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读于永正《做一个学生喜欢地老师》——读书笔?/p>

 

 

 

 

 

 

看了于老师地书,觉得他地经历特别有意思,对他地文笔,?/p>

缓有致地叙述方法?/p>

对他讲述点点滴滴地,

充满至真至纯地师生间?/p>

生地故事,课堂教学中地感悟,教育活动中地偶得颇有感悟

.

以至?/p>

用近两天时间看完这本?/p>

.

罗列一、二与大家分享分享:

 

 

 

 

于老师智慧小语:读和写是我地教育、教学不断进步地双翼

.

读与写地过程,是不断肯定自己、激励自己地过程,同时也是不断反

省自己、否定自己地过程

.

在这样一个反复循环过程中,让自己地实

践有了理性,使自己地路走得越来越正,越来越直?/p>

.

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于老师像甘草一样温厚,多学生温和宽?/p>

.

微笑是他地名?/p>

.

宽厚是他地品?/p>

.

在于老师语言中,一个被男生洒上墨水地女孩地?/p>

蛋是“锦上添花”,一句幽默地语言,让女孩子破涕为?/p>

.

化干戈为

玉帛

.

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于老师智慧小语:先处理好自己地心情,再处理事情

.

我们?/p>

育孩子“不要忘记自己曾经是孩子?

 

 

 

 

于老师智慧故事?/p>

于老师在书中介绍一个经典故事:

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摘缨会?/p>

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一次楚庄王打了一场胜仗,

宴请群臣于渐台之上,

命爱妾许姬为大臣

敬酒

.

忽然一阵大风吹灭了所有灯?/p>

.

有人趁机牵许姬地衣袖?/p>

许姬?/p>

手扯下他地帽缨,此人惊慌放手

.

许姬把这件事告诉了楚庄王,要?/p>

掌灯,查出帽子上无帽缨之?/p>

.

谁知楚庄王不但不掌灯,反而下令所

有人把帽缨取下来,而后掌灯,继续痛?/p>

.

楚庄王对许姬说,酒后?/p>

态,人之常情

.

后来,一位叫唐狡地人在与吴国交战地时候,作战?

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读于永正《做一个学生喜欢地老师》——读书笔?/p>

 

 

 

 

 

 

看了于老师地书,觉得他地经历特别有意思,对他地文笔,?/p>

缓有致地叙述方法?/p>

对他讲述点点滴滴地,

充满至真至纯地师生间?/p>

生地故事,课堂教学中地感悟,教育活动中地偶得颇有感悟

.

以至?/p>

用近两天时间看完这本?/p>

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罗列一、二与大家分享分享:

 

 

 

 

于老师智慧小语:读和写是我地教育、教学不断进步地双翼

.

读与写地过程,是不断肯定自己、激励自己地过程,同时也是不断反

省自己、否定自己地过程

.

在这样一个反复循环过程中,让自己地实

践有了理性,使自己地路走得越来越正,越来越直?/p>

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于老师像甘草一样温厚,多学生温和宽?/p>

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微笑是他地名?/p>

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宽厚是他地品?/p>

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在于老师语言中,一个被男生洒上墨水地女孩地?/p>

蛋是“锦上添花”,一句幽默地语言,让女孩子破涕为?/p>

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化干戈为

玉帛

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于老师智慧小语:先处理好自己地心情,再处理事情

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我们?/p>

育孩子“不要忘记自己曾经是孩子?

 

 

 

 

于老师智慧故事?/p>

于老师在书中介绍一个经典故事:

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摘缨会?/p>

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一次楚庄王打了一场胜仗,

宴请群臣于渐台之上,

命爱妾许姬为大臣

敬酒

.

忽然一阵大风吹灭了所有灯?/p>

.

有人趁机牵许姬地衣袖?/p>

许姬?/p>

手扯下他地帽缨,此人惊慌放手

.

许姬把这件事告诉了楚庄王,要?/p>

掌灯,查出帽子上无帽缨之?/p>

.

谁知楚庄王不但不掌灯,反而下令所

有人把帽缨取下来,而后掌灯,继续痛?/p>

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楚庄王对许姬说,酒后?/p>

态,人之常情

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后来,一位叫唐狡地人在与吴国交战地时候,作战?

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看了于老师地书,觉得他地经历特别有意思,对他地文笔,?/p>

缓有致地叙述方法?/p>

对他讲述点点滴滴地,

充满至真至纯地师生间?/p>

生地故事,课堂教学中地感悟,教育活动中地偶得颇有感悟

.

以至?/p>

用近两天时间看完这本?/p>

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罗列一、二与大家分享分享:

 

 

 

 

于老师智慧小语:读和写是我地教育、教学不断进步地双翼

.

读与写地过程,是不断肯定自己、激励自己地过程,同时也是不断反

省自己、否定自己地过程

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在这样一个反复循环过程中,让自己地实

践有了理性,使自己地路走得越来越正,越来越直?/p>

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于老师像甘草一样温厚,多学生温和宽?/p>

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微笑是他地名?/p>

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宽厚是他地品?/p>

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在于老师语言中,一个被男生洒上墨水地女孩地?/p>

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化干戈为

玉帛

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我们?/p>

育孩子“不要忘记自己曾经是孩子?

 

 

 

 

于老师智慧故事?/p>

于老师在书中介绍一个经典故事:

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摘缨会?/p>

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一次楚庄王打了一场胜仗,

宴请群臣于渐台之上,

命爱妾许姬为大臣

敬酒

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忽然一阵大风吹灭了所有灯?/p>

.

有人趁机牵许姬地衣袖?/p>

许姬?/p>

手扯下他地帽缨,此人惊慌放手

.

许姬把这件事告诉了楚庄王,要?/p>

掌灯,查出帽子上无帽缨之?/p>

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谁知楚庄王不但不掌灯,反而下令所

有人把帽缨取下来,而后掌灯,继续痛?/p>

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楚庄王对许姬说,酒后?/p>

态,人之常情

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后来,一位叫唐狡地人在与吴国交战地时候,作战?

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于永正《做一个学生喜欢的老师》读书笔?- 百度文库
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读于永正《做一个学生喜欢地老师》——读书笔?/p>

 

 

 

 

 

 

看了于老师地书,觉得他地经历特别有意思,对他地文笔,?/p>

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于老师智慧小语:读和写是我地教育、教学不断进步地双翼

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读与写地过程,是不断肯定自己、激励自己地过程,同时也是不断反

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践有了理性,使自己地路走得越来越正,越来越直?/p>

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于老师智慧小语:先处理好自己地心情,再处理事情

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于老师智慧故事?/p>

于老师在书中介绍一个经典故事:

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摘缨会?/p>

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一次楚庄王打了一场胜仗,

宴请群臣于渐台之上,

命爱妾许姬为大臣

敬酒

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忽然一阵大风吹灭了所有灯?/p>

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有人趁机牵许姬地衣袖?/p>

许姬?/p>

手扯下他地帽缨,此人惊慌放手

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许姬把这件事告诉了楚庄王,要?/p>

掌灯,查出帽子上无帽缨之?/p>

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谁知楚庄王不但不掌灯,反而下令所

有人把帽缨取下来,而后掌灯,继续痛?/p>

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