农村留守儿童学习习惯的培?/p>
随着我国工业化?/p>
城市化进程的加快和市场劳动力配置机构?/p>
我们这里的许多中青年?/p>
妇为谋求更好的生存条件而离开家乡外出务工?/p>
他们为了减轻工作?/p>
生活的压力,
只能将孩
子留在家中,
由单亲家长或孩子的祖辈们监护?/p>
这便出现了这一特殊群体——留守儿童?/p>
?/p>
于他们长期缺少父母的关爱、教育和监督
,
许多留守儿童的学习习惯得不到正确的养成。有
的甚至形成了一种不良习惯,学习成绩出现了大幅度的“滑坡”。作为一名农村一线的小学
教师?/p>
深切地感受到他们的学习成绩不如其他孩子,学习习惯也不好?/p>
我认为:他们平时?/p>
学习习惯导致了他们对学习态度的不端正?/p>
要想提高他们的学习成绩就必须要培养他们的?/p>
好的习惯?/p>
杰出的思想家培根说过的这样一句话:“习惯是一种巨大的力量,它可以主宰人生。?/p>
因此?/p>
培养学生良好的学习习惯,
是培养学生素质的重要组成部分?/p>
是对学生进行养成教育
的重要内容?/p>
小学是教育的基础阶段?/p>
是一个人形成良好学习习惯的关键时期,
也是一个人
成长的奠基时期。为此,我们更应该重视留守儿童良好的学习习惯的培养?/p>
一、留守儿童不良学习习惯形成的原因?/p>
留守儿童普遍存在的不良的学习习惯。比如:
学习目的不明确,态度不端正,作业不完
成、错误多,写字潦草,上课不注意听讲等等,就其原因,有如下几方面?/p>
留守儿童的许多不良学习习惯的养成?/p>
其一?/p>
由于监护人没有尽到监护的职责?/p>
多数?/p>
守儿童是由祖辈监护,
他们没有文化?/p>
不能主动地去关注孩子的学习,
他们认为只要一日三
餐让孩子吃饱?/p>
有个安全的地方供孩子住宿?/p>
不让孩子挨冻受饿?/p>
就算是尽到了监护的职责?/p>
至于孩子的学习成绩、行为习惯、心理健康等方面,那都是老师们应该做的事情?/p>
这种想法
在农村留守儿童监护人中占到了大多数?/p>
其实这种想法是大错而特错的?/p>
他们并不知道教育
孩子?/p>
关注孩子的成长和发展不仅仅是某个人或某部分人的事情,
而是家庭、学校、社会共
同关注、齐心协力进行的一件重大的事情?/p>
其二?/p>
有的留守儿童的家庭教育存在着严重的问题,
不能用发展的眼光看问题,
认为?/p>
在读书没有好大的用场?/p>
为读书花了几万元?/p>
甚至几十万元?/p>
毕业后还不能找到一份称心如
意的好工作,
倒不如和他们一起早点出门打工,
早点挣钱?/p>
因此对孩子的学习也就不管不问?/p>
任其发展?/p>
二、留守儿童需要培养的几种好习惯?/p>
留守儿童的学习习惯是在学习过程中经过一定的时间形成并发展的。良好的学习习惯?/p>
有利于激发学生学习的积极性和主动性;有利于提高学习效率;有利于培养自主学习能力;
有利于培养学生的创新精神和创造能力,使学生终身受益?/p>
著名的物理学家杨振宁曾说过:
他不赞成有人说他是“刻苦?/p>
学习的,因为他在学习?/p>
从没感到“苦”,相反,体会到的是无穷“乐”。学习若能给孩子带来快乐,那么孩子一?/p>
会喜欢学习。为培养学生的学习兴趣。首先为留守儿童创设一个舒适安逸的学习生活环境?/p>
其次?/p>
开展丰富多彩的学生活动,如:在文艺表演活动?/p>
知识竞赛等活动中积极融入留守?