2019
年小学英语人?/p>
(
新版
)
三年级上册教?/p>
授课时间?/p>
课型?/p>
一、教学内?/p>
1
?/p>
Just speak
本部分主要从两个方面进行会话学习,一方面通过打招呼、自我介绍等情景让学生在
感知、模仿、学习、体验的基础上逐步达到自然交流与真实运用语言的目的。另一方面创设
情景达到言语交际的目的?/p>
2
?/p>
Just read
学习有关动物的单词:
cat, monkey
?/p>
3
?/p>
Let's sing
学唱歌曲
Hello
,巩固本课教学内容?/p>
二、教学目标:
1
、本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习,使学生在不同的情景中?/p>
懂、会?/p>
Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...
?/p>
2
、自我介绍用?/p>
I
?/p>
m
…的发音不容易到位,学习起来较难,教师要适时纠正,切不可?/p>
伤孩子的学习积极性?/p>
三、教学重点:
本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习,使学生在不同的情景中?/p>
懂、会?/p>
Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...
?/p>
四、教学难点:
自我介绍用语
I
?/p>
m
…的发音不容易到位,学习起来较难,教师要适时纠正,切不可?/p>
伤孩子的学习积极性?/p>
五、教具准备:
1
教材相关人物的面具或头饰
2
?/p>
Let's play
中的击鼓传花游戏准备相应的道?/p>
3
教材相配套的录音?/p>
六、教学步?/p>
1
.热?/p>
/
复习?/p>
Warm-up / Revision
?/p>
1
)课前播放歌?/p>
Hello
,渲染课堂学习的活跃气氛?/p>
2
)教师可以在课前搜集一些常用的英文单词或缩写诸?/p>
WTO, TV, HK, E-mail, CD,
Cool
等,让学生了解一些身边的英语,并请同学们说一说他们所知道的生活中的英语。这
样做有助于强化他们亲历英语使用过程的真实感受?/p>