《女娲补天》教学设计及教学反?/p>
教材分析
这是人教版三年级第八单元的一个流传千古的神话故事?/p>
讲的是古
时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们,冒着生命危险补天的故
事。赞扬了女娲的勇敢、善良的品质;不怕危险、甘于奉献的精神?/p>
本组的主要学习目标有三:
一是通过朗读?/p>
讨论和复述课文等多种?/p>
式,
引导学生感受古人丰富的想象;
二是识写生字词,
积累生动语言?/p>
三是扩展开去,
引导学生阅读其它民间故事和神话传说,
酌情给学?/p>
提示一些有关神话故事的知识?/p>
让学生明白它们并非现实生活的科学
反映?/p>
而是过去人类科学解释世界和自然现象,
以他们贫乏的生活?/p>
验为基础,借助想象和幻想把自然力和客观世界拟人化的结果?/p>
教学目标?/p>
1
、会写“塌、熄”两个生字,能给多音字“挣”组词,掌握“燃烧?/p>
围困、挣扎、轰隆隆、熊熊大火”等五个新词?/p>
2
、通过正确、流利、有感情地朗读课文,感受天崩地裂的可怕。初
步感知女娲为人类不怕困难、勇敢无畏的精神?/p>
教学重难点:
有感情地朗读课文,感受天崩地裂的可怕。初步感知女娲为?/p>
类不怕困难、勇敢无畏的精神?/p>
教学准备?/p>
课件
教学过程