综合实践活动——祖国美如画
主备教师?/p>
活动时间?/p>
1
课时
活动地点:教?/p>
活动目的?/p>
1
、培养学生养成收集资料的能力与习惯?/p>
2
、通过讲故事、朗诵、当小导游,
培养学生口头表达能力和用普通话朗读的能力?/p>
3
?/p>
通过一系列的活动,
教育学生热爱
祖国壮美山河的思想感情?/p>
活动准备?/p>
学生利用课余时间收集有关名胜古迹的资料?/p>
活动步骤?/p>
一、导入?/p>
?/p>
国是一个拥有5千年文化的文明古国,
是亚洲东部的一颗灿烂的明珠?/p>
无数的名胜古迹吸?/p>
了无数国内外游客?/p>
我们为自己是中国人而感到骄傲,
我们为自己的祖国自豪?/p>
那我们的?/p>
国都有些什么名胜古迹呢?这些名胜古迹又有什么特别之处,
竟能吸引如潮般的游客呢??/p>
段时间,
我们班的同学都通过各种渠道收集有关的资料?/p>
下面请同学们把自己收集到的资?/p>
互相交流一下?/p>
二、交?/p>
1、按照自己收集的资料,分成图片展示小组、小导游
小组、讲故事小组、绘画小组、朗诵小组?/p>
2、分小组交流?/p>
三、汇?/p>
每组?/p>
荐优秀者汇报?/p>
1?/p>
图片展示小组?/p>
展示各地名胜古迹的图片?/p>
2?/p>
小导游小组:
根据展示的图片或自己喜爱的名胜古迹,向同学们介绍。带着同学们畅游祖国名胜古迹?/p>
3、讲故事小组:讲述有关祖国名胜古迹的故事?/p>
4、绘画小组:展示绘画作品
祖国美如画?/p>
5、朗诵小组:诗歌朗诵赞美祖国的名胜古迹?/p>
6大合唱?/p>
祖国,我爱您?/p>
四、总结