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《故乡》课后习题参考答?/p>

 

一、这篇小说写故乡,主要是写故乡人的“变化?/p>

。通读课文,看看文中写了哪

些变化。对此,

“我”有怎样的感受和认识?/p>

 

参考答案:

 

课文写了故乡景的变化和人的变化?/p>

 

景的变化:记忆中的故乡,是“深蓝的天空?/p>

“金黄的圆月?/p>

“碧绿的西瓜?/p>

?/p>

五彩、神异、明亮、鲜活;现实中的故乡,是“苍黄的天底?/p>

“萧索的荒村?/p>

“枯

草的断茎当风抖着?/p>

,一片衰败、荒凉、死寂?/p>

 

对此?/p>

“我”的心情是悲凉的。故乡的变化,是帝国主义、封建势力对旧中

国农村残暴践踏的缩影?/p>

 

故乡人的变化,主要表现在闰土和杨二嫂的变化上?/p>

 

闰土?/p>

少年闰土月夜看瓜刺猹?/p>

装弶捉鸟,心里“有无穷无尽的希奇的事?/p>

?/p>

是儿时“我”羡慕向往的英雄。二十几年后,苦难的生活使他变得呆滞麻木?/p>

他“先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄?/p>

,他那“红活圆实的手?/p>

,已变得“又

粗又笨而且开裂,像是松树皮了?/p>

。更可怕的是他内心的变化,他见了久违的

“我?/p>

,以“老爷”称呼;面对苦难的现实,只是寄希望于求神拜佛。他是在?/p>

活的重压下艰难地挣扎着的中国广大劳苦民众的代表?/p>

 

杨二嫂:二十几年前人称“豆腐西施?/p>

,年轻漂亮、安分守己,端庄文静?/p>

“因为伊,这豆腐店的买卖非常好?/p>

。二十几年后,她变得泼悍、放肆。为了从

“我”家捞点东西,交替进行着虚伪的吹捧、尖刻的嘲讽,还搬弄是非,诬?/p>

闰土偷碗碟?/p>

 

“我”为中国农民的活力被封建社会扼杀而悲伤;对中国封建社会农民的

苦难轮回无可奈何;为纯真的人性被扭曲而痛苦?/p>

 

二、曾经亲密无间的一对小伙伴,现在却变得那样“隔膜?/p>

,让“我”感到“我

们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了?/p>

。这“可悲的厚障壁”是什么?你认为是

什么原因造成的?同学之间讨论?/p>

 

参考答案:

 

    

“可悲的厚障壁”是一种由于人的观念、地位、生活环境差异所带来的精

神上的隔膜?/p>

“可悲”在于这样的“厚障壁”是生活中近乎“合理”地存在着的,

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《故乡》课后习题参考答?/p>

 

一、这篇小说写故乡,主要是写故乡人的“变化?/p>

。通读课文,看看文中写了哪

些变化。对此,

“我”有怎样的感受和认识?/p>

 

参考答案:

 

课文写了故乡景的变化和人的变化?/p>

 

景的变化:记忆中的故乡,是“深蓝的天空?/p>

“金黄的圆月?/p>

“碧绿的西瓜?/p>

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五彩、神异、明亮、鲜活;现实中的故乡,是“苍黄的天底?/p>

“萧索的荒村?/p>

“枯

草的断茎当风抖着?/p>

,一片衰败、荒凉、死寂?/p>

 

对此?/p>

“我”的心情是悲凉的。故乡的变化,是帝国主义、封建势力对旧中

国农村残暴践踏的缩影?/p>

 

故乡人的变化,主要表现在闰土和杨二嫂的变化上?/p>

 

闰土?/p>

少年闰土月夜看瓜刺猹?/p>

装弶捉鸟,心里“有无穷无尽的希奇的事?/p>

?/p>

是儿时“我”羡慕向往的英雄。二十几年后,苦难的生活使他变得呆滞麻木?/p>

他“先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄?/p>

,他那“红活圆实的手?/p>

,已变得“又

粗又笨而且开裂,像是松树皮了?/p>

。更可怕的是他内心的变化,他见了久违的

“我?/p>

,以“老爷”称呼;面对苦难的现实,只是寄希望于求神拜佛。他是在?/p>

活的重压下艰难地挣扎着的中国广大劳苦民众的代表?/p>

 

杨二嫂:二十几年前人称“豆腐西施?/p>

,年轻漂亮、安分守己,端庄文静?/p>

“因为伊,这豆腐店的买卖非常好?/p>

。二十几年后,她变得泼悍、放肆。为了从

“我”家捞点东西,交替进行着虚伪的吹捧、尖刻的嘲讽,还搬弄是非,诬?/p>

闰土偷碗碟?/p>

 

“我”为中国农民的活力被封建社会扼杀而悲伤;对中国封建社会农民的

苦难轮回无可奈何;为纯真的人性被扭曲而痛苦?/p>

 

二、曾经亲密无间的一对小伙伴,现在却变得那样“隔膜?/p>

,让“我”感到“我

们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了?/p>

。这“可悲的厚障壁”是什么?你认为是

什么原因造成的?同学之间讨论?/p>

 

参考答案:

 

    

“可悲的厚障壁”是一种由于人的观念、地位、生活环境差异所带来的精

神上的隔膜?/p>

“可悲”在于这样的“厚障壁”是生活中近乎“合理”地存在着的,

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《故乡》课后习题参考答?/p>

 

一、这篇小说写故乡,主要是写故乡人的“变化?/p>

。通读课文,看看文中写了哪

些变化。对此,

“我”有怎样的感受和认识?/p>

 

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课文写了故乡景的变化和人的变化?/p>

 

景的变化:记忆中的故乡,是“深蓝的天空?/p>

“金黄的圆月?/p>

“碧绿的西瓜?/p>

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五彩、神异、明亮、鲜活;现实中的故乡,是“苍黄的天底?/p>

“萧索的荒村?/p>

“枯

草的断茎当风抖着?/p>

,一片衰败、荒凉、死寂?/p>

 

对此?/p>

“我”的心情是悲凉的。故乡的变化,是帝国主义、封建势力对旧中

国农村残暴践踏的缩影?/p>

 

故乡人的变化,主要表现在闰土和杨二嫂的变化上?/p>

 

闰土?/p>

少年闰土月夜看瓜刺猹?/p>

装弶捉鸟,心里“有无穷无尽的希奇的事?/p>

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是儿时“我”羡慕向往的英雄。二十几年后,苦难的生活使他变得呆滞麻木?/p>

他“先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄?/p>

,他那“红活圆实的手?/p>

,已变得“又

粗又笨而且开裂,像是松树皮了?/p>

。更可怕的是他内心的变化,他见了久违的

“我?/p>

,以“老爷”称呼;面对苦难的现实,只是寄希望于求神拜佛。他是在?/p>

活的重压下艰难地挣扎着的中国广大劳苦民众的代表?/p>

 

杨二嫂:二十几年前人称“豆腐西施?/p>

,年轻漂亮、安分守己,端庄文静?/p>

“因为伊,这豆腐店的买卖非常好?/p>

。二十几年后,她变得泼悍、放肆。为了从

“我”家捞点东西,交替进行着虚伪的吹捧、尖刻的嘲讽,还搬弄是非,诬?/p>

闰土偷碗碟?/p>

 

“我”为中国农民的活力被封建社会扼杀而悲伤;对中国封建社会农民的

苦难轮回无可奈何;为纯真的人性被扭曲而痛苦?/p>

 

二、曾经亲密无间的一对小伙伴,现在却变得那样“隔膜?/p>

,让“我”感到“我

们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了?/p>

。这“可悲的厚障壁”是什么?你认为是

什么原因造成的?同学之间讨论?/p>

 

参考答案:

 

    

“可悲的厚障壁”是一种由于人的观念、地位、生活环境差异所带来的精

神上的隔膜?/p>

“可悲”在于这样的“厚障壁”是生活中近乎“合理”地存在着的,

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2018年秋部编人教版语文九年级上册14《故乡》课后习题参考答?- 百度文库
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《故乡》课后习题参考答?/p>

 

一、这篇小说写故乡,主要是写故乡人的“变化?/p>

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些变化。对此,

“我”有怎样的感受和认识?/p>

 

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课文写了故乡景的变化和人的变化?/p>

 

景的变化:记忆中的故乡,是“深蓝的天空?/p>

“金黄的圆月?/p>

“碧绿的西瓜?/p>

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五彩、神异、明亮、鲜活;现实中的故乡,是“苍黄的天底?/p>

“萧索的荒村?/p>

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“我”的心情是悲凉的。故乡的变化,是帝国主义、封建势力对旧中

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故乡人的变化,主要表现在闰土和杨二嫂的变化上?/p>

 

闰土?/p>

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是儿时“我”羡慕向往的英雄。二十几年后,苦难的生活使他变得呆滞麻木?/p>

他“先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄?/p>

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杨二嫂:二十几年前人称“豆腐西施?/p>

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“我”家捞点东西,交替进行着虚伪的吹捧、尖刻的嘲讽,还搬弄是非,诬?/p>

闰土偷碗碟?/p>

 

“我”为中国农民的活力被封建社会扼杀而悲伤;对中国封建社会农民的

苦难轮回无可奈何;为纯真的人性被扭曲而痛苦?/p>

 

二、曾经亲密无间的一对小伙伴,现在却变得那样“隔膜?/p>

,让“我”感到“我

们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了?/p>

。这“可悲的厚障壁”是什么?你认为是

什么原因造成的?同学之间讨论?/p>

 

参考答案:

 

    

“可悲的厚障壁”是一种由于人的观念、地位、生活环境差异所带来的精

神上的隔膜?/p>

“可悲”在于这样的“厚障壁”是生活中近乎“合理”地存在着的,



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