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2019-2020

年七年级语文上册

 5.20

《古代英雄的石像》同步练?/p>

 

?

京课改版

 

【语言基础知识?/p>

 

1

、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内?/p>

 

     

骄傲的毛病谁都容易犯,除非圣人或傻子?/p>

 

2

、给加线的字注音?/p>

 

铺路?/p>

  

?/p>

 

哀悼(

  

?/p>

 

预备?/p>

  

?/p>

 

走散?/p>

  

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垫底?/p>

  

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岂但?/p>

  

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竭力?/p>

  

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根(

  

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3

、把词语中的错字改正过来?/p>

 

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读(

  

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明希?/p>

  

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侵范?/p>

  

?/p>

 

公敬?/p>

 

 

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具集?/p>

  

?/p>

 

容耀?/p>

  

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遵贵?/p>

  

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4

、阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字依次写在括号内?/p>

 

   

一句无心的话也许会?/p>

r

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n

?/p>

  

)纠纷,一句残酷的话也许会

cu

ī?/p>

  

)毁生命,一句及

时的话也许会消解紧张,一句知心的话也许会

y

ù?/p>

  

)合伤口?/p>

w

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n

?/p>

  

)救他人?/p>

  

5

、读下面的语段,在横线上填写恰当的词语?/p>

 

   

人生需要理想的呼唤。你慵懒时,它呼唤你勤奋;你昏睡时,它呼唤你

_____ 

;你高傲

时,它呼唤你

_____ 

;你莽撞时,它呼唤你

_____ 

;你跌倒时,它呼唤?/p>

_____ 

?/p>

  

【语言表达训练?/p>

 

6

?/p>

“石像的整个姿态应该怎样,面目应该怎样,小到一个手?/p>

头应该怎样,细

到一

根头?/p>

?/p>

该怎样,他都想好了?/p>

”联系上下文,说说你对这句话的理解?/p>

 

7

、石像和小石头对话中讲到了“从前”和“现在?/p>

?/p>

“从前”怎么样?“现在”怎么样?

 

8

、小石头对狂妄自大,看不起自己的伙伴的石像采取了什么态度?从小石头的对话中找?/p>

这些句子?/p>

 

9

?/p>

“大家不再说话了,像是都在想事情?/p>

”他们在想什么?

 

10

?/p>

如何理解

“我们真平等

!

?/p>

“我们一点儿也不空虚

!

?/p>

“我们集合在一块儿?/p>

铺成真实的路?/p>

让人们在上面高高兴兴地走?/p>

”这几句话的深刻含义?/p>

 

?/p>

课内同步?/p>

读?/p>

 

阅读下文,回?/p>

11-16

题?/p>

 

     

①这石像抬着头,眼睛直盯着远方,表示他的志向远大无边。嘴张着,好像在那里?

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年七年级语文上册

 5.20

《古代英雄的石像》同步练?/p>

 

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【语言基础知识?/p>

 

1

、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内?/p>

 

     

骄傲的毛病谁都容易犯,除非圣人或傻子?/p>

 

2

、给加线的字注音?/p>

 

铺路?/p>

  

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哀悼(

  

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预备?/p>

  

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走散?/p>

  

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、阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字依次写在括号内?/p>

 

   

一句无心的话也许会?/p>

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时的话也许会消解紧张,一句知心的话也许会

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)救他人?/p>

  

5

、读下面的语段,在横线上填写恰当的词语?/p>

 

   

人生需要理想的呼唤。你慵懒时,它呼唤你勤奋;你昏睡时,它呼唤你

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【语言表达训练?/p>

 

6

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“石像的整个姿态应该怎样,面目应该怎样,小到一个手?/p>

头应该怎样,细

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根头?/p>

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该怎样,他都想好了?/p>

”联系上下文,说说你对这句话的理解?/p>

 

7

、石像和小石头对话中讲到了“从前”和“现在?/p>

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“从前”怎么样?“现在”怎么样?

 

8

、小石头对狂妄自大,看不起自己的伙伴的石像采取了什么态度?从小石头的对话中找?/p>

这些句子?/p>

 

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“大家不再说话了,像是都在想事情?/p>

”他们在想什么?

 

10

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如何理解

“我们真平等

!

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“我们一点儿也不空虚

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铺成真实的路?/p>

让人们在上面高高兴兴地走?/p>

”这几句话的深刻含义?/p>

 

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读?/p>

 

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11-16

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①这石像抬着头,眼睛直盯着远方,表示他的志向远大无边。嘴张着,好像在那里?

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《古代英雄的石像》同步练?/p>

 

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【语言基础知识?/p>

 

1

、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内?/p>

 

     

骄傲的毛病谁都容易犯,除非圣人或傻子?/p>

 

2

、给加线的字注音?/p>

 

铺路?/p>

  

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预备?/p>

  

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岂但?/p>

  

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、读下面的语段,在横线上填写恰当的词语?/p>

 

   

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6

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“石像的整个姿态应该怎样,面目应该怎样,小到一个手?/p>

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7

、石像和小石头对话中讲到了“从前”和“现在?/p>

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“从前”怎么样?“现在”怎么样?

 

8

、小石头对狂妄自大,看不起自己的伙伴的石像采取了什么态度?从小石头的对话中找?/p>

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9

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“大家不再说话了,像是都在想事情?/p>

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10

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如何理解

“我们真平等

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“我们一点儿也不空虚

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“我们集合在一块儿?/p>

铺成真实的路?/p>

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课内同步?/p>

读?/p>

 

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11-16

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①这石像抬着头,眼睛直盯着远方,表示他的志向远大无边。嘴张着,好像在那里?

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 5.20

《古代英雄的石像》同步练?/p>

 

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2

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5

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【语言表达训练?/p>

 

6

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“石像的整个姿态应该怎样,面目应该怎样,小到一个手?/p>

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根头?/p>

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该怎样,他都想好了?/p>

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7

、石像和小石头对话中讲到了“从前”和“现在?/p>

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“从前”怎么样?“现在”怎么样?

 

8

、小石头对狂妄自大,看不起自己的伙伴的石像采取了什么态度?从小石头的对话中找?/p>

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9

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“大家不再说话了,像是都在想事情?/p>

”他们在想什么?

 

10

?/p>

如何理解

“我们真平等

!

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“我们一点儿也不空虚

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“我们集合在一块儿?/p>

铺成真实的路?/p>

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课内同步?/p>

读?/p>

 

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11-16

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①这石像抬着头,眼睛直盯着远方,表示他的志向远大无边。嘴张着,好像在那里?



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