2018
年幼儿园课程与活动设计形成性考核册作业答?/p>
作业
1
一、名词解?/p>
1.
幼儿园课?/p>
幼儿园课程的定义是:影响幼儿的所有与幼儿园有观的经验,具体表现为?/p>
助幼儿获得有益的学习经验、促进其身心全面和谐发展的各种教育活动的总和
2.
幼儿园游戏活?/p>
幼儿园游戏活动是儿童自主自愿的、以过程为导向的、可自由选择的愉快的
活动?/p>
3.
幼儿园教学活?/p>
幼儿园的教学活动?/p>
是一种有目的?/p>
有计划的由教师对幼儿施加教育影响的活
动?/p>
二、简答题
1
.幼儿园课程有几种典型的定义?各是指什么?
(1)
幼儿园课程即教学科目
这是新中国成立以来影响我国时间最长、范围最广的幼儿园课程定义。如
1981
年颁布的《幼儿园教育纲要(试行草案)
》规定,幼儿园设置语言、计算?/p>
常识、音乐、美术和体育六门课程,可见该文件将课程理解为教学科目?/p>
这种课程定义强调系统的知识教学,
强调教师应该向幼儿传授那些必要地?/p>
价值的知识,而且,这样的课程定义其实施容易被教师把握?/p>
但是?/p>
该定义相当狭隘,
只关注学科知识,
容易脱离幼儿的生活实际,
同时?/p>
该定义对课程的分类人为的割裂了知识之间的有机联系?/p>
而幼儿是整体的感知知
识的?/p>
(2)
幼儿园课程即教育活动
该定义认为,
幼儿园课程是泛指为幼儿设置的?/p>
并区别于其他教育机构的教
育活动的总和?/p>
这种定义?/p>
不再视幼儿园课程为狭义的教学科目?/p>
而把它泛化为对幼儿进?/p>
的一切教育活动,
幼儿园课程不仅局限于学科教学活动?/p>
还包括其他任何类型的
教育活动,包括生活活动、游戏活动、运动等。但是,教育活动中每个幼儿的?/p>
趣和需要是不同的,
对活动的经验也是不一样的?/p>
该定义只注重幼儿外显的活动,