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我上学了
教案设计
设计说明
《我上学了》是初入校园的小学生的第一个语文学习内容,设置目的是帮åŠ?/p>
小学生了解学校生活,对学校生活产生兴趣和向往,实现从幼儿到学生的角色è½?/p>
换。为此,本课立足学生的年龄特点,借助游戏引入、图片欣赏、学唱歌曲、动
手操作、讲解示范、合作交流等活动,引导学生了解祖国和校园,产生对祖国ã€?/p>
学校、老师、学习生活的热爱。同时,鼓励学生在生活中识字,体验语文学习的
快乐ã€?/p>
课前准备
1.
收集我国各民族服饰的资料、图片等制成课件ã€?/p>
(
教师
)
2.
准备长城、天安门的宣传资料片ã€?/p>
《爱我中华》和《上学歌》的歌曲ã€?/p>
(
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)
课时安排
1
课时ã€?/p>
教学过程
一、活动导入,师生间增进了è§?/p>
1.
同学们,你们好!欢迎你们来到学校,从现在开始,你们就是小学生了ã€?/p>
(
板书:我上学äº?/p>
)
我是你们的语文老师,我们现在上的科目是语文。请同学们和
老师一起读出它的名
字——语文ã€?/p>
2.
你们喜欢上学吗?今天来到学校后,你们有哪些新的发现,新的感受ï¼?/p>