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第六单元教材分析

 

数据的表示和分析

 

 

第一课时

 

生日

 

学习目标?/p>

 

1

、结合调查班里同学的生日在什么季节,使学生经历数据的?/p>

集、整理、描述和分析的过程,进一步获得统计活动的经验?/p>

 

2

、根据统计图回答一些简单问题,并进行简单推测?/p>

 

3

、学生在积极参与数学学习活动中,体验快乐与成功?/p>

 

教学重点?/p>

 

在具体情境中,使学生体验统计的全过程?/p>

 

教学难点?/p>

 

如何更好地使学生交流数据整理的方法,

并会对数据进行描述和

分析?/p>

 

 

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数据的表示和分析

 

 

第一课时

 

生日

 

学习目标?/p>

 

1

、结合调查班里同学的生日在什么季节,使学生经历数据的?/p>

集、整理、描述和分析的过程,进一步获得统计活动的经验?/p>

 

2

、根据统计图回答一些简单问题,并进行简单推测?/p>

 

3

、学生在积极参与数学学习活动中,体验快乐与成功?/p>

 

教学重点?/p>

 

在具体情境中,使学生体验统计的全过程?/p>

 

教学难点?/p>

 

如何更好地使学生交流数据整理的方法,

并会对数据进行描述和

分析?/p>

 

 

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数据的表示和分析

 

 

第一课时

 

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学习目标?/p>

 

1

、结合调查班里同学的生日在什么季节,使学生经历数据的?/p>

集、整理、描述和分析的过程,进一步获得统计活动的经验?/p>

 

2

、根据统计图回答一些简单问题,并进行简单推测?/p>

 

3

、学生在积极参与数学学习活动中,体验快乐与成功?/p>

 

教学重点?/p>

 

在具体情境中,使学生体验统计的全过程?/p>

 

教学难点?/p>

 

如何更好地使学生交流数据整理的方法,

并会对数据进行描述和

分析?/p>

 

 

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最新北师大?四年级数学下?第六单元教材分析 数据的表示和分析 - 百度文库
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数据的表示和分析

 

 

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1

、结合调查班里同学的生日在什么季节,使学生经历数据的?/p>

集、整理、描述和分析的过程,进一步获得统计活动的经验?/p>

 

2

、根据统计图回答一些简单问题,并进行简单推测?/p>

 

3

、学生在积极参与数学学习活动中,体验快乐与成功?/p>

 

教学重点?/p>

 

在具体情境中,使学生体验统计的全过程?/p>

 

教学难点?/p>

 

如何更好地使学生交流数据整理的方法,

并会对数据进行描述和

分析?/p>

 

 



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