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综合实践活动——祖国美如画

 

 

主备教师?/p>

 

 

 

活动时间?/p>

1

课时

 

活动地点:教?/p>

 

活动目的?/p>

 

 

 

 

1

、培养学生养成收集资料的能力与习惯?/p>

 

 

 

 

 

2

、通过讲故事、朗诵、当小导游,

培养学生口头表达能力和用普通话朗读的能力?/p>

 

 

 

 

 

3

?/p>

通过一系列的活动,

教育学生热爱

祖国壮美山河的思想感情?/p>

 

活动准备?/p>

 

 

 

 

学生利用课余时间收集有关名胜古迹的资料?/p>

 

活动步骤?/p>

 

 

 

 

 

一、导入?/p>

 

 

 

 

 

?/p>

国是一个拥有5千年文化的文明古国,

是亚洲东部的一颗灿烂的明珠?/p>

无数的名胜古迹吸?/p>

了无数国内外游客?/p>

我们为自己是中国人而感到骄傲,

我们为自己的祖国自豪?/p>

那我们的?/p>

国都有些什么名胜古迹呢?这些名胜古迹又有什么特别之处,

竟能吸引如潮般的游客呢??/p>

段时间,

我们班的同学都通过各种渠道收集有关的资料?/p>

下面请同学们把自己收集到的资?/p>

互相交流一下?/p>

 

 

 

 

 

二、交?/p>

 

 

 

 

 

1、按照自己收集的资料,分成图片展示小组、小导游

小组、讲故事小组、绘画小组、朗诵小组?/p>

 

2、分小组交流?/p>

 

 

 

 

 

三、汇?/p>

 

 

 

每组?/p>

荐优秀者汇报?/p>

 

 

 

 

 

1?/p>

图片展示小组?/p>

展示各地名胜古迹的图片?/p>

 

 

 

 

 

2?/p>

小导游小组:

根据展示的图片或自己喜爱的名胜古迹,向同学们介绍。带着同学们畅游祖国名胜古迹?/p>

 

 

 

 

 

3、讲故事小组:讲述有关祖国名胜古迹的故事?/p>

 

 

 

 

 

4、绘画小组:展示绘画作品

 

 

 

 

祖国美如画?/p>

 

 

 

 

 

5、朗诵小组:诗歌朗诵赞美祖国的名胜古迹?/p>

 

 

 

 

 

6大合唱?/p>

祖国,我爱您?/p>

 

 

 

 

 

四、总结

 

 

 

 

 

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主备教师?/p>

 

 

 

活动时间?/p>

1

课时

 

活动地点:教?/p>

 

活动目的?/p>

 

 

 

 

1

、培养学生养成收集资料的能力与习惯?/p>

 

 

 

 

 

2

、通过讲故事、朗诵、当小导游,

培养学生口头表达能力和用普通话朗读的能力?/p>

 

 

 

 

 

3

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通过一系列的活动,

教育学生热爱

祖国壮美山河的思想感情?/p>

 

活动准备?/p>

 

 

 

 

学生利用课余时间收集有关名胜古迹的资料?/p>

 

活动步骤?/p>

 

 

 

 

 

一、导入?/p>

 

 

 

 

 

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国是一个拥有5千年文化的文明古国,

是亚洲东部的一颗灿烂的明珠?/p>

无数的名胜古迹吸?/p>

了无数国内外游客?/p>

我们为自己是中国人而感到骄傲,

我们为自己的祖国自豪?/p>

那我们的?/p>

国都有些什么名胜古迹呢?这些名胜古迹又有什么特别之处,

竟能吸引如潮般的游客呢??/p>

段时间,

我们班的同学都通过各种渠道收集有关的资料?/p>

下面请同学们把自己收集到的资?/p>

互相交流一下?/p>

 

 

 

 

 

二、交?/p>

 

 

 

 

 

1、按照自己收集的资料,分成图片展示小组、小导游

小组、讲故事小组、绘画小组、朗诵小组?/p>

 

2、分小组交流?/p>

 

 

 

 

 

三、汇?/p>

 

 

 

每组?/p>

荐优秀者汇报?/p>

 

 

 

 

 

1?/p>

图片展示小组?/p>

展示各地名胜古迹的图片?/p>

 

 

 

 

 

2?/p>

小导游小组:

根据展示的图片或自己喜爱的名胜古迹,向同学们介绍。带着同学们畅游祖国名胜古迹?/p>

 

 

 

 

 

3、讲故事小组:讲述有关祖国名胜古迹的故事?/p>

 

 

 

 

 

4、绘画小组:展示绘画作品

 

 

 

 

祖国美如画?/p>

 

 

 

 

 

5、朗诵小组:诗歌朗诵赞美祖国的名胜古迹?/p>

 

 

 

 

 

6大合唱?/p>

祖国,我爱您?/p>

 

 

 

 

 

四、总结

 

 

 

 

 

