



芒市国际学校集体备课





凝聚集体智慧





打造高效课?/p>
数学人教版九年级
问题导入
学案导学
交流展示
合作探究
释疑解惑
检测评?/p>
1
课题
:
第二十七?/p>
相似
27.1
图形的相?/p>
27.1
图形的相?/p>
主备?/p>
:
代兴?/p>
初备时间?/p>
20181206
一、教学内容及其分析:
在教科书前面?/p>
已经研究图形的全等,
也研究了一些图形的变换?/p>
如平移?/p>
轴对称、旋转等,本章将在前面的基础上进一步研究一种变换──相似。研?/p>
相似变换的性质,相似三角形的判定等,并进一步研究一种特殊的相似变换─
─位似。结合一些图形性质的探索、证明等,进一步发展学生的探究能力,培
养学生的逻辑思维能力等?/p>
二、教学目标分析:
1.
知识目标:感知并了解相似图形的概念?/p>
2.
能力目标:掌握相似图形的性质及判定方法?/p>
3.
情感目标:培养和发展学生归纳、类比的数学思想以及合作交流的意识?/p>
三、教学重难点
重点:相似图形的概念与成比例线段的概念?/p>
难点:相似多边形的识别和运用性质计算?/p>
四、教学方法:启发式教?/p>
五、教学过?/p>
(一)问题导?/p>
1
、图中的两图形有什么关系?
2
、什么样的图形是全等形?
(
形状相同
,
大小也相?/p>
)
3
、如果把其中的一片树叶缩小,它们还全等吗?/p>
(
?/p>
)
新知探究一
1.
认真学习教材
P
24
的内容,完成以下问题
:
(1)
观察图片,你能发现它们有什么特点吗?/p>