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1 

教学计划

 

一、学情分?/p>

 

 

 

 

 

二年级学生因入校刚刚一年多,年龄较小、活泼好动,注意力易分散,自控能力差。行为习惯有待加

强培养。经过一年多的培养,不少学生美术学习兴趣浓厚,绘画表现力有了很大的提高。抓住低年级学生

的年龄和心理特点,丰富美术教学的形式,注重激发学生美术学习兴趣,处理好审美教育、思品教育、能

力培养和双基训练的关系,培养学生的形象思维能力,发展学生的创造力?/p>

 

二、教材简?/p>

 

 

 

 

二年级采用义务教育课程标准实验教材第四册。该教材注重将观察能力、想象能力和表现能力的发?/p>

结合到具体的学习活动中,以促进创新精神和实践能力的培养。注重学习过程中对美术活动的多角度的?/p>

验和尝试,注重学科内容和学科间的综合效应,扩充了知识的交融性和通知性。该教材课程总数?/p>

20

课,

由易到难、由浅入深,便于教师对教材的深入挖掘和拓展,利于教学形式及课评方式的探索、改革,利于

学生学习兴趣的培养?/p>

 

三、单元重点、难点分?/p>

 

[

欣赏

]

重点?/p>

 

1

、通过有趣的美术表现和欣赏活动,激发学生学习美术的兴趣,培养良好的学习习惯?/p>

 

2

、引导学生欣赏、评价自己或别人的绘画作品,培养学生热爱绘画艺术,热爱生活的情感和健康向上的

审美情感?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

难点?/p>

1

、提高学生自主欣赏的意识和能力?/p>

 

[

绘画

]

重点?/p>

 

1

、发展学生想象力、创造力,进一步熟练彩笔、油画棒等的表现技巧?/p>

 

2

、启发学生感受并表现周围生活中的美好事物,从中体验生活的乐趣?/p>

 

难点?/p>

1

、鼓励学生大胆想象、创造,真实的表现出自己的真情实感?/p>

 

 

 

 

2

、引导学生仔细观察生活周围的事物,细致、充分地在作品中表现出来?/p>

 

[

手工

]

重点?/p>

 

1

、运用各种材质纸张及其他材料,进行简单的工艺制作?/p>

 

2

、运用橡皮泥及相关材料,进行简单的泥塑制作?/p>

 

难点?/p>

1

、由简单的平面折纸逐步转为立体造型?/p>

 

 

    3

、如何细腻、立体表现泥塑造型?/p>

 

四、教学尝?/p>

 

 

 

小组合作学习中,学习习惯、意识的培养?/p>

 

五、教学措施:

 

 

 

针对我校学情及二年级学生的心理和生理特点,制订以下教学措施:

 

1

、以情导入,以趣启智,寓教于乐,激发学生的学习热情和自主性?/p>

 

2

、培养学生良好的美术学习的习惯?/p>

 

六、教学进?/p>

 

 

 

周次

 

 

 

 

 

 

 

 

课题

 

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1

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纸片插接

 

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2

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重重叠叠

 

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3

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点、线、面

 

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4

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漂亮的包装纸

 

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5

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五味?/p>

 

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6

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得奖?/p>

 

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7

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美丽孔雀

 

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8

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叶子上的小“血管?/p>

 

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9

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漂亮的花?/p>

 

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教学计划

 

一、学情分?/p>

 

 

 

 

 

二年级学生因入校刚刚一年多,年龄较小、活泼好动,注意力易分散,自控能力差。行为习惯有待加

强培养。经过一年多的培养,不少学生美术学习兴趣浓厚,绘画表现力有了很大的提高。抓住低年级学生

的年龄和心理特点,丰富美术教学的形式,注重激发学生美术学习兴趣,处理好审美教育、思品教育、能

力培养和双基训练的关系,培养学生的形象思维能力,发展学生的创造力?/p>

 

二、教材简?/p>

 

 

 

 

二年级采用义务教育课程标准实验教材第四册。该教材注重将观察能力、想象能力和表现能力的发?/p>

结合到具体的学习活动中,以促进创新精神和实践能力的培养。注重学习过程中对美术活动的多角度的?/p>

验和尝试,注重学科内容和学科间的综合效应,扩充了知识的交融性和通知性。该教材课程总数?/p>

20

课,

由易到难、由浅入深,便于教师对教材的深入挖掘和拓展,利于教学形式及课评方式的探索、改革,利于

学生学习兴趣的培养?/p>

 

