精选资æ–?/p>
可修改编è¾?/p>
第一单元
观察物体
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1
课时
观察生活中的场景和物ä½?/p>
学习目标ï¼?/p>
1
、经历从不同位置观察物体,根据具体事物和图片判断观察è§?/p>
度的过程ã€?/p>
初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的ã€?/p>
2
、能根据具体的事物、图片和照片,直观辨认从不同角度观察
到的简单物体ã€?/p>
3
、感受数学与生活的密切联系,激发学生学习数学的兴趣ã€?/p>
教学重点ï¼?/p>
初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的ã€?/p>
教学难点ï¼?/p>
能根据具体的事物、图片和照片,直观辨认从不同角度è§?/p>
察到的简单物体ã€?/p>
感受数学与生活的密切联系ï¼?/p>
激发学生学习数学的
兴趣ã€?/p>
一、创设请境,导入新课
出示“盲人摸象”情境图
师:你们以前有没有听过盲人摸象的故事å‘?/p>
?
谁来给大家讲一è®?/p>
生:…â€?/p>
师:
四个盲人摸得是同一只大象,
为什么他们对摸到的部分感å�?/p>
不一样呢ï¼?/p>
师:老师这有一个盒子,è¯?/p>
3
名同学站在不同方位上观察物品ï¼?/p>
并说一说你看到的是什么样子的ã€?/p>
师生总结出:
观察物体的角度不同,
所看到的物体的形状是不å�?