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学前儿童语言教育

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

大题?/p>

 

一

 

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学号

 

 

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姓名

 

 

阅卷?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

总分

 

 

 

一、选择题(每小?/p>

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)提出儿童具有先天的语言获得装置?/p>

LAD

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A

、乔姆斯?/p>

                B

、斯金纳

        

 C

、皮亚杰

                 D

、维果茨?/p>

 

2

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孩子对环境中的语言刺激能表现出特有的敏感性和主动性,

从这一方面说明?/p>

前儿童语言教育具有?/p>

  

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A

、渗透?/p>

                    B

、积累?/p>

          

C

、易行?/p>

                    D

、感染?/p>

 

3

、喜欢翻阅图书,对故事、图书的内容感兴趣。这一目标属于?/p>

  

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A

、某一具体活动的目?/p>

         B

、某一语言教育活动类型的目?/p>

   

C

、语言领域的目?/p>

             D

、单元活动目?/p>

 

4

、幼儿获得语音、词法、句法方面的经验,这是属于(

  

)的经验?/p>

 

A

、语言内容

                   B

、语言形式

       

C

、语言运用

                   D

、语言理解

 

5

、综合运用各种符号手段和组织形式开展语言教育活动,这主要体现了(

  

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A

、教育目标的整合

             B

、教育内容的整合

    

C

、教育方式的整合

             D

、教育形式的整合

 

6

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)要求有中心话题,多方的语言信息交流?/p>

 

A

、谈话活?/p>

                   B

、讲述活?/p>

         

C

、语言游戏

                   D

、文学欣?/p>

 

7

、教师运用隐形示范引导幼儿充分地听说表达,这主要贯彻?/p>

  

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A

、自由与规范相统一的原?/p>

       B

、示范与练习相结合的原则

   

C

、直接与间接指导相结合的原则

   D

、随机教育的原则

 

本题

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学前儿童语言教育

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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总分

 

 

 

一、选择题(每小?/p>

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A

、乔姆斯?/p>

                B

、斯金纳

        

 C

、皮亚杰

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孩子对环境中的语言刺激能表现出特有的敏感性和主动性,

从这一方面说明?/p>

前儿童语言教育具有?/p>

  

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A

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、积累?/p>

          

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3

、喜欢翻阅图书,对故事、图书的内容感兴趣。这一目标属于?/p>

  

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A

、某一具体活动的目?/p>

         B

、某一语言教育活动类型的目?/p>

   

C

、语言领域的目?/p>

             D

、单元活动目?/p>

 

4

、幼儿获得语音、词法、句法方面的经验,这是属于(

  

)的经验?/p>

 

A

、语言内容

                   B

、语言形式

       

C

、语言运用

                   D

、语言理解

 

5

、综合运用各种符号手段和组织形式开展语言教育活动,这主要体现了(

  

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A

、教育目标的整合

             B

、教育内容的整合

    

C

、教育方式的整合

             D

、教育形式的整合

 

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)要求有中心话题,多方的语言信息交流?/p>

 

A

、谈话活?/p>

                   B

、讲述活?/p>

         

C

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                   D

、文学欣?/p>

 

7

、教师运用隐形示范引导幼儿充分地听说表达,这主要贯彻?/p>

  

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A

、自由与规范相统一的原?/p>

       B

、示范与练习相结合的原则

   

C

、直接与间接指导相结合的原则

   D

、随机教育的原则

 

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姓名

 

 

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一、选择题(每小?/p>

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)提出儿童具有先天的语言获得装置?/p>

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A

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                B

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孩子对环境中的语言刺激能表现出特有的敏感性和主动性,

从这一方面说明?/p>

前儿童语言教育具有?/p>

  

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A

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                    B

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、喜欢翻阅图书,对故事、图书的内容感兴趣。这一目标属于?/p>

  

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A

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         B

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             D

、单元活动目?/p>

 

4

、幼儿获得语音、词法、句法方面的经验,这是属于(

  

)的经验?/p>

 

A

、语言内容

                   B

、语言形式

       

C

、语言运用

                   D

、语言理解

 

5

、综合运用各种符号手段和组织形式开展语言教育活动,这主要体现了(

  

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A

、教育目标的整合

             B

、教育内容的整合

    

C

、教育方式的整合

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6

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)要求有中心话题,多方的语言信息交流?/p>

 

A

、谈话活?/p>

                   B

、讲述活?/p>

         

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                   D

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7

、教师运用隐形示范引导幼儿充分地听说表达,这主要贯彻?/p>

  

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A

、自由与规范相统一的原?/p>

       B

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C

、直接与间接指导相结合的原则

   D

、随机教育的原则

 

本题

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学前儿童语言教育试题 - 百度文库
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学前儿童语言教育

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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姓名

 

 

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一、选择题(每小?/p>

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孩子对环境中的语言刺激能表现出特有的敏感性和主动性,

从这一方面说明?/p>

前儿童语言教育具有?/p>

  

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A

、渗透?/p>

                    B

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3

、喜欢翻阅图书,对故事、图书的内容感兴趣。这一目标属于?/p>

  

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A

、某一具体活动的目?/p>

         B

、某一语言教育活动类型的目?/p>

   

C

、语言领域的目?/p>

             D

、单元活动目?/p>

 

4

、幼儿获得语音、词法、句法方面的经验,这是属于(

  

)的经验?/p>

 

A

、语言内容

                   B

、语言形式

       

C

、语言运用

                   D

、语言理解

 

5

、综合运用各种符号手段和组织形式开展语言教育活动,这主要体现了(

  

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A

、教育目标的整合

             B

、教育内容的整合

    

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、教育方式的整合

             D

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)要求有中心话题,多方的语言信息交流?/p>

 

A

、谈话活?/p>

                   B

、讲述活?/p>

         

C

、语言游戏

                   D

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7

、教师运用隐形示范引导幼儿充分地听说表达,这主要贯彻?/p>

  

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A

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       B

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   D

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本题

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