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第三?/p>
意志的特征教?/p>
教材分析?/p>
本课按照?/p>
(意志)是什么,为什么,怎么样”的逻辑?/p>
序展开?/p>
述,第一框主要介绍了意志的特征,即“自觉性、果断性、坚忍性?/p>
自制性?/p>
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学情分析?/p>
学生良好的品质是建立在自我构建的基础上,
让学生反思自己的?/p>
志品质,感受意志在自身身上的存在?/p>
教学目标
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1.
了解意志的四种特征,能分析自己的意志品质?/p>
2.
感受意志的力量,有培养自身意志的想法?/p>
教学重点和难点:
良好意志品质的特征(重点、难点)
教学过程
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(导入)丁晓兵的故事
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决堤时,战士从丁晓兵身上感受到的那股劲是什么?
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坚强的意?/p>
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(新课)标题:第一?/p>
意志的特?/p>
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丁晓兵的的经历.
(点击播放视频)
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标题:第一?/p>
意志的特?/p>
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(课堂讨论)你最佩服丁晓兵身上的哪些品质?/p>
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标题:在讨论中,思考:
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抓捕过程中,他的表现说明了他具有怎样的品质?
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抓捕结束后,他获得了极高的荣誉,很多单位愿意提供要职
给他,他又是怎么做的?体现了什么品质?
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“二十年后,你还有事迹出来,才是真正的英雄”,丁晓?/p>
是怎样理解和实践这句话的?体现了他的什么品质?
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知识点拨:意志的特征?/p>
自觉性——正确认识目标,主动支配行动
果断性——迅速分析,从容不迫,迅速决?/p>
坚忍性——坚持不懈,百折不挠,克服困?/p>
自制性——克制情绪,调节思想和行?/p>
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标题:身边的榜样
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你身边有哪些人具有以上品质?他们在生活、学习中是怎么
做的?/p>
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(自我反思)你的意志品质如何呢?
请你按照下表,给自己的各个意志品?/p>
按照“优良中差”做出评价,并说说你的理由?
意志的表?/p>
评价
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?/p>
自觉?/p>
果断?/p>
坚忍?/p>
自制?/p>
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(课堂总结)培养坚强意志,做一个意志坚强的人?/p>
案例评析?/p>
由丁晓兵的事?/p>
的视频导入课题,使学生感到亲切,