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最新湘教版美术五年级下册《家?/p>

美》说课稿

 

我今天说课的内容是:湘教版美术五年级下册《家乡美》活?/p>

一。下面我着重从教学理念、教材分析、教学目标、教学重?/p>

点、教学思路、教学流程这六个方面来谈我对本课的教学设

计?/p>

 

一、说理念

 

美术课程标准中指出:“不同地区的教师可根据实际情况和?/p>

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,

选择和采纳教学活动建议。甚至还可以自己创造新的教学活

动形?/p>

,

从而使教师的教学活动更加灵?/p>

,

更具有主动性和创?/p>

性。”由此说来要上好美术?/p>

,

教师就要有创造性运用教材的?/p>

力。做到在原有的教材基础上有选择、有重点的针对本校学?/p>

特点进行教学?/p>

 

二、说教材

 

    

本课属于美术课程学习领域中的“造型·表现”领域?/p>

 

教材以表现家乡美为情感激发点

,

让学生对家乡的情感融入到?/p>

画表现、图案设计和宣传刊的制作中?/p>

 

我觉得教材的内容只是给我们提供了一个话?/p>

,

呈现的信息很?/p>

调动学生热爱家乡、表现家乡的情感

,

因此我决定创造性的运用

教材

,

把《家乡美》的教学课堂实践进行了小小的变动?/p>

 

变动一:课题变?/p>

  

我把《家乡美》变为《魅力家乡?/p>

,

把学?/p>

从遥远的、广泛的家乡拉近到他们的生活?/p>

 

变动二:教材教学内容的补充与拓展

 

 

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美》说课稿

 

我今天说课的内容是:湘教版美术五年级下册《家乡美》活?/p>

一。下面我着重从教学理念、教材分析、教学目标、教学重?/p>

点、教学思路、教学流程这六个方面来谈我对本课的教学设

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一、说理念

 

美术课程标准中指出:“不同地区的教师可根据实际情况和?/p>

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选择和采纳教学活动建议。甚至还可以自己创造新的教学活

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从而使教师的教学活动更加灵?/p>

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教师就要有创造性运用教材的?/p>

力。做到在原有的教材基础上有选择、有重点的针对本校学?/p>

特点进行教学?/p>

 

二、说教材

 

    

本课属于美术课程学习领域中的“造型·表现”领域?/p>

 

教材以表现家乡美为情感激发点

,

让学生对家乡的情感融入到?/p>

画表现、图案设计和宣传刊的制作中?/p>

 

我觉得教材的内容只是给我们提供了一个话?/p>

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呈现的信息很?/p>

调动学生热爱家乡、表现家乡的情感

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因此我决定创造性的运用

教材

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把《家乡美》的教学课堂实践进行了小小的变动?/p>

 

变动一:课题变?/p>

  

我把《家乡美》变为《魅力家乡?/p>

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从遥远的、广泛的家乡拉近到他们的生活?/p>

 

变动二:教材教学内容的补充与拓展

 

 

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一。下面我着重从教学理念、教材分析、教学目标、教学重?/p>

点、教学思路、教学流程这六个方面来谈我对本课的教学设

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一、说理念

 

美术课程标准中指出:“不同地区的教师可根据实际情况和?/p>

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选择和采纳教学活动建议。甚至还可以自己创造新的教学活

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从而使教师的教学活动更加灵?/p>

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教师就要有创造性运用教材的?/p>

力。做到在原有的教材基础上有选择、有重点的针对本校学?/p>

特点进行教学?/p>

 

二、说教材

 

    

本课属于美术课程学习领域中的“造型·表现”领域?/p>

 

教材以表现家乡美为情感激发点

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让学生对家乡的情感融入到?/p>

画表现、图案设计和宣传刊的制作中?/p>

 

我觉得教材的内容只是给我们提供了一个话?/p>

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因此我决定创造性的运用

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我把《家乡美》变为《魅力家乡?/p>

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变动二:教材教学内容的补充与拓展

 

 

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最新湘教版美术五年级下册《家乡美》说课稿 - 百度文库
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美》说课稿

 

我今天说课的内容是:湘教版美术五年级下册《家乡美》活?/p>

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点、教学思路、教学流程这六个方面来谈我对本课的教学设

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一、说理念

 

美术课程标准中指出:“不同地区的教师可根据实际情况和?/p>

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选择和采纳教学活动建议。甚至还可以自己创造新的教学活

动形?/p>

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从而使教师的教学活动更加灵?/p>

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更具有主动性和创?/p>

性。”由此说来要上好美术?/p>

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教师就要有创造性运用教材的?/p>

力。做到在原有的教材基础上有选择、有重点的针对本校学?/p>

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二、说教材

 

    

本课属于美术课程学习领域中的“造型·表现”领域?/p>

 

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画表现、图案设计和宣传刊的制作中?/p>

 

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变动二:教材教学内容的补充与拓展

 

 



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