七年级语文参考答?/p>
1.
à
i
,墟?/p>
y
ē?/p>
wang
,腴,麝?/p>
2.
?/p>
轻怕重:拈?/p>
怪诞?/p>
?/p>
:经;参
?/p>
不齐:差;惊慌失
?/p>
:措?/p>
3.D;4.B(
说明?/p>
此题题干应为
“下列各句中表述不正
确的一项是”,题干少印一个“不”字,所以此题不予评
阅,均记
2
分。讲评时注意将试卷改正后再讲明白?/p>
;
5.D;6.C
?/p>
7.
?/p>
1
?/p>
C;(2)B;(3)
因为学生可能是第一次面对这种类型的题目,如果学生没有用这种
关系图,只要每写对一种关系,就得
0.5
分,满分
2
分?/p>
8.
①晴空一鹤排云上;②夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来;
③河流大野犹嫌束?/p>
④应
傍战场开;⑤知之者不如好之者;⑥海日生残夜,江春入旧年;⑦夜发清溪向三峡,思君?/p>
见下渝州;⑧我寄愁心与明月,随君直到夜郎西?/p>
(每?/p>
0.5
分,错一字即不得分。⑦⑧?/p>
做一个)
9.
?/p>
1
)优秀习作、(
2
)流行前线、(
3
)经典回顾、(
4
)班级动态、(
5
)轻松一刻?/p>
?/p>
6
)生活采风(一定要根据编辑们发言中的内容进行信息提取,然后确定栏目的名称,注
意不要超?/p>
5
个字,每个栏目名?/p>
0.5
分,满分
3
分)
10.
爱文学、了了报、花儿报、青春轨迹等(一定体现班刊的名称特点,每个刊?/p>
0.5
分,都答对得
1
分)
11.
两个“期”字,一问一答,一扬一抑,表达了作者欲归不得的愁苦(归期无期的?/p>
奈)、漂泊在外的孤寂、对友人(亲人)的思念之情。(答对一种情感即?/p>
1
分,满分
2
分)
12.
答案示例
1
:第
2
句分离的现在与第
4
句相聚的将来相互映照,形象地表达了作?/p>
在苦雨深秋中的落寞、对未来相聚的美好憧憬?/p>
答案示例
2
:这两句写出了两种不同的时间:分离的现在和会面的将来;两种不同的?/p>
?/p>
:
诗人独处的巴山与亲人团聚的北方。既体现了苦雨深秋的落寞,又充满了相见共语的?/p>
盼?/p>
答案示例
3
:这两句的映照,把眼前的凄苦想象成未来团聚的谈资,时空交错、虚实相
生,使人对未来充满了憧憬?/p>
13.
①②③④见教材;⑤回?/p>
;⑥根本,基础?/p>
14.
①不能够恬淡寡欲就不能明确(自己的)志向,不能够平和安静就不能实现(自己
的)远大理想?/p>
②我没有听说过自身修养好却治理不好国家的事,
又没有听说过自身修养不好却能把国
家治理好的事?/p>