学习必备
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活动一:人与环境类
——绿色校园我的家
教学目标?/p>
1
、了解校园里植物的种类、数量、特点、作用等,并制成档案?/p>
2
、观察各种植物的生长变化,采集制作标本?/p>
3
、体会校园美丽景观,培养爱校情感,树立保护环境的意识?/p>
4
、培养合作探究精神,训练人际交往能力?/p>
教学流程?/p>
第一课时
一、创设情境,导入
开学了,我们又回到了美丽的校园。经过这几年的建设,我们的校园越变越美了。我?/p>
见证了校园这几年的变化,而校园里还有一些生命,它们美化装点着校园,同时也见证着?/p>
校的历史,伴随着一届又一届学生的成长,你能猜出它们是什么吗?(植物、大树……)
我们校园里有多少种植物?你叫得出它们的名字吗?知道他们生长的年龄和特点吗?你
认识它们的叶、花、果实、种子吗?/p>
还有哪些问题想知道?(学生提出自己想了解的问题)
要想知道的话,怎么办?(去观察、做调查?/p>
二、指导观察调查方?/p>
1
、确定活动主?/p>
?/p>
1
)了解主题背?/p>
?/p>
2
)得出活动主?/p>
2
、明确观察调查内容,设计调查?/p>
⑴植物的名称、数量、位置、年龄、生长状况(填表?/p>
⑵植物的特点:外形特点、种类分布、种植方法、功能作用等(文字介绍或标本?/p>
片)
3
、成立调查小组,分工合作,制定小组活动计划?/p>
三、板书设?/p>
活动一:人与环境类
——绿色校园我的家
⑴植物的名称、数量、位置、年龄、生长状?/p>
⑵植物的特点:外形特点、种类分布、种植方法、功能作用等
教学反思: