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部编人教版历史九年级上册?/p>

20

课《第一次工业革

命》教?/p>

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第一次工业革?/p>

 

 

教学目标

 

知识与能?/p>

 

了解第一次工业革命时期纺织技术的革新、蒸汽机和工厂制度的

确立以及火车和铁路的相关史实?/p>

 

过程与方?/p>

 

通过英国工业革命的进程和影响,懂得“科学技术是第一生产

力”、“科教兴国”的道理?/p>

 

情感态度与价值观

 

通过对本课的学习,培养学生学习的兴趣和独立思考的能力?/p>

 

重点

 

古埃及的代表性的文明成就?/p>

 

难点

 

分析自然环境对文明产生的影响;理解古代埃及法老与金字塔的关系?/p>

  

     

课时计划

 

1

课时

 

实际完成

 

 

教学过程

 

教师活动

 

学生活动

 

设计意图

 

一

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利用《厉害了我的国》的宣传?/p>

导入新课?/p>

 

 

 

通过新颖的导?/p>

方式提高学生?/p>

学习兴趣?/p>

 

 

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习目?/p>

 

1.

了解第一次工业革命时期纺?/p>

技术的革新、蒸汽机和工厂制?/p>

的确立以及火车和铁路的相关史

实?/p>

 

2.

通过英国工业革命的进程和?/p>

响,懂得“科学技术是第一生产

力”、“科教兴国”的道理?/p>

 

3.

通过对本课的学习,培养学?/p>

学习的兴趣和独立思考的能力?/p>

 

学习重点

:纺织技术、蒸汽机?

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明确本节课的?/p>

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带着任务开展下

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课《第一次工业革

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第一次工业革?/p>

 

 

教学目标

 

知识与能?/p>

 

了解第一次工业革命时期纺织技术的革新、蒸汽机和工厂制度的

确立以及火车和铁路的相关史实?/p>

 

过程与方?/p>

 

通过英国工业革命的进程和影响,懂得“科学技术是第一生产

力”、“科教兴国”的道理?/p>

 

情感态度与价值观

 

通过对本课的学习,培养学生学习的兴趣和独立思考的能力?/p>

 

重点

 

古埃及的代表性的文明成就?/p>

 

难点

 

分析自然环境对文明产生的影响;理解古代埃及法老与金字塔的关系?/p>

  

     

课时计划

 

1

课时

 

实际完成

 

 

教学过程

 

教师活动

 

学生活动

 

设计意图

 

一

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利用《厉害了我的国》的宣传?/p>

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通过新颖的导?/p>

方式提高学生?/p>

学习兴趣?/p>

 

 

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习目?/p>

 

1.

了解第一次工业革命时期纺?/p>

技术的革新、蒸汽机和工厂制?/p>

的确立以及火车和铁路的相关史

实?/p>

 

2.

通过英国工业革命的进程和?/p>

响,懂得“科学技术是第一生产

力”、“科教兴国”的道理?/p>

 

3.

通过对本课的学习,培养学?/p>

学习的兴趣和独立思考的能力?/p>

 

学习重点

:纺织技术、蒸汽机?

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第一次工业革?/p>

 

 

教学目标

 

知识与能?/p>

 

了解第一次工业革命时期纺织技术的革新、蒸汽机和工厂制度的

确立以及火车和铁路的相关史实?/p>

 

过程与方?/p>

 

通过英国工业革命的进程和影响,懂得“科学技术是第一生产

力”、“科教兴国”的道理?/p>

 

情感态度与价值观

 

通过对本课的学习,培养学生学习的兴趣和独立思考的能力?/p>

 

重点

 

古埃及的代表性的文明成就?/p>

 

难点

 

分析自然环境对文明产生的影响;理解古代埃及法老与金字塔的关系?/p>

  

     

课时计划

 

1

课时

 

实际完成

 

 

教学过程

 

教师活动

 

学生活动

 

设计意图

 

一

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利用《厉害了我的国》的宣传?/p>

导入新课?/p>

 

 

 

通过新颖的导?/p>

方式提高学生?/p>

学习兴趣?/p>

 

 

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习目?/p>

 

1.

了解第一次工业革命时期纺?/p>

技术的革新、蒸汽机和工厂制?/p>

的确立以及火车和铁路的相关史

实?/p>

 

2.

通过英国工业革命的进程和?/p>

响,懂得“科学技术是第一生产

力”、“科教兴国”的道理?/p>

 

3.

通过对本课的学习,培养学?/p>

学习的兴趣和独立思考的能力?/p>

 

学习重点

:纺织技术、蒸汽机?

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课《第一次工业革

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第一次工业革?/p>

 

 

教学目标

 

知识与能?/p>

 

了解第一次工业革命时期纺织技术的革新、蒸汽机和工厂制度的

确立以及火车和铁路的相关史实?/p>

 

过程与方?/p>

 

通过英国工业革命的进程和影响,懂得“科学技术是第一生产

力”、“科教兴国”的道理?/p>

 

情感态度与价值观

 

通过对本课的学习,培养学生学习的兴趣和独立思考的能力?/p>

 

重点

 

古埃及的代表性的文明成就?/p>

 

难点

 

分析自然环境对文明产生的影响;理解古代埃及法老与金字塔的关系?/p>

  

     

课时计划

 

1

课时

 

实际完成

 

 

教学过程

 

教师活动

 

学生活动

 

设计意图

 

一

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利用《厉害了我的国》的宣传?/p>

导入新课?/p>

 

 

 

通过新颖的导?/p>

方式提高学生?/p>

学习兴趣?/p>

 

 

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习目?/p>

 

1.

了解第一次工业革命时期纺?/p>

技术的革新、蒸汽机和工厂制?/p>

的确立以及火车和铁路的相关史

实?/p>

 

2.

通过英国工业革命的进程和?/p>

响,懂得“科学技术是第一生产

力”、“科教兴国”的道理?/p>

 

3.

通过对本课的学习,培养学?/p>

学习的兴趣和独立思考的能力?/p>

 

学习重点

:纺织技术、蒸汽机?

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