三、单元重点、难点分?/p>

 

[

欣赏

]

重点?/p>

 

1

、通过有趣的美术表现和欣赏活动,激发学生学习美术的兴趣,培养良好的学习习惯?/p>

 

2

、引导学生欣赏、评价自己或别人的绘画作品,培养学生热爱绘画艺术,热爱生活的情感和健康向上的

审美情感?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

难点?/p>

1

、提高学生自主欣赏的意识和能力?/p>

 

[

绘画

]

重点?/p>

 

1

、发展学生想象力、创造力,进一步熟练彩笔、油画棒等的表现技巧?/p>

 

2

、启发学生感受并表现周围生活中的美好事物,从中体验生活的乐趣?/p>

 

难点?/p>

1

、鼓励学生大胆想象、创造,真实的表现出自己的真情实感?/p>

 

 

 

 

2

、引导学生仔细观察生活周围的事物,细致、充分地在作品中表现出来?/p>

 

[

手工

]

重点?/p>

 

1

、运用各种材质纸张及其他材料,进行简单的工艺制作?/p>

 

2

、运用橡皮泥及相关材料,进行简单的泥塑制作?/p>

 

难点?/p>

1

、由简单的平面折纸逐步转为立体造型?/p>

 

 

    3

、如何细腻、立体表现泥塑造型?/p>

 

四、教学尝?/p>

 

 

 

小组合作学习中,学习习惯、意识的培养?/p>

 

五、教学措施:

 

 

 

针对我校学情及二年级学生的心理和生理特点,制订以下教学措施:

 

1

、以情导入,以趣启智,寓教于乐,激发学生的学习热情和自主性?/p>

 

2

、培养学生良好的美术学习的习惯?/p>

 

六、教学进?/p>

 

 

 

周次

 

 

 

 

 

 

 

 

课题

 

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1

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纸片插接

 

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2

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重重叠叠

 

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3

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点、线、面

 

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4

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漂亮的包装纸

 

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5

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五味?/p>

 

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6

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得奖?/p>

 

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7

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美丽孔雀

 

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教学计划

 

一、学情分?/p>

 

 

 

 

 

二年级学生因入校刚刚一年多,年龄较小、活泼好动,注意力易分散,自控能力差。行为习惯有待加

强培养。经过一年多的培养,不少学生美术学习兴趣浓厚,绘画表现力有了很大的提高。抓住低年级学生

的年龄和心理特点,丰富美术教学的形式,注重激发学生美术学习兴趣,处理好审美教育、思品教育、能

力培养和双基训练的关系,培养学生的形象思维能力,发展学生的创造力?/p>

 

二、教材简?/p>

 

 

 

 

二年级采用义务教育课程标准实验教材第四册。该教材注重将观察能力、想象能力和表现能力的发?/p>

结合到具体的学习活动中,以促进创新精神和实践能力的培养。注重学习过程中对美术活动的多角度的?/p>

验和尝试,注重学科内容和学科间的综合效应,扩充了知识的交融性和通知性。该教材课程总数?/p>

20

课,

由易到难、由浅入深,便于教师对教材的深入挖掘和拓展,利于教学形式及课评方式的探索、改革,利于

学生学习兴趣的培养?/p>

 

三、单元重点、难点分?/p>

 

[

欣赏

]

重点?/p>

 

1

、通过有趣的美术表现和欣赏活动,激发学生学习美术的兴趣,培养良好的学习习惯?/p>

 

2

、引导学生欣赏、评价自己或别人的绘画作品,培养学生热爱绘画艺术,热爱生活的情感和健康向上的

审美情感?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

难点?/p>

1

、提高学生自主欣赏的意识和能力?/p>

 

[

绘画

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重点?/p>

 

1

、发展学生想象力、创造力,进一步熟练彩笔、油画棒等的表现技巧?/p>

 

2

、启发学生感受并表现周围生活中的美好事物,从中体验生活的乐趣?/p>

 

难点?/p>

1

、鼓励学生大胆想象、创造,真实的表现出自己的真情实感?/p>

 

 

 

 

2

、引导学生仔细观察生活周围的事物,细致、充分地在作品中表现出来?/p>

 

[

手工

]

重点?/p>

 

