《诗歌鉴赏复习之景物形象》第
1
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19
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诗词鉴赏之景物形è±?/p>
教学目标
1.
复习鉴赏景物形象(意境)题型方法与技å·?/p>
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2.
正确理解诗歌中意象的内涵
3.
提高鉴赏诗歌景物形象的能åŠ?/p>
教学重难ç‚?/p>
1
.分析刻画景物形象的方法ã€?/p>
2.
景物形象比较题型解题技巧ã€?/p>
教学过程ï¼?/p>
一、考点分析(教师结合高考考点进行分析ï¼?/p>
诗中的景物形象是情中景。抒情诗,往往是借助客观物象(山川草木等)表现出来的主观感情形象,也
就是含有“意”的形象,即“意象â€?/p>
。诗人一般借意象来表现自我,诗人作为主体,往往与意象这个客体合
而为一。有时诗中有几个意象,各个意象之间都有一定的联系ã€?/p>
诗中的景象是诗人为抒发思想感情而精心裁剪、设计的。一般有:景物描写(季节、时令、地域等ï¼?/p>
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场面描写(农事、战争、狩猎、离别等ï¼?/p>
、色彩描写ã€?/p>
“一切景语皆情语â€?/p>
,景物是人物(往往是诗人自己)
感情的外在表现。所以我们在鉴赏景物形象的同时,往往要联系鉴赏诗人的形象,这两者是一致的ã€?/p>
鉴赏诗歌的景物形象应该从意象着手分析意境,
再由意境感悟情感ã€?/p>
意境ï¼?/p>
是指寄托诗人情感的物è±?/p>
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