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主备教师?/p>

 

 

 

活动时间?/p>

1

课时

 

活动地点:教?/p>

 

活动目的?/p>

 

 

 

 

1

、培养学生养成收集资料的能力与习惯?/p>

 

 

 

 

 

2

、通过讲故事、朗诵、当小导游,

培养学生口头表达能力和用普通话朗读的能力?/p>

 

 

 

 

 

3

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通过一系列的活动,

教育学生热爱

祖国壮美山河的思想感情?/p>

 

活动准备?/p>

 

 

 

 

学生利用课余时间收集有关名胜古迹的资料?/p>

 

活动步骤?/p>

 

 

 

 

 

一、导入?/p>

 

 

 

 

 

?/p>

国是一个拥有5千年文化的文明古国,

是亚洲东部的一颗灿烂的明珠?/p>

无数的名胜古迹吸?/p>

了无数国内外游客?/p>

我们为自己是中国人而感到骄傲,

我们为自己的祖国自豪?/p>

那我们的?/p>

国都有些什么名胜古迹呢?这些名胜古迹又有什么特别之处,

竟能吸引如潮般的游客呢??/p>

段时间,

我们班的同学都通过各种渠道收集有关的资料?/p>

下面请同学们把自己收集到的资?/p>

互相交流一下?/p>

 

 

 

 

 

二、交?/p>

 

 

 

 

 

1、按照自己收集的资料,分成图片展示小组、小导游

小组、讲故事小组、绘画小组、朗诵小组?/p>

 

2、分小组交流?/p>

 

 

 

 

 

三、汇?/p>

 

 

 

每组?/p>

荐优秀者汇报?/p>

 

 

 

 

 

1?/p>

图片展示小组?/p>

展示各地名胜古迹的图片?/p>

 

 

 

 

 

2?/p>

小导游小组:

根据展示的图片或自己喜爱的名胜古迹,向同学们介绍。带着同学们畅游祖国名胜古迹?/p>

 

 

 

 

 

3、讲故事小组:讲述有关祖国名胜古迹的故事?/p>

 

 

 

 

 

4、绘画小组:展示绘画作品

 

 

 

 

祖国美如画?/p>

 

 

 

 

 

5、朗诵小组:诗歌朗诵赞美祖国的名胜古迹?/p>

 

 

 

 

 

6大合唱?/p>

祖国,我爱您?/p>

 

 

 

 

 

四、总结

 

 

 

 

 

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综合实践活动——祖国美如画 - 百度文库
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主备教师?/p>

 

 

 

活动时间?/p>

1

课时

 

活动地点:教?/p>

 

活动目的?/p>

 

 

 

 

1

、培养学生养成收集资料的能力与习惯?/p>

 

 

 

 

 

2

、通过讲故事、朗诵、当小导游,

培养学生口头表达能力和用普通话朗读的能力?/p>

 

 

 

 

 

3

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通过一系列的活动,

教育学生热爱

祖国壮美山河的思想感情?/p>

 

活动准备?/p>

 

 

 

 

学生利用课余时间收集有关名胜古迹的资料?/p>

 

活动步骤?/p>

 

 

 

 

 

一、导入?/p>

 

 

 

 

 

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国是一个拥有5千年文化的文明古国,

是亚洲东部的一颗灿烂的明珠?/p>

无数的名胜古迹吸?/p>

了无数国内外游客?/p>

我们为自己是中国人而感到骄傲,

我们为自己的祖国自豪?/p>

那我们的?/p>

国都有些什么名胜古迹呢?这些名胜古迹又有什么特别之处,

竟能吸引如潮般的游客呢??/p>

段时间,

我们班的同学都通过各种渠道收集有关的资料?/p>

下面请同学们把自己收集到的资?/p>

互相交流一下?/p>

 

 

 

 

 

二、交?/p>

 

 

 

 

 

1、按照自己收集的资料,分成图片展示小组、小导游

小组、讲故事小组、绘画小组、朗诵小组?/p>

 

2、分小组交流?/p>

 

 

 

 

 

三、汇?/p>

 

 

 

每组?/p>

荐优秀者汇报?/p>

 

 

 

 

 

1?/p>

图片展示小组?/p>

展示各地名胜古迹的图片?/p>

 

 

 

 

 

2?/p>

小导游小组:

根据展示的图片或自己喜爱的名胜古迹,向同学们介绍。带着同学们畅游祖国名胜古迹?/p>

 

 

 

 

 

3、讲故事小组:讲述有关祖国名胜古迹的故事?/p>

 

 

 

 

 

4、绘画小组:展示绘画作品

 

 

 

 

祖国美如画?/p>

 

 

 

 

 

5、朗诵小组:诗歌朗诵赞美祖国的名胜古迹?/p>

 

 

 

 

 

6大合唱?/p>

祖国,我爱您?/p>

 

 

 

 

 

四、总结

 

 

 

 

 



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