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00401

学前比较教育

 

考前重点复习?/p>

 

一、单项选择?/p>

(

本大题共

30

小题,每小题

1

分,?/p>

30

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) 

1.1837

年,在德国创办超越以往儿童看护性质的专?/p>

学前教育机构(后被命名为幼儿园)的教育家?/p>

 

( C ) 

A.

夸美纽斯

B.

赫尔巴特

 

C.

福禄贝尔

D.

裴斯泰洛?/p>

 

2

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1913

年,在英国创立保育学校以确保贫民子女?/p>

康的教育家是

 

( B 

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A.

萨德?/p>

B.

麦克米伦姐妹

 

C.

泰勒

D.

怀尔德斯平

 

3.

法国学前教育承担着四种职能是教育、保育、治?/p>

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A 

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A.

诊断

B.

体育

C.

母育

D.

身心发展

 

4.

美国?/p>

1965

开始实施、延续了三四十年,先后使

2000

万幼儿及其教师受益的?/p>

 

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D 

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A.

一个都不能掉队法案

B.

教育结构计划

C.

幼儿智力开

发运?/p>

D.

先行计划

 

5.

下面哪条不是

..

德国幼儿教育“情境课程论”主要特

点?

 

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A 

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A.

编制各种训练程序,以推动幼儿智力发展

 

B.

以儿童生活情境为中心编排课程

 

C.

社会学习与知识学习相结合

 

D.

建立混合组以取代同龄儿童?/p>

 

6.

美国最早的学前教育机构“幼儿学校”是在哪位教

育家的影响下出现的??/p>

 

C 

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A.

裴斯泰洛?/p>

B.

福禄贝尔

 

C.

欧文

D.

杜威

 

7.

俄罗斯学前教育的一个显著特点是,把学前教育?/p>

立在什么基础之上?(

 

A 

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A.

扎实的科学研?/p>

B.

儿童的身心特?/p>

 

C.

儿童活动

D.

儿童兴趣

 

8.

在皮亚杰看来,由于外在的环境(新学的认知结构?/p>

的介入导致内在的图式(原有的认知结构)变化以?

应外在现实,这叫?/p>

 

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B 

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A.

同化

B.

顺应

C.

平衡

D.

成熟

 

9.

日本第三个幼儿园教育振兴计划要求?/p>

2001

年实

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B 

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A

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B.

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岁儿童都能入

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C.

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3-6

岁儿童都能入?/p>

D.

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2-5

岁儿童都能入

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10.

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朝鲜民主主义人民共和国儿童保育教养法?/p>

颁布

于哪一年??/p>

 

D 

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A.1978B.1980C.1975D.1976 

11.1907

年,蒙台梭利在罗马圣洛凡扎区开办的学前

教育机构是(

 

A 

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A.

公寓幼儿学校

B.

母婴中心

C.

保育学校

D.

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12

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为了保障儿童的权利,

1989

年联合国大会一致?/p>

过的是(

 

C 

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A.

《青少年福利法?/p>

B.

《儿童权利宣言?/p>

 

C.

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D.

《日内瓦儿童权利宣言?/p>

 

13

.根据多元智能理论,姚明表现出较为突出的?/p>

 

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C 

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.音乐—节奏智?/p>

B.

视觉—空间智?/p>

 

C.

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D.

交往—交流智?/p>

 

14

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1975

年巴西教育部设立的?/p>

为学前教育制定细?/p>

国家规划的下属部门是

 

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D 

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A

.学前教育立法局

B.

学前教育规划局

 

C.

学前教育发展局

D.

学前教育协调局

 

15

.蒙台梭利认为在设计儿童的活动材料时,应该使

每一种“工作材料”都能满足儿童内在的发展需求?/p>

这一原则是(

 

 

B 

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“困难度孤立”原?/p>

B.

“内在奖惩”原?/p>

 

C.

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“顺序操作”原?/p>

 

16

.下面哪项不属于

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瑞吉欧幼儿教育方案的主要?/p>

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C 

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学前比较教育

 

考前重点复习?/p>

 

一、单项选择?/p>

(

本大题共

30

小题,每小题

1

分,?/p>

30

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) 

1.1837

年,在德国创办超越以往儿童看护性质的专?/p>

学前教育机构(后被命名为幼儿园)的教育家?/p>

 

( C ) 

A.

夸美纽斯

B.

赫尔巴特

 

C.

福禄贝尔

D.

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2

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1913

年,在英国创立保育学校以确保贫民子女?/p>

康的教育家是

 

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A.

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B.

麦克米伦姐妹

 

C.

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D.

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3.

法国学前教育承担着四种职能是教育、保育、治?/p>

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A.

诊断

B.

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C.

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4.

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开始实施、延续了三四十年,先后使

2000

万幼儿及其教师受益的?/p>

 

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A.

一个都不能掉队法案

B.

教育结构计划

C.

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发运?/p>

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5.

下面哪条不是

..

德国幼儿教育“情境课程论”主要特

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A 

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A.

编制各种训练程序,以推动幼儿智力发展

 

B.

以儿童生活情境为中心编排课程

 

C.

社会学习与知识学习相结合

 

D.

建立混合组以取代同龄儿童?/p>

 

6.

美国最早的学前教育机构“幼儿学校”是在哪位教

育家的影响下出现的??/p>

 

C 

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A.

裴斯泰洛?/p>

B.

福禄贝尔

 

C.

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7.

俄罗斯学前教育的一个显著特点是,把学前教育?/p>

立在什么基础之上?(

 

A 

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A.

扎实的科学研?/p>

B.

儿童的身心特?/p>

 

C.

儿童活动

D.

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8.

在皮亚杰看来,由于外在的环境(新学的认知结构?/p>

的介入导致内在的图式(原有的认知结构)变化以?

