《第四节
苔藓植物与蕨类植物》教?/p>
教学
目标
知识目标?/p>
1
、概述苔藓和蕨类植物的生活环境和形态特征?/p>
2
、说出苔藓和蕨类植物对生物圈和人类的作用?/p>
3
、通过自主探究、动手观察,培养学生综合运用知识解决问题的能力?/p>
能力目标?/p>
通过对比观察、独立思考、资料分析,合作探究,进一步培养学生观察能?/p>
和分析能力和语言表达能力?/p>
情感态度价值观?/p>
认同生物与环境相适应的观点;关注生物圈中这些植物的生存状况,增强?/p>
护环境意识?/p>
重点
难点
教学重点:苔藓和蕨类植物的生活环境和形态特征?/p>
教学难点:认同生物与环境相适应的观点?/p>
教学
措施
通过对比观察、资料分析、合作探究、问题讨论、归纳总结等启发引导学?/p>
生完成本节的教学活动?/p>
教学
方法
对比观察法、资料分析法、合作探究法、问题讨论法、归纳总结法、启发引
导法?/p>
教具
准备
多媒体辅助教学,苔藓和蕨类的实物和相关资料及各种藻类植物的视频?/p>
注意
问题
采用直观教学的方法使学生获得感性认识,然后再通过对比观察等多种教?/p>
法法完成本节的教学?/p>