综合实践小本小课题研究方案(
2017
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李海?/p>
以学生发展为本的课程理念,以德育为核心、以培养创新精神和实践能力为
重点的价值取向。小学阶段在
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年级开?/p>
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综合实践活动?/p>
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。这一新型课程
的产生,
体现了当前素质教育的内在要求?/p>
既适应了学生个性发展的需要,
又?/p>
应了社会发展需求?/p>
一、指导思想
必须实现传统教育向素质教育的过渡,努力打破学校封闭性,引导学生综合
应用社会?/p>
生活和学科知识,
开展以学生为主体的自主动手动脑的生活实践?/p>
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会实践?/p>
科学实践活动?/p>
加强与现实社会的沟通和联系?/p>
让学生及时了解时代的
最新信息,
紧跟科技迅速发展的步伐?/p>
使他们的情感态度?/p>
综合知识?/p>
实践能力?/p>
学会学习等方面得到发展?/p>
二、课程内?/p>
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综合实践活动
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,是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会?/p>
活?/p>
体现对知识的综合运用的课程形态,
是以活动为主要形式?/p>
以实践为主要?/p>
节、以综合为主要特征、以学生的经验与生活为核心的实践性课程。它以实践?/p>
创新?/p>
发展为主线,
把学生在校内的学习同校外及其需要和兴趣紧密结合?/p>
使学
生通过综合性、开放性的实践,获得积极的、全面的发展?/p>
三、培养目?/p>
综合实践活动是一个开放性的实践性课程,
其目标包?/p>
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知识与技?/p>
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过程
与方?/p>
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情感态度与价值观
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三个阶段?/p>