

检测(六)
“基因的本质与表达”课前诊断卷
[
选择题—练明高频考点
]
考点一
基因的本质和结构
1
.下图是关于肺炎双球菌的转化实验的图示,对此分析错误的是
(

)
A
.肺炎双球菌转化实质是一种基因重ç»?/p>
B
.结æž?/p>
1
中全部为
S
型肺炎双球菌
C
.该实验证明
DNA
是遗传物è´?/p>
D
.结æž?/p>
2
中全部为
R
型肺炎双球菌
解析:é€?/p>
B
肺炎双球菌转化的实质是基因重组;结果
1
中既æœ?/p>
S
型细菌,也有
R
型细菌;è‰?/p>
弗里的肺炎双球菌体外转化实验证明äº?/p>
DNA
是遗传物质;
S
型菌çš?/p>
DNA
�/p>
DNA
酶降解后将不会使
R
型细菌发生转化,因此结果
2
中全部为
R
型细菌ã€?/p>
2
ï¼?/p>
(2019
届高三·哈尔滨联è€?/p>
)
一种感染螨虫的新型病毒,研究人员利用放射性同位素标记çš?/p>
方法,以体外培养的螨虫细胞等为材料,设计可相互印证的甲、乙两组实验,以确定该病毒的核酸
类型。下列有关实验设计思路的叙述,错误的是
(
)
A
.应选用
35
S
�/p>
32
P
分别标记该病毒的蛋白质和核酸
B
.先将甲、乙两组螨虫细胞分别培养在含同位素标记的尿嘧啶或胸腺嘧啶的培养基ä¸?/p>
C
.再将病毒分别接种到含有甲、乙两组螨虫细胞的培养液ä¸?/p>
D
.一定时间后离心并收集、检测病毒的放射性,以确定病毒的类型
解析:é€?/p>
A
根据题干信息分析,本实验的目的是确定病毒核酸的类型是
DNA
还是
RNA
,因æ?/p>
应该分别标记
DNA
å’?/p>
RNA
特有的碱基,
即分别用放射性同位素标记尿嘧啶和胸腺嘧啶ï¼?/p>
由于病毒æ²?/p>
有细胞结构,必须寄生在活细胞中,
因此先将甲ã€?/p>
乙两组螨虫细胞分别培养在含同位素标记的尿å˜?/p>
啶或胸腺嘧啶的培养基中;再将病毒分别接种到含有甲ã€?/p>
乙两组螨虫细胞的培养液中ï¼?/p>
病毒利用èž?/p>
虫细胞原料进行增殖;一定时间后离心并收集、检测病毒的放射性,以确定病毒的类型ã€?/p>
3
ï¼?/p>
某流感病毒是一种负é“?/p>
RNA
病毒ï¼?/p>
侵染宿主细胞后会发生“-RNA→+RNA→-RNA”和“-
R
NA→+RNA→蛋白质”的过程,再组装成子代流感病毒。“-RNA”表示负é“?/p>
RNA
,“+RNA”表ç¤?/p>
正链
RNA
。下列叙述错误的æ˜?/p>
(
)
A
.该流感病毒的基因是有遗传效应的
DNA
片段
B
.+
RNA
具有信使
RNA
的功èƒ?/p>
C
.该流感病毒由-
RNA
形成ï¼?/p>
RNA
需在宿主细胞内复制
2
�/p>
D
.入侵机体的流感病毒被清除后相关浆细胞数量减å°?/p>
解析:é€?/p>
A
该病毒的遗传物质是-
RNA
,因此其基因应该是具有遗传效应的
RNA
片段;在ï¼?/p>
RNA
的复制和控制蛋白质的合成过程中,
都先形成了+
RNA
ï¼?/p>
说明ï¼?/p>
RNA
具有信使
RNA
的功能;该流
感病毒侵染宿主细胞后,由ï¼?/p>
RNA
形成ï¼?/p>
RNA
的过程为“-RNA→+RNA→-RNA”,说明其发生了
2