应外在现实,这叫?/p>

 

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平衡

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2001

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10.

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朝鲜民主主义人民共和国儿童保育教养法?/p>

颁布

于哪一年??/p>

 

D 

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A.1978B.1980C.1975D.1976 

11.1907

年,蒙台梭利在罗马圣洛凡扎区开办的学前

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A 

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A.

公寓幼儿学校

B.

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C.

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D.

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12

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年联合国大会一致?/p>

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《青少年福利法?/p>

B.

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D.

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13

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A

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B.

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C.

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14

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年巴西教育部设立的?/p>

为学前教育制定细?/p>

国家规划的下属部门是

 

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A

.学前教育立法局

B.

学前教育规划局

 

C.

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D.

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15

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每一种“工作材料”都能满足儿童内在的发展需求?/p>

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“困难度孤立”原?/p>

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“内在奖惩”原?/p>

 

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瑞吉欧幼儿教育方案的主要?/p>

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学前比较教育

 

考前重点复习?/p>

 

一、单项选择?/p>

(

本大题共

30

小题,每小题

1

分,?/p>

30

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) 

1.1837

年,在德国创办超越以往儿童看护性质的专?/p>

学前教育机构(后被命名为幼儿园)的教育家?/p>

 

( C ) 

A.

夸美纽斯

B.

赫尔巴特

 

C.

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2

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1913

年,在英国创立保育学校以确保贫民子女?/p>

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A.

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3.

法国学前教育承担着四种职能是教育、保育、治?/p>

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A 

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A.

诊断

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4.

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开始实施、延续了三四十年,先后使

2000

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教育结构计划

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先行计划

 

5.

下面哪条不是

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德国幼儿教育“情境课程论”主要特

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A.

编制各种训练程序,以推动幼儿智力发展

 

B.

以儿童生活情境为中心编排课程

 

C.

社会学习与知识学习相结合

 

D.

建立混合组以取代同龄儿童?/p>

 

6.

美国最早的学前教育机构“幼儿学校”是在哪位教

育家的影响下出现的??/p>

 

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A.

裴斯泰洛?/p>

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福禄贝尔

 

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7.

俄罗斯学前教育的一个显著特点是,把学前教育?/p>

立在什么基础之上?(

 

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扎实的科学研?/p>

B.

儿童的身心特?/p>

 

C.

儿童活动

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8.

在皮亚杰看来,由于外在的环境(新学的认知结构?/p>

的介入导致内在的图式(原有的认知结构)变化以?

应外在现实,这叫?/p>

 

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B 

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A.

同化

B.

顺应

C.

平衡

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日本第三个幼儿园教育振兴计划要求?/p>

2001

年实

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B 

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A

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所?/p>

0-6

岁儿童都能入?/p>

B.

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3-5

岁儿童都能入

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3-6

岁儿童都能入?/p>

D.

所?/p>

2-5

岁儿童都能入

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10.

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朝鲜民主主义人民共和国儿童保育教养法?/p>

颁布

于哪一年??/p>

 

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A.1978B.1980C.1975D.1976 

11.1907

年,蒙台梭利在罗马圣洛凡扎区开办的学前

教育机构是(

 

A 

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A.

公寓幼儿学校

B.

母婴中心

C.

保育学校

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12

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为了保障儿童的权利,

1989

年联合国大会一致?/p>

过的是(

 

C 

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A.

《青少年福利法?/p>

B.

《儿童权利宣言?/p>

 

C.

《儿童权利公约?/p>

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《日内瓦儿童权利宣言?/p>

 

13

.根据多元智能理论,姚明表现出较为突出的?/p>

 

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A

.音乐—节奏智?/p>

B.

视觉—空间智?/p>

 

C.

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14

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为学前教育制定细?/p>

国家规划的下属部门是

 

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学前教育规划局

 

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学前教育发展局

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15

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“困难度孤立”原?/p>

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16

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自学考试00401学前比较教育 考前重点复习?仅供参? - 百度文库
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学前比较教育

 

考前重点复习?/p>

 

一、单项选择?/p>

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本大题共

30

小题,每小题

1

分,?/p>

30

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年,在德国创办超越以往儿童看护性质的专?/p>

学前教育机构(后被命名为幼儿园)的教育家?/p>

 

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夸美纽斯

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法国学前教育承担着四种职能是教育、保育、治?/p>

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一个都不能掉队法案

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教育结构计划

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先行计划

 

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下面哪条不是

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德国幼儿教育“情境课程论”主要特

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A 

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A.

编制各种训练程序,以推动幼儿智力发展

 

B.

以儿童生活情境为中心编排课程

 

C.

社会学习与知识学习相结合

 

D.

建立混合组以取代同龄儿童?/p>

 

6.

美国最早的学前教育机构“幼儿学校”是在哪位教

育家的影响下出现的??/p>

 

C 

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裴斯泰洛?/p>

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福禄贝尔

 

C.

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俄罗斯学前教育的一个显著特点是,把学前教育?/p>

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儿童的身心特?/p>

 

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日本第三个幼儿园教育振兴计划要求?/p>

2001

年实

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B 

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所?/p>

0-6

岁儿童都能入?/p>

B.

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3-5

岁儿童都能入

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C.

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3-6

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D.

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10.

?/p>

朝鲜民主主义人民共和国儿童保育教养法?/p>

颁布

于哪一年??/p>

 

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A.1978B.1980C.1975D.1976 

11.1907

年,蒙台梭利在罗马圣洛凡扎区开办的学前

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公寓幼儿学校

B.

母婴中心

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国家规划的下属部门是

 

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每一种“工作材料”都能满足儿童内在的发展需求?/p>

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“困难度孤立”原?/p>

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