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四大高效小学英语启蒙方法

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四大高效小学英语启蒙方法

 

研究表明

0-6

岁是孩子语言习得的黄金时期,

如果这个时期孩子能够进行?/p>

效的英语启蒙?/p>

那么就会起到事半功倍的效果?/p>

瑞思学科英语一直倡导各位亲爱

的粑粑麻麻们遵循这一教育规律,为宝宝学英文进行正确的英语启蒙?/p>

 

 

 

英语儿歌

 

儿歌是孩子们非常容易接受的一种英文学习方式?/p>

在孩子三岁前?/p>

很多家长

都会给孩子听很多儿歌?/p>

有些孩子可能都能跟着唱,

但具体唱的什么,

发音是否

准确?/p>

歌词是否唱对了,

三岁前基本可以不必追究,

只是有个基本韵律感就很好?/p>

 

到三岁后?/p>

可以稍微精进一步,

未必都要讲意思,

因为有的儿歌只可意会不可言

传,但至少告诉孩子这首歌是关于什么的,比如这首歌是讲农夫有条?/p>

Bingo

的狗狗?/p>

 

在知道了大意的基础上,爸爸妈妈们可以陪小朋友把歌词念清楚。孩

子如果跟读几次能读好,就能唱得很开心了。或者,也可以听几次歌,再跟读歌

词,然后再唱歌?/p>

 

 

 

 

英语动画?/p>

 

强烈推荐孩子接触的第一部动画片就是英文动画片?/p>

如果孩子刚开始看的是

中文动画片,

或者说中文成为孩子的强势语言后,

他们就很难接受英文动画片了?/p>

家长也无需担心孩子看不懂英文动画片?/p>

因为孩子的思维方式和潜力跟我们不同?/p>

他们有能力通过情境去揣摩剧情?/p>

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caillou

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thomas 

and 

friends

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Penelope

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charlie 

and 

lola

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等都是非常适合英文启蒙的动画片?/p>

在低幼动画片的简单?/p>

重复的诠释中?/p>

成人需要费力钻研的语法?/p>

在孩子看来也是再正常不过的日常表

达?/p>

 

 

游戏培养学习?/p>

 

通过跟孩子做游戏巩固英语学习成果?/p>

提高孩子的学习兴趣,

其实是一个最

简单但最有效的办法?/p>

我们家几乎每天都有保留游戏,

也会发明新的游戏?/p>

举几

个简单例子?/p>

 

 

1.

用英文说动物名称、交通工具名称等,孩子说一个家长说一个,看谁说得多?/p>

 

2.where is „的游戏,比如:“where is your nose?孩子要立刻指出自己的

鼻子?/p>

  

3

、“wha t is...的游戏,比如:“what is yellow?孩子要找到家里所有黄

色的东西并且用英文命名?/p>

 

4.hands up, hands down

的游戏,由妈妈发口令,孩子跟爸爸一起做,看谁做

得又快又好?/p>

 

 

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四大高效小学英语启蒙方法

 

研究表明

0-6

岁是孩子语言习得的黄金时期,

如果这个时期孩子能够进行?/p>

效的英语启蒙?/p>

那么就会起到事半功倍的效果?/p>

瑞思学科英语一直倡导各位亲爱

的粑粑麻麻们遵循这一教育规律,为宝宝学英文进行正确的英语启蒙?/p>

 

 

 

英语儿歌

 

儿歌是孩子们非常容易接受的一种英文学习方式?/p>

在孩子三岁前?/p>

很多家长

都会给孩子听很多儿歌?/p>

有些孩子可能都能跟着唱,

但具体唱的什么,

发音是否

准确?/p>

歌词是否唱对了,

三岁前基本可以不必追究,

只是有个基本韵律感就很好?/p>

 

到三岁后?/p>

可以稍微精进一步,

未必都要讲意思,

因为有的儿歌只可意会不可言

传,但至少告诉孩子这首歌是关于什么的,比如这首歌是讲农夫有条?/p>

Bingo

的狗狗?/p>

 