1

、运用各种材质纸张及其他材料,进行简单的工艺制作?/p>

 

2

、运用橡皮泥及相关材料,进行简单的泥塑制作?/p>

 

难点?/p>

1

、由简单的平面折纸逐步转为立体造型?/p>

 

 

    3

、如何细腻、立体表现泥塑造型?/p>

 

四、教学尝?/p>

 

 

 

小组合作学习中,学习习惯、意识的培养?/p>

 

五、教学措施:

 

 

 

针对我校学情及二年级学生的心理和生理特点,制订以下教学措施:

 

1

、以情导入,以趣启智,寓教于乐,激发学生的学习热情和自主性?/p>

 

2

、培养学生良好的美术学习的习惯?/p>

 

六、教学进?/p>

 

 

 

周次

 

 

 

 

 

 

 

 

课题

 

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1

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纸片插接

 

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2

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重重叠叠

 

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3

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点、线、面

 

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4

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漂亮的包装纸

 

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5

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五味?/p>

 

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得奖?/p>

 

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二年级美术下册教学计划人教版(完整? - 百度文库
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教学计划

 

一、学情分?/p>

 

 

 

 

 

二年级学生因入校刚刚一年多,年龄较小、活泼好动,注意力易分散,自控能力差。行为习惯有待加

强培养。经过一年多的培养,不少学生美术学习兴趣浓厚,绘画表现力有了很大的提高。抓住低年级学生

的年龄和心理特点,丰富美术教学的形式,注重激发学生美术学习兴趣,处理好审美教育、思品教育、能

力培养和双基训练的关系,培养学生的形象思维能力,发展学生的创造力?/p>

 

二、教材简?/p>

 

 

 

 

二年级采用义务教育课程标准实验教材第四册。该教材注重将观察能力、想象能力和表现能力的发?/p>

结合到具体的学习活动中,以促进创新精神和实践能力的培养。注重学习过程中对美术活动的多角度的?/p>

验和尝试,注重学科内容和学科间的综合效应,扩充了知识的交融性和通知性。该教材课程总数?/p>

20

课,

由易到难、由浅入深,便于教师对教材的深入挖掘和拓展,利于教学形式及课评方式的探索、改革,利于

学生学习兴趣的培养?/p>

 

三、单元重点、难点分?/p>

 

[

欣赏

]

重点?/p>

 

1

、通过有趣的美术表现和欣赏活动,激发学生学习美术的兴趣,培养良好的学习习惯?/p>

 

2

、引导学生欣赏、评价自己或别人的绘画作品,培养学生热爱绘画艺术,热爱生活的情感和健康向上的

审美情感?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

难点?/p>

1

、提高学生自主欣赏的意识和能力?/p>

 

[

绘画

]

重点?/p>

 

1

、发展学生想象力、创造力,进一步熟练彩笔、油画棒等的表现技巧?/p>

 

2

、启发学生感受并表现周围生活中的美好事物,从中体验生活的乐趣?/p>

 

难点?/p>

1

、鼓励学生大胆想象、创造,真实的表现出自己的真情实感?/p>

 

 

 

 

2

、引导学生仔细观察生活周围的事物,细致、充分地在作品中表现出来?/p>

 

[

手工

]

重点?/p>

 

1

、运用各种材质纸张及其他材料,进行简单的工艺制作?/p>

 

2

、运用橡皮泥及相关材料,进行简单的泥塑制作?/p>

 

难点?/p>

1

、由简单的平面折纸逐步转为立体造型?/p>

 

 

    3

、如何细腻、立体表现泥塑造型?/p>

 

四、教学尝?/p>

 

 

 

小组合作学习中,学习习惯、意识的培养?/p>

 

五、教学措施:

 

 

 

针对我校学情及二年级学生的心理和生理特点,制订以下教学措施:

 

1

、以情导入,以趣启智,寓教于乐,激发学生的学习热情和自主性?/p>

 

2

、培养学生良好的美术学习的习惯?/p>

 

六、教学进?/p>

 

 

 

周次

 

 

 

 

 

 

 

 

课题

 

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1

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纸片插接

 

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2

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重重叠叠

 

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3

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点、线、面

 

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4

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漂亮的包装纸

 

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5

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五味?/p>

 

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6

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得奖?/p>

 

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美丽孔雀

 

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叶子上的小“血管?/p>

 

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漂亮的花?/p>

 



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