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龙文教育教师
1
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1
个性化教案
学生
姓名
教师
姓名
邹玉?/p>
授课
日期
2013/6/2
授课
时段
19
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00
?/p>
21
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00
课题
有理数的乘方、科学计数法
教学
目标
1
、了解有理数的乘方的意义,掌握有理数乘方的运?/p>
2
、会用科学记数法表示一些较大的?/p>
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教学过程?/p>
一、教学衔接(课前环节?/p>
1
、回收上次课的教案,了解家长的反馈意见;
2
、检查学生的作业,及时指?/p>
3
、捕捉学生的思想动态和了解学生的本周学校的学习内容
二、教学内?/p>
知识?/p>
1
、乘方的计算
知识?/p>
2
、科学记数法及取近似?/p>
三、教学辅助练习(或探究训练)
练习
1
、乘方的对应练习
练习
2
、科学记数法和取近似值的对应练习
练习
3
、家?/p>
四、知识总结
1
、知识、方法·技?/p>
2
、目标完?/p>
3
、学生掌?/p>