在知道了大意的基础上,爸爸妈妈们可以陪小朋友把歌词念清楚。孩

子如果跟读几次能读好,就能唱得很开心了。或者,也可以听几次歌,再跟读歌

词,然后再唱歌?/p>

 

 

 

 

英语动画?/p>

 

强烈推荐孩子接触的第一部动画片就是英文动画片?/p>

如果孩子刚开始看的是

中文动画片,

或者说中文成为孩子的强势语言后,

他们就很难接受英文动画片了?/p>

家长也无需担心孩子看不懂英文动画片?/p>

因为孩子的思维方式和潜力跟我们不同?/p>

他们有能力通过情境去揣摩剧情?/p>

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等都是非常适合英文启蒙的动画片?/p>

在低幼动画片的简单?/p>

重复的诠释中?/p>

成人需要费力钻研的语法?/p>

在孩子看来也是再正常不过的日常表

达?/p>

 

 

游戏培养学习?/p>

 

通过跟孩子做游戏巩固英语学习成果?/p>

提高孩子的学习兴趣,

其实是一个最

简单但最有效的办法?/p>

我们家几乎每天都有保留游戏,

也会发明新的游戏?/p>

举几

个简单例子?/p>

 

 

1.

用英文说动物名称、交通工具名称等,孩子说一个家长说一个,看谁说得多?/p>

 

2.where is „的游戏,比如:“where is your nose?孩子要立刻指出自己的

鼻子?/p>

  

3

、“wha t is...的游戏,比如:“what is yellow?孩子要找到家里所有黄

色的东西并且用英文命名?/p>

 

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研究表明

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如果这个时期孩子能够进行?/p>

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那么就会起到事半功倍的效果?/p>

瑞思学科英语一直倡导各位亲爱

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英语儿歌

 

儿歌是孩子们非常容易接受的一种英文学习方式?/p>

在孩子三岁前?/p>

很多家长

都会给孩子听很多儿歌?/p>

有些孩子可能都能跟着唱,

但具体唱的什么,

发音是否

准确?/p>

歌词是否唱对了,

三岁前基本可以不必追究,

只是有个基本韵律感就很好?/p>

 

到三岁后?/p>

可以稍微精进一步,

未必都要讲意思,

因为有的儿歌只可意会不可言

传,但至少告诉孩子这首歌是关于什么的,比如这首歌是讲农夫有条?/p>

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在知道了大意的基础上,爸爸妈妈们可以陪小朋友把歌词念清楚。孩

子如果跟读几次能读好,就能唱得很开心了。或者,也可以听几次歌,再跟读歌

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强烈推荐孩子接触的第一部动画片就是英文动画片?/p>

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游戏培养学习?/p>

 

通过跟孩子做游戏巩固英语学习成果?/p>

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简单但最有效的办法?/p>

我们家几乎每天都有保留游戏,

也会发明新的游戏?/p>

举几

个简单例子?/p>

 

 

1.

用英文说动物名称、交通工具名称等,孩子说一个家长说一个,看谁说得多?/p>

 

2.where is „的游戏,比如:“where is your nose?孩子要立刻指出自己的

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英语儿歌

 

儿歌是孩子们非常容易接受的一种英文学习方式?/p>

在孩子三岁前?/p>

很多家长

都会给孩子听很多儿歌?/p>

有些孩子可能都能跟着唱,

但具体唱的什么,

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三岁前基本可以不必追究,

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到三岁后?/p>

可以稍微精进一步,

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在知道了大意的基础上,爸爸妈妈们可以陪小朋友把歌词念清楚。孩

子如果跟读几次能读好,就能唱得很开心了。或者,也可以听几次歌,再跟读歌

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强烈推荐孩子接触的第一部动画片就是英文动画片?/p>

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等都是非常适合英文启蒙的动画片?/p>

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游戏培养学习?/p>

 

通过跟孩子做游戏巩固英语学习成果?/p>

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简单但最有效的办法?/p>

我们家几乎每天都有保留游戏,

也会发明新的游戏?/p>

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1.

用英文说动物名称、交通工具名称等,孩子说一个家长说一个,看谁说得多?/p>

 

2.where is „的游戏,比如:“where is your nose?孩子要立刻指出自己的

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3

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