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6

 

 

人教版九年级物理《电动机》教学设?/p>

 

 

 

 

一、教学目标(一)知识与技?/p>

1

.通过实验,知道磁

场对通电导线有力的作用,知道力的方向与电流方向和磁场

方向有关?/p>

2

?/p>

通过实验观察?/p>

知道磁场能使通电线圈转动?/p>

了解换向器的工作原理?/p>

3

.了解直流电动机的构造、工?/p>

原理及能量的转化?/p>

(二)过程与方法经历探究过程,培?/p>

实验操作技能和实验操作兴趣?/p>

(三)情感态度和价值观?/p>

过实验“让线圈转起?/p>

,体验在克服种种困难成功解决物理

问题时的喜悦。二、教学重难点本节内容包括两部分:磁场

对通电导线的作用、电动机的基本构造。电动机的工作原?/p>

就是磁场对通电导线有力的作用,通过实验知道磁场对通电

导线有力的作用,它是学习电动机的基础。实验中引导学生

认真观察实验,分析实验现象,得出通电导线在磁场中受到

力的作用,力的方向跟电流的方向、磁感线的方向都有关?/p>

的结论。电动机在实际中应用广泛,但学生对其内部构造并

不熟悉,通过线圈在磁场中受力运动,了解实际的电动机是

如何工作的。电动机的转子能连续转动是由于安装了换向器,

线圈转过平衡位置,改变线圈中电流方向,使线圈能连续转

动,

知道换向器的作用是了解电动机工作原理的关键?/p>

重点?/p>

通电导线在磁场中受到力的作用。难点:直流电动机的构?/p>

和工作原?/p>

 

三、教学策略学生对电动机在实际中的应用?

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人教版九年级物理《电动机》教学设?/p>

 

 

 

 

一、教学目标(一)知识与技?/p>

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.通过实验,知道磁

场对通电导线有力的作用,知道力的方向与电流方向和磁场

方向有关?/p>

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通过实验观察?/p>

知道磁场能使通电线圈转动?/p>

了解换向器的工作原理?/p>

3

.了解直流电动机的构造、工?/p>

原理及能量的转化?/p>

(二)过程与方法经历探究过程,培?/p>

实验操作技能和实验操作兴趣?/p>

(三)情感态度和价值观?/p>

过实验“让线圈转起?/p>

,体验在克服种种困难成功解决物理

问题时的喜悦。二、教学重难点本节内容包括两部分:磁场

对通电导线的作用、电动机的基本构造。电动机的工作原?/p>

就是磁场对通电导线有力的作用,通过实验知道磁场对通电

导线有力的作用,它是学习电动机的基础。实验中引导学生

认真观察实验,分析实验现象,得出通电导线在磁场中受到

力的作用,力的方向跟电流的方向、磁感线的方向都有关?/p>

的结论。电动机在实际中应用广泛,但学生对其内部构造并

不熟悉,通过线圈在磁场中受力运动,了解实际的电动机是

如何工作的。电动机的转子能连续转动是由于安装了换向器,

线圈转过平衡位置,改变线圈中电流方向,使线圈能连续转

动,

知道换向器的作用是了解电动机工作原理的关键?/p>

重点?/p>

通电导线在磁场中受到力的作用。难点:直流电动机的构?/p>

和工作原?/p>

 

三、教学策略学生对电动机在实际中的应用?

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人教版九年级物理《电动机》教学设?/p>

 

 

 

 

一、教学目标(一)知识与技?/p>

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.通过实验,知道磁

场对通电导线有力的作用,知道力的方向与电流方向和磁场

方向有关?/p>

2

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通过实验观察?/p>

知道磁场能使通电线圈转动?/p>

了解换向器的工作原理?/p>

3

.了解直流电动机的构造、工?/p>

原理及能量的转化?/p>

(二)过程与方法经历探究过程,培?/p>

实验操作技能和实验操作兴趣?/p>

(三)情感态度和价值观?/p>

过实验“让线圈转起?/p>

,体验在克服种种困难成功解决物理

问题时的喜悦。二、教学重难点本节内容包括两部分:磁场

对通电导线的作用、电动机的基本构造。电动机的工作原?/p>

就是磁场对通电导线有力的作用,通过实验知道磁场对通电

导线有力的作用,它是学习电动机的基础。实验中引导学生

认真观察实验,分析实验现象,得出通电导线在磁场中受到

力的作用,力的方向跟电流的方向、磁感线的方向都有关?/p>

的结论。电动机在实际中应用广泛,但学生对其内部构造并

不熟悉,通过线圈在磁场中受力运动,了解实际的电动机是

如何工作的。电动机的转子能连续转动是由于安装了换向器,

线圈转过平衡位置,改变线圈中电流方向,使线圈能连续转

动,

知道换向器的作用是了解电动机工作原理的关键?/p>

重点?/p>

通电导线在磁场中受到力的作用。难点:直流电动机的构?/p>

和工作原?/p>

 

三、教学策略学生对电动机在实际中的应用?

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人教版九年级物理《电动机》教学设?- 百度文库
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人教版九年级物理《电动机》教学设?/p>

 

 

 

 

一、教学目标(一)知识与技?/p>

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.通过实验,知道磁

场对通电导线有力的作用,知道力的方向与电流方向和磁场

方向有关?/p>

2

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通过实验观察?/p>

知道磁场能使通电线圈转动?/p>

了解换向器的工作原理?/p>

3

.了解直流电动机的构造、工?/p>

原理及能量的转化?/p>

(二)过程与方法经历探究过程,培?/p>

实验操作技能和实验操作兴趣?/p>

(三)情感态度和价值观?/p>

过实验“让线圈转起?/p>

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问题时的喜悦。二、教学重难点本节内容包括两部分:磁场

对通电导线的作用、电动机的基本构造。电动机的工作原?/p>

就是磁场对通电导线有力的作用,通过实验知道磁场对通电

导线有力的作用,它是学习电动机的基础。实验中引导学生

认真观察实验,分析实验现象,得出通电导线在磁场中受到

力的作用,力的方向跟电流的方向、磁感线的方向都有关?/p>

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不熟悉,通过线圈在磁场中受力运动,了解实际的电动机是

如何工作的。电动机的转子能连续转动是由于安装了换向器,

线圈转过平衡位置,改变线圈中电流方向,使线圈能连续转

动,

知道换向器的作用是了解电动机工作原理的关键?/p>

重点?/p>

通电导线在磁场中受到力的作用。难点:直流电动机的构?/p>

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三、教学策略学生对电动机在实际中的应用?



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