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教育:小学语文教师作文教学工作总结
教育:小学语文教师作文教学工作总结
当前,作文教学中普遍存在着一种现象:小学生不喜欢作文,一提起
作文就愁眉苦脸,提不起兴趣,总觉得无话可说。可是,写不出又?/p>
能不写,无奈就拿起《作文选》搞移花接木,改头换面。那么,如何
激发学生作文兴趣呢?近年来我们做了一些尝试,
也收到了一定的?/p>
果。以下是我在实践教学中的几点体会?/p>
一、积累材料?/p>
我在作文教学中,
努力引导学生做好写作前的材料积累?/p>
即阅读积?/p>
和观察积累,
它不但是写作入门的重要前提,
还能有效地提高其作文
水平?/p>
阅读积累?/p>
我充分利用每周安排的课外阅读课,
指导他们阅读课外?/p>
物,学生从《儿童文学?/p>
?/p>
《小学生作文选?/p>
?/p>
《优秀作文?/p>
?/p>
《小学生?/p>
习报?/p>
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《小学生周报》等书刊中,摘录下好的词、句,记录了写作?/p>
路、技巧等。俗话说:“读书破万卷,下笔如有神”。多读、多看方
能博采众长,才能开拓学生的视野,丰富学生的语言,提高学生的?/p>
作水平。在阅读积累中,我让学生把认为比较好的词语、段落收集记
录下来后?/p>
还定期召开阅读演讲会,
让他们说说自己近日来积累了哪
些材料?/p>
观察积累?/p>
如到野外游玩?/p>
欣赏公园美景?/p>
参加义务劳动?/p>
参观商店?