的由来和发展

 

【教学建议?/p>

 

重点:两次中东战争的起因及结果?/p>

 

难点:阿以之间、阿拉伯国家之间、阿拉伯国家和西方殖民者之间、英法合美苏之间错综?/p>

杂的关系?/p>

 

突破方法?/p>

 

1

.中东问题复杂,敏感性强,注意结合史实和地图加以客观全面地分析,以更好地理解本课

内容?/p>

 

2

.对两次中东战争,可采用比较的方法进行学习,并为下一课的学习打下基础?/p>

 

【教学过程?/p>

 

情境导入?/p>

(见原书

P104

?/p>

 

学案导学

 

一、纷争的由来

 

1

、中东的概况?/p>

 

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1

)地理概念:

“中东”是欧洲人以欧洲为中心提出的一个地理概念,

“中东”位于欧、亚?/p>

非三大洲的交汇点上?/p>

 

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2

)历史特点:丰富的文明历程,民族纠纷和冲突频发的多事地带?/p>

 

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3

)石油资源丰富,历来是大国、强国看重并倾力争夺地区?/p>

 

2

、纷争的由来?/p>

 

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1

)英国“分而治之”政?/p>

 

(2

)联合国大会决议?/p>

1947

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11

月联合国大会表决通过了决议,规定英国?/p>

1948

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8

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1

日前结束在巴勒斯坦的委任统治,在该地区分别建立犹太国家和阿拉伯国家;两个民族对同

一块土地提出的排他性的主权要求,是阿以冲突长期存在的关键?/p>

 

【问题探究】中东问题的核心问题是什?/p>

?

为什?/p>

? 

答案:巴勒斯坦问题。因为巴勒斯坦位于地中海与死海、约旦河之问,是欧亚非三洲的交?/p>

要道,巴勒斯坦由于特殊的地理位置,在上千年的历史变迁中,形成了极其复杂的民族关系?/p>

加上大国的插手,使该地区的问题更为棘手?/p>

 

二、巴勒斯坦战?/p>

 

1

、爆发:

1948

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5

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14

日,以色列国宣告成立,由埃及?/p>

5

国组成阿拉伯联军于次日对?

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中东问题的由来和发展

 

【教学建议?/p>

 

重点:两次中东战争的起因及结果?/p>

 

难点:阿以之间、阿拉伯国家之间、阿拉伯国家和西方殖民者之间、英法合美苏之间错综?/p>

杂的关系?/p>

 

突破方法?/p>

 

1

.中东问题复杂,敏感性强,注意结合史实和地图加以客观全面地分析,以更好地理解本课

内容?/p>

 

2

.对两次中东战争,可采用比较的方法进行学习,并为下一课的学习打下基础?/p>

 

【教学过程?/p>

 

情境导入?/p>

(见原书

P104

?/p>

 

学案导学

 

一、纷争的由来

 

1

、中东的概况?/p>

 

?/p>

1

)地理概念:

“中东”是欧洲人以欧洲为中心提出的一个地理概念,

“中东”位于欧、亚?/p>

非三大洲的交汇点上?/p>

 

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2

)历史特点:丰富的文明历程,民族纠纷和冲突频发的多事地带?/p>

 

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3

)石油资源丰富,历来是大国、强国看重并倾力争夺地区?/p>

 

2

、纷争的由来?/p>

 

?/p>

1

)英国“分而治之”政?/p>

 

(2

)联合国大会决议?/p>

1947

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11

月联合国大会表决通过了决议,规定英国?/p>

1948

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8

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1

日前结束在巴勒斯坦的委任统治,在该地区分别建立犹太国家和阿拉伯国家;两个民族对同

一块土地提出的排他性的主权要求,是阿以冲突长期存在的关键?/p>

 

【问题探究】中东问题的核心问题是什?/p>

?

为什?/p>

? 

答案:巴勒斯坦问题。因为巴勒斯坦位于地中海与死海、约旦河之问,是欧亚非三洲的交?/p>

要道,巴勒斯坦由于特殊的地理位置,在上千年的历史变迁中,形成了极其复杂的民族关系?/p>

加上大国的插手,使该地区的问题更为棘手?/p>

 

二、巴勒斯坦战?/p>

 

1

、爆发:

1948

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日,以色列国宣告成立,由埃及?/p>

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国组成阿拉伯联军于次日对?

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中东问题的由来和发展

 

【教学建议?/p>

 

重点:两次中东战争的起因及结果?/p>

 

难点:阿以之间、阿拉伯国家之间、阿拉伯国家和西方殖民者之间、英法合美苏之间错综?/p>

杂的关系?/p>

 

突破方法?/p>

 

1

.中东问题复杂,敏感性强,注意结合史实和地图加以客观全面地分析,以更好地理解本课

内容?/p>

 

2

.对两次中东战争,可采用比较的方法进行学习,并为下一课的学习打下基础?/p>

 

【教学过程?/p>

 

情境导入?/p>

(见原书

P104

?/p>

 

学案导学

 

一、纷争的由来

 

1

、中东的概况?/p>

 

?/p>

1

)地理概念:

“中东”是欧洲人以欧洲为中心提出的一个地理概念,

“中东”位于欧、亚?/p>

非三大洲的交汇点上?/p>

 

?/p>

2

)历史特点:丰富的文明历程,民族纠纷和冲突频发的多事地带?/p>

 

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3

)石油资源丰富,历来是大国、强国看重并倾力争夺地区?/p>

 

2

、纷争的由来?/p>

 

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1

)英国“分而治之”政?/p>

 

(2

)联合国大会决议?/p>

1947

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11

月联合国大会表决通过了决议,规定英国?/p>

1948

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8

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1

日前结束在巴勒斯坦的委任统治,在该地区分别建立犹太国家和阿拉伯国家;两个民族对同

一块土地提出的排他性的主权要求,是阿以冲突长期存在的关键?/p>

 

【问题探究】中东问题的核心问题是什?/p>

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为什?/p>

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答案:巴勒斯坦问题。因为巴勒斯坦位于地中海与死海、约旦河之问,是欧亚非三洲的交?/p>

要道,巴勒斯坦由于特殊的地理位置,在上千年的历史变迁中,形成了极其复杂的民族关系?/p>

加上大国的插手,使该地区的问题更为棘手?/p>

 

二、巴勒斯坦战?/p>

 

1

、爆发:

1948

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14

日,以色列国宣告成立,由埃及?/p>

5

国组成阿拉伯联军于次日对?

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中东问题的由来与发展最全版 - 百度文库
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中东问题的由来和发展

 

【教学建议?/p>

 

重点:两次中东战争的起因及结果?/p>

 

难点:阿以之间、阿拉伯国家之间、阿拉伯国家和西方殖民者之间、英法合美苏之间错综?/p>

杂的关系?/p>

 

突破方法?/p>

 

1

.中东问题复杂,敏感性强,注意结合史实和地图加以客观全面地分析,以更好地理解本课

内容?/p>

 

2

.对两次中东战争,可采用比较的方法进行学习,并为下一课的学习打下基础?/p>

 

【教学过程?/p>

 

情境导入?/p>

(见原书

P104

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学案导学

 

一、纷争的由来

 

1

、中东的概况?/p>

 

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1

)地理概念:

“中东”是欧洲人以欧洲为中心提出的一个地理概念,

“中东”位于欧、亚?/p>

非三大洲的交汇点上?/p>

 

?/p>

2

)历史特点:丰富的文明历程,民族纠纷和冲突频发的多事地带?/p>

 

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3

)石油资源丰富,历来是大国、强国看重并倾力争夺地区?/p>

 

2

、纷争的由来?/p>

 

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1

)英国“分而治之”政?/p>

 

(2

)联合国大会决议?/p>

1947

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11

月联合国大会表决通过了决议,规定英国?/p>

1948

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8

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1

日前结束在巴勒斯坦的委任统治,在该地区分别建立犹太国家和阿拉伯国家;两个民族对同

一块土地提出的排他性的主权要求,是阿以冲突长期存在的关键?/p>

 

【问题探究】中东问题的核心问题是什?/p>

?

为什?/p>

? 

答案:巴勒斯坦问题。因为巴勒斯坦位于地中海与死海、约旦河之问,是欧亚非三洲的交?/p>

要道,巴勒斯坦由于特殊的地理位置,在上千年的历史变迁中,形成了极其复杂的民族关系?/p>

加上大国的插手,使该地区的问题更为棘手?/p>

 

二、巴勒斯坦战?/p>

 

1

、爆发:

1948

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日,以色列国宣告成立,由埃及?/p>

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国组成阿拉伯联军于次日